Proč byla IMC založena
Mezinárodní rada Montessori byla založena v roce 1998 pod záštitou Nadace Montessori s cílem poskytnout inkluzivní a cenově dostupnou členskou organizaci pro Montessori pedagogy a školy z celého světa, aby společně propagovali Montessori ve světě a vzájemně si pomáhali při řešení problémů, kterým všichni čelíme:
1. Kvalifikovaných Montessori učitelů je na celém světě stále strašně málo, rok co rok a desetiletí co desetiletí. Musíme najít lepší způsoby, jak podpořit talentované muže a ženy, aby se věnovali Montessori pedagogice.
2. Po všech těch letech mnoho rodičů a tradičních pedagogů stále nerozumí Montessori a necítí důvěru v naše školy. Je nezbytné, abychom našli účinnější způsoby, jak dostat naše poselství do světa.
3. Mnoho rodičů stále vnímá Montessori jako předškolní zařízení a převádí své děti do tradičních státních nebo soukromých škol, jakmile jsou dostatečně staré. Potřebujeme informovat o výhodách pokračování jejich dětí v Montessori po celou dobu programu.
4. Rodiče stále častěji tlačí na naše učitele a školy, aby upravili naše programy tak, aby se více podobaly tradičním třídám, všichni potřebujeme pomoc při přesvědčování o tom, že Montessori funguje, což nám umožňuje zůstat věrní našim principům! Protože zkušené vedoucí pracovníky s Montessori vzděláním je velmi těžké najít, stále více škol vedou tradiční pedagogové. Montessori školy potřebují Montessori vedoucí pracovníky. Musíme připravovat Montessori pedagogy na vedení škol a také nabízet průběžné programy profesního rozvoje.
6. Mnoho Montessori škol je řízeno neefektivními a nevyzpytatelnými radami. Je nezbytné, abychom organizovali programy, které školy mohou využít k výběru, orientaci a školení nových členů rady v oblasti efektivního řízení Montessori školy.
7. Rodiče stále častěji chtějí mít jistotu, že Montessori školy jejich dětí jsou akreditované. Musíme podporovat a poskytovat podporu, abychom školám pomohli poprvé projít procesem akreditace Montessori školy.
8. A konečně, protože rodiče a pedagogové na celém světě žádají výzkumné důkazy, které potvrzují účinnost Montessori, musíme spolupracovat na financování a podpoře nových výzkumů a šíření jejich výsledků, abychom potvrdili všechny neoficiální a intuitivní důkazy, které potvrzují úspěch Montessori v oblasti rozvoje a vzdělávání člověka.
Tyto problémy trápí naše školy již několik desetiletí. Mnohé z nich jsou důsledkem našeho nedostatečného odhodlání organizovat se na místní úrovni a efektivně spolupracovat. Dnes máme na výběr. Můžeme sedět se založenýma rukama a nadále se smiřovat se situací, které čelíme, ale pokud tak učiníme, existuje reálné nebezpečí, že nás školství v rámci probíhající kultury školské reformy zavrhne. Nebo můžeme využít základní principy „Montessori cesty“ a navrhnout a spolupracovat novými způsoby, které budou sloužit celé Montessori komunitě.
MMC vítá všechny Montessori učitele a školy jako své členy. KLIKNĚTE ZDE pro rozdíly v požadavcích na členství na úrovni školy. IMC vyzývá své členy, aby byli členy i dalších Montessori organizací. Společnou prací můžeme posunout Montessori na novou úroveň, a tím vybudovat školy zítřka, které budou odpovídat potřebám dětí zítřka. IMC oslavuje kroky ke spolupráci, které byly zahájeny ve Spojených státech, a je hrdým členem Montessori Leadership Collaborative.