Som jeg observerer mine klaverstuderende i alle aldre, der lærer at spille klaver, har jeg bemærket, at det er meget almindeligt, at de har problemer med at huske navnene på de hvide klavertyper. Både børn og voksne kan have svært ved at huske, hvilken klavertangent der er hvilken.
Det er ikke fordi, at det er svært at navngive de hvide klavertangenter. Selv de yngste elever kan holde styr på A-B-C-D-D-E-F-G. Men snarere, at når man er fordybet i at lære noget på klaveret, begynder alle tangenterne at se ens ud, og det er let at blande dem sammen.
(Bemærk: Hvis du er ny på klaveret og ikke er sikker på, hvordan klavertangenterne er sat op, er de mærket med bogstavnavne A-G. Denne rækkefølge gentages igen og igen fra venstre til højre, hele vejen op ad klaveret.)
De mest almindelige problemer, jeg støder på, er:
-forveksling af C og F. Disse 2 tangenter har samme form, fordi de begge er placeret til venstre for et sæt sorte tangenter. Det er meget almindeligt, at eleverne placerer deres hånd på et F, når de i virkeligheden sigter mod et C. De fleste begynderklavermusikken er forankret omkring C, det er let visuelt at forveksle C med F.
-Mixing up G og A. Dette sker næsten dagligt i mit klaverstudie, og det giver god mening. Det er de 2 tangenter, der findes i midten af gruppen af 3 sorte tangenter. Det er nemt at vende dem om. De har også samme form, så endnu en gang ligner de hinanden meget.
-Mixing up G og F. Dette er lidt mindre almindeligt, men det er stadig noget, som jeg ofte bemærker. Disse to tangenter har samme form, så de ligner ikke nødvendigvis hinanden, men måske er det som de sidste to bogstaver i musikalfabetet sværere at holde styr på, hvilket bogstav der kommer først. Eller hvis en elev er i harmoni med symmetrien på den store stav eller på tangenterne fra midten af C, er det indlysende, at diskant F og G afspejler bas G og F. Jeg kan se, hvorfor det er let at forveksle disse tangenter.
Her er mine 5 bedste tricks til at hjælpe klaverelever med at holde klavertangenterne lige:
En nem løsning er simpelthen at øve rækkefølgen af tangenterne fremad og bagud, igen og igen.
A B C D E F G G A B C…
G F E D C C B A G F E…
Der er et par måder at gøre dette på:
-Få eleven til at sige bogstaverne højt, især når de lærer musik, hvor tonerne falder i fortløbende rækkefølge, enten fremad eller baglæns. Skalaer og skala-lignende passager i sange er en god måde at øve dette på. Mange begyndende klaversange er en serie af trinvise noter, så det er et godt tidspunkt at øve bogstavnavne.
-Skrive hvert bogstav i musikalsk alfabet på et stykke papir. Læg hvert papir på gulvet i fortløbende rækkefølge, og lad eleven gå fra bogstav til bogstav og sige navnene, mens han/hun går. Hvis du har plads, er det endnu bedre at lave 2 oktaver af musikalfabetet, så eleverne kan få mere erfaring med at gå fra G til A.
Hver gang du kan finde en måde at inkorporere en større kropsbevægelse som at gå på, vil det være med til at forstærke de finere detaljer, som eleverne lærer på klaveret.
-Øv dig i at navngive tangenterne hele vejen op og ned ad klaveret. Sig bogstaverne sammen med eleven. Det er OK, hvis du har brug for at skrive rækkefølgen ned for at give et visuelt fingerpeg om nodernes rækkefølge, især når du går nedad.
Lær 5-finger skalaer i hver toneart
Jeg gør en dyd ud af at lære mine elever at spille 5-finger skalaer i hver toneart så hurtigt som muligt. Når vi bevæger os fra toneart til toneart, nævner vi altid noderne i begge retninger, mens vi spiller skalaen. Eleverne bliver meget dygtige til at finde den korrekte startnøgle og derefter også at navngive de andre nøgler inden for skalaen.
Når eleverne øver dette igen og igen, vil tangentnavnene klikke naturligt, og det vil blive en anden natur at identificere dem.
Piano Practice Pads
Piano Practice Pads er et virkelig praktisk værktøj til at studere og lære om klaveret uden for klaveret. At sidde foran 88 tangenter kan blive overvældende, så nogle gange er det nyttigt at bevæge sig væk fra klaveret og give eleverne mere plads, mens de forsøger at suge et koncept til sig.
Piano Practice Pads er små 2 oktav-keyboards i plastik. De taster bevæger sig faktisk ikke, og de laver ingen lyd, så det gør dem til perfekte redskaber til indlæring. Når eleverne kan slukke for lyden og ikke bekymre sig om at spille de korrekte toner og om, hvordan musikken lyder, har de frihed til at fokusere på det, de forsøger at lære.
Elverne kan holde en klaverøvelsespude på deres skød eller sidde med en på gulvet. Det er en nem måde at øve sig i at identificere tangenter og holde styr på nye begreber. Når de så vender tilbage til klaveret, giver tingene allerede meget mere mening.
Piano Practice Pads er tilgængelige i Pianissimo Store.
Relateret: Læs mere om 15 måder at bruge Piano Practice Pads i klaverundervisningen på.
Iwako Erasers
Iwako Erasers er små viskelæser, der passer perfekt på klavertangenterne. De er et fremragende undervisningsredskab at have ved et klaver, fordi der er uendelige måder at inddrage dem i klaverundervisningen.
Der er måder, hvorpå eleverne kan bruge Iwako Erasers til at lære klavertangenterne:
-Øv dig i at finde alle de ens tangenter, f.eks. alle C’er, alle G’er osv.
-Placér viskelæderet på hver tone i en skala og benævn tonerne i den pågældende skala.
-Bevæg viskelæderet trinvis eller ved at springe mellem tangenterne og benævn den tangent, det bevæger sig fra og til.
Amazon er mit foretrukne sted at få Iwako viskelæder. Jeg har en stor samling i mit studie. Mine elever beder altid om at få en med hjem, så jeg inkluderer altid en Iwako Eraser som en del af deres julegave.
Handy Houses
En fremragende bog til at styrke klavertangentnavne er Handy Houses. Handy Houses er en kort fortælling, der bruger billeder til at relatere til hver enkelt klavertone. Det tager kun ca. 5 minutter at læse den, og når en elev har læst den, kan han/hun nemt huske rækkefølgen af tangenterne på klaveret.
Jeg har aldrig haft en elev, som ikke kunne huske navnene på klavertangenterne efter at have læst Handy Houses. Og mange af mine elever, som syntes at have problemer med at holde styr på klavertangenterne, har straks forbedret sig efter at have læst denne historie. Den er så mindeværdig, at eleverne altid kan henvise tilbage til historien, når de bliver forvirrede over en tone.
Når en elev har læst Handy Houses, bruger vi ofte et papirklaviatur til at illustrere Handy Houses på tangenterne. Derefter går eleverne let over til at spille spil ved hjælp af klaverøvelsespuder og Iwako viskelædere. På dette tidspunkt elsker de at have en chance for at finde hvert enkelt bogstav ved hjælp af deres Handy Houses-tricks, som de lige har lært.
Lærere, hvilke andre tricks bruger I til at hjælpe eleverne med at holde klavertangenterne lige?
Forældre, har du bemærket, at dit barn bliver forvirret af klavertangenternes placering? Prøv nogle af disse tricks derhjemme.