I takt med at flere forældre og lærere bliver oplyst om ADHD og dens undertyper, bliver flere børn diagnosticeret og får behandling. En ny lidelse, der adskiller sig fra ADHD, er i stigende grad blevet diagnosticeret blandt børn – Concentration Deficit Disorder (CDD) (2).
Hvad er Concentration Deficit Disorder?
Concentration Deficit Disorder blev tidligere omtalt som Sluggish Cognitive Tempo (SCT), da det først blev undersøgt. CDD’s hovedsymptomer omfatter: dagdrømme, at være let forvirret, at føle sig sløv, sløv (let træt), at stirre ud i det blå eller i en “tåge” (1,3). Personer med CDD er langsommere til at udføre opgaver og er let udmattede og trætte. Selv om CDD kan forveksles med uopmærksom ADHD på grund af den store rolle, som uopmærksomhed spiller i begge lidelser, har undersøgelser vist, at CDD indeholder særskilte symptomer og funktionsnedsættelser (3). ADHD-symptomer (uopmærksomme) omfatter glemsomhed, problemer med at holde sig til en opgave, let distraheret, let keder sig, let forvirret og vanskeligheder med at følge instruktioner (4).
Komorbiditet med ADHD
I begyndelsen var der debat om, hvorvidt CDD var en undertype af ADHD, men klinikere har bekræftet, at CDD er adskilt fra uopmærksom ADHD. CDD er i høj grad co-morbid med ADHD, specifikt med uopmærksom ADHD (op til 59 % af tiden) (2). To symptomer, der findes i CDD, nemlig at udføre opgaver langsomt og mangle indsats/motivation, er almindeligvis også forbundet med ADHD (1).
Demografi
CDD er ikke blevet forbundet med nogen specifik alder eller køn, mens ADHD findes hos yngre børn og primært hos mænd. Samlet set har CDD en senere debut for diagnoser end ADHD. En undersøgelse af voksne med CDD og ADHD viste, at voksne med ADHD var yngre end voksne, der havde CDD (1).
Det er en af de mest almindelige årsager til CDD vs ADHD
CDD forårsager almindeligvis social tilbagetrækning, fordi disse børn har svært ved at forstå sociale signaler. Mens CDD er mere relateret til negligering af jævnaldrende, er ADHD mere relateret til aggressiv adfærd og afvisning af jævnaldrende (1). ADHD har vist sig at forårsage flere mangler i den eksekutive funktion hos børn sammenlignet med CDD, f.eks. mangler i selvforvaltning, tilbageholdenhed, motivation, selvorganisation osv. ADHD forårsager mere intense forringelser end CDD i hjemmet/skolen, mens CDD er mere forringende i samfundet/fritidsmiljøer(2). En kombination af CDD og ADHD (komorbiditet) forårsager det største niveau af generelle funktionsnedsættelser og udfordringer. (1)
Future Directions for CDD
CDD er stadig en forholdsvis ny lidelse og er ikke blevet udforsket i vid udstrækning i forskningsundersøgelser. CDD står over for sine egne unikke sæt af funktionsnedsættelser, specifikt social tilbagetrækning, og skal behandles som sin egen særskilte lidelse. Forældre og lærere kan holde øje med disse symptomer og uddanne sig om CDD for at kunne hjælpe de børn, der lider, bedst muligt.
Citeret arbejde
1. Barkley, R. A. Sluggish Cognitive Tempo/Concentration Deficit Disorder.
2.Barkley, R. A. (2013). Adskillelse af sløvt kognitivt tempo fra ADHD hos børn og unge: eksekutiv funktion, forringelse og komorbiditet. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 42(2), 161-173.
3. https://www.brainbalancecenters.com/blog/2014/10/adhd-vs-cdd-concentration-deficit-disorder/ 4. http://www.healthline.com/health/adhd/inattentive-type