Základní principy aplikované behaviorální analýzy pro behaviorální techniky
Aplikovaná behaviorální analýza (ABA) je implementované využití behaviorálních technik do každodenních situací s cílem buď snížit, nebo zvýšit cílené chování. Jak se to změní v praktickou realizaci, bude záviset na konkrétní situaci. Každý program ABA má však stejné prvky: programování pro zobecnění do přirozeného prostředí, výuku diskrétními pokusy, taktiku pobízení a odeznívání, posilování a rozhodování na základě výsledků.
Principy aplikované analýzy chování pro techniky chování
Chování je považováno za měřitelné a znatelné jednání.
Mezi základní principy aplikované analýzy chování pro techniky chování patří:
- Chování je oslabováno nebo posilováno svými důsledky.
- Chování je vlastně produktem svého okolí.
- Chování reaguje lépe na pozitivní než na negativní důsledky.
- Zda je chování posíleno nebo potrestáno, se jednoduše pozná podle toho, jak se bude chovat v budoucnu (trest oslabuje a posílení posiluje).
- Poslední chování může předjímat chování budoucí.
- Pokud často nějaké chování roste, je něčím nebo někým posilováno.
- Negativní nebo pozitivní posilování neznamená špatné nebo dobré. Znamená odstranění (odebrání) nebo přítomnost (začlenění).
- Problémy chování soutěží s přesným chováním a obvykle vítězí, protože jsou odměňující a jednodušší.
- Jedinec se nemusí naučit přesné typy plnění podobné funkce.
- Příznivé změny budou záviset na harmonogramu posilování, fyzickém úsilí, které je třeba vynaložit, a na tom, kolikrát je třeba, aby fungovaly.
Některé běžně používané behaviorální termíny
- Přirozené důsledky – Jedná se o něco, co je přímo spojeno s chováním. Například: popálení při neopatrném hraní se zápalkami.
- Posílení – Je to něco, co následuje po určitém chování a zvyšuje možnost jeho budoucího výskytu. To platí jak pro nesprávné, tak pro správné chování. Pokud tedy nějaké chování narůstá, bez ohledu na to, jak se chová, pak ho něco nebo někdo posiluje.
- Pozitivní posílení – Dochází k němu, když někdo zapojí chování za získání nebo kontakt s nějakým pozitivním podnětem.
- Sociální důsledky – Jedná se o něco, co vytváří smysl, ale není výrazně přímo spojeno s chováním. Sociální důsledky se někdy využívají k učení lekcí, které by se jinak učily jen z velkých rizik. Proto doufejme, že člověk může využívat sociální důsledky v situacích, aby k přirozeným důsledkům nikdy nemuselo dojít.
- Negativní posilování – K tomu dochází, když někdo zapojí do chování vyhýbání se nějakému negativnímu podnětu nebo útěk před ním.
- Trest – Jedná se o něco, co následuje po určitém chování a vytváří z tohoto chování méně možný opakovaný výskyt v blízké budoucnosti.
- Slábnutí – Jedná se o pomalé odstraňování posil a podnětů, které udržují určité chování.
- Formování – Jedná se o skvělý způsob, jak naučit nové chování. Člověk je posilován za sledování odhadů preferovaného chování, přičemž pomalu rostou kritéria pro posilování.
Závěrečný verdikt
Principy ABA lze poznat pouze podle jejich dopadu na chování. Pokud i vaše dítě trpí autistickou poruchou nebo jinou poruchou chování, obraťte se na nás v Poradně pro děti, protože v naší organizaci máme oborově zaměřené behaviorální techniky.