BISMARCK, N.D. (KFGO) – Guvernérka státu Severní Dakota J. K. Rowlingová (KFGO) oznámila, že v souvislosti s uzavřením škol v Severní Dakotě, tzv. Doug Burgum v pátek uvedl, že jeho nařízení nařizující školám K-12 poskytovat výuku prostřednictvím dálkového studia zůstane v platnosti až do konce stávajícího školního roku, aby pomohl zpomalit šíření viru COVID-19 a ochránil studenty, zaměstnance a komunity.
Burgum nařídil uzavření škol pro výuku na místě 15. března, čtyři dny poté, co stát identifikoval první případ viru COVID-19. Toto včasné a rozhodné opatření, které zabránilo každodennímu shromažďování 112 000 studentů státních škol a téměř 6 800 studentů neveřejných škol, pravděpodobně zabránilo stovkám dalších případů nákazy COVID-19, uvedl guvernér a poznamenal, že stát zaznamenal pouze 100 případů nákazy COVID-19 u osob mladších 20 let, přičemž došlo pouze ke dvěma hospitalizacím.
Dálkové studium začalo v celém státě k 1. dubnu, jak nařizuje exekutivní příkaz.
„Severní Dakota se stala zářným příkladem dálkového studia,“ řekl Burgum. „Zatímco některé státy jednoduše zavřely školy bez alternativy k výuce ve třídě, naši učitelé a administrátoři rychle vypracovali plány, jak pokračovat ve vzdělávání našich studentů prostřednictvím kreativní kombinace online výuky a efektivního využívání starých dobrých knih, referátů a domácích úkolů.“
Burgum uvedl, že rozhodnutí zachovat dálkové studium bylo učiněno po dlouhém zvažování a obrovském množství podnětů od státní superintendentky Kirsten Baeslerové a ministerstva veřejného školství Severní Dakoty, státního ministerstva zdravotnictví a jeho lékařských poradců, správců škol, učitelů, členů školských rad, zákonodárců, rodičů a studentů. Vyjádřil hluboké poděkování všem, kteří se na tomto úsilí podíleli, a řekl: „Zasadili se o nemožné.“
Zachování distančního vzdělávání do konce školního roku pomůže státu zpomalit šíření koronaviru, řídit rizika, zachovat kapacitu nemocnic a chránit ty, kteří jsou vůči COVID-19 nejzranitelnější – starší osoby a osoby se základními zdravotními potížemi, řekl Burgum.
Rozhodnutí také umožňuje školským radám, správcům a učitelům soustředit se na plánování letních školních programů, obnovení výuky ve třídách na podzim příštího roku, odstranění rozdílů ve výsledcích, určení modernizace technologií pro další zlepšení distančního vzdělávání a vypracování plánů inovativního vzdělávání a personalizovaného učení, poznamenal Burgum a vyzdvihl možnost navázat na doporučení pracovní skupiny pro inovativní vzdělávání a následný pokrok.