Det engelske institut finansierer alle kandidat- og ph.d.-studerende, der starter på programmet med en B.A.-grad, i syv år. Ph.d.-studerende, der starter med en M.A.-grad, får støtte i seks år. Se Tidslinjer for yderligere oplysninger.
- Indhold
- Time Limit and Residence Requirement
- Advisory Committee
- Kursuskrav (og politik for ufuldstændige studerende)
- 2nd-Year Review and MA Degree (M.A./Ph.D. Only)
- Plan of Study
- Sprogkrav
- Doktoreksamen
- Oprettelse og indsendelse af eksamenslister
- Planlægning af eksamen
- Forståelse af frister og tidsfrister for ph.d.-eksamen
- Afholdelse af eksamen
- Adgang og tilpasninger til ph.d.-prøver
- Eksamenskarakter
- Eksamenskonferencen
- Dissertation Prospectus
- Prospektkolloquium
- Dissertation Chapter Advisory Conference
- Dissertation Defense
- Jobtræning og faglig udvikling
- Ansøgning om at modtage graden
Indhold
-
- Tidsbegrænsning og bopælskrav
- Berådsudvalg
- Kursuskrav (og politik for ufuldstændige)
- 2nd-Ynd-Year Review and Conferral of M.A. Degree (kun kategori 1)
- Studieplan
- Sprogkrav
- Doktoreksamen
- Udarbejdelse og indsendelse af eksamenspapirer
- Lister
- Planlægning af eksamen
- Forståelse af frister og tidsfrister for ph.d.-eksamen
- Afholdelse af eksamen
- Adgang og tilpasninger for ph.d.-studerende
- .D. Eksamen
- Eksamenskarakter
- Eksamenskonference
- Afhandlingsprospekt
- Prospektskolloquium
- Afhandlingskapitlets rådgivende konference
- Afhandlingsprospekt
- Afhandlingsprospekt
- Afhandlingsprospekt Defense
- Job Training and Professional Development
- Application to Receive the Degree
- Udarbejdelse og indsendelse af eksamenspapirer
Time Limit and Residence Requirement
Der skal være seks år til at opfylde kravene til ph.d.-graden for Ph.D.-studerende (dem, der starter med en kandidatgrad) og på syv år for studerende i kategorien kandidatgrad/ph.d.-studerende (dem, der starter med kun en bachelorgrad). De studerende tilmelder sig normalt til kursusarbejde i tre år ud over B.A. eller to år ud over den eksterne M.A. og tilmelder sig derefter for at tage eksamen. Se venligst tidslinjerne for Ph.D. Time-to-completion Plan anbefalet af direktøren for Graduate Studies. Mindst et år (to på hinanden følgende semestre) af det kandidatstudium skal foregå som fuldtidsstudium (“bopæl”) på Storrs. Ph.d.-studerende opfylder normalt dette krav, mens de deltager i kursusarbejde. Studerende skal opretholde kontinuerlig registrering gennem hele graduateprogrammet.
Advisory Committee
Alle ph.d.-studerende tildeles af Director of Graduate Studies en Major Advisor fra Department of English ved immatrikulation. Associerede rådgivere kan være medlemmer af enhver universitetsafdeling. Kurser, der skal tages, og alle yderligere programpolitikker skal drøftes med hovedvejlederen. Studerende kan til enhver tid skifte major- eller associerede rådgivere (f.eks. ved udvælgelse af et passende eksamensudvalg). Blanketter til at ændre medlemmer af rådgivende udvalg er tilgængelige i Graduate English Office og på Grad School’s hjemmeside.
Kursuskrav (og politik for ufuldstændige studerende)
MA/PhD-studerende skal gennemføre 47 credits af kursusarbejde på UCONN for ph.d.; ph.d.-studerende skal normalt gennemføre 24 credits af kursusarbejde på UCONN for ph.d. og mindst 46 credits i alt for ph.d.-arbejde. Den sædvanlige kursusbelastning for en fuldtidsstuderende i hvert semester er mellem seks og ni credits (hvis den studerende er undervisningsassistent), som godkendt af den store vejleder. Kursusarbejdet skal opfylde følgende krav:
- English 5100
- English 5182 (én credit)
- English 5150 (kun MA/PhD; én credit)
- English 5160
- Et kursus i teori (litterær, kulturel, retorisk/komp; English 5500, 6500 eller et andet godkendt kursus)
- Et kursus i litteratur i tekster før 1800
- Et kursus i litteratur i tekster efter 1800
Studenter, der mener, at de har opfyldt nogen af de ovennævnte krav (på en anden institution), kan anmode kontoret for kandidatuddannelsen om at få disse krav frafaldet på UCONN.
MA/PhD-studerende, der fortsætter til ph.d.-studiet, har indtil slutningen af det tredje kursusår til at opfylde fordelingskravene.
Kursusarbejde tages normalt på Storrs. Overførsel af op til seks credits fra en anden institutions graduate program, eller seks credits fra ikke-gradueret graduate kursusarbejde udført på UCONN, kan accepteres til MA eller PhD, forudsat at sådanne credits ikke bruges til at opnå en grad på en anden institution.
Den Graduate Executive Committee anbefaler, at studerende ikke tager mere end seks credits i Independent Study. Alle uafhængige studier skal godkendes af Graduate Executive Committee. Endelig fraråder Graduate Executive Committee på det kraftigste, at studerende ikke gennemfører deres studier. Dog skal ufuldstændige studier, der tages under ekstraordinære omstændigheder, afsluttes inden for en måned efter det fastsatte tidspunkt for den afsluttende eksamen; studerende, der ikke kan afslutte kursusarbejdet inden for denne tidsramme, vil blive sat på prøve af Graduate Executive Committee. Studerende med mere end én ufuldstændig på et givet tidspunkt kan blive droppet fra programmet efter gennemgang af udvalget.
2nd-Year Review and MA Degree (M.A./Ph.D. Only)
Alle M.A./Ph.D.-studerende skal indsende materiale til Second-Year Review Committee i det andet studieår på UConn; gennemgangen finder sted i forårssemestret. Kandidaterne vil blive vurderet i henhold til fire kriterier: afslutning af mindst 30 credits af kursusarbejde ved udgangen af gennemgangssemestret; opretholdelse af et gennemsnit på mindst 3,5 GPA; den overbevisende karakter af en forskningserklæring på højst 1.000 ord, som henviser til kandidatens intellektuelle og faglige udvikling og fremtidige planer; kvaliteten af en seminaropgave, der bedst demonstrerer forfatterens evner; og to skriftlige evalueringer, en fra kandidatens nuværende vejleder og en anden fra et fakultetsmedlem, som kandidaten har arbejdet sammen med i seminaret. Den personlige redegørelse, den skriftlige prøve og fakultetsmedlemmernes evaluering skal indsendes senest den 10. februar.
Det andet års bedømmelsesudvalg udarbejder et skriftligt svar til hver kandidat, hvis resultater formidles på et møde mellem kandidaten og lederen af Graduate Studies. Kandidater, der opnår et “bestået”, vil modtage en kandidatgrad og gå videre til næste fase af ph.d.-arbejdet. Studerende, der opnår en “Low Pass”, får mulighed for inden den 1. juli at indsende en revideret portfolio til fornyet gennemgang; studerende, der dumper anden gang, vil få deres kandidatgrad, men vil ikke gå videre til ph.d.-studiet. Studerende, der “Fail”, vil modtage en M.A.-grad, men vil ikke blive inviteret til at fortsætte i Ph.D.-programmet.
Plan of Study
Studieplanen for Ph.D.-graden skal underskrives af alle medlemmer af det rådgivende udvalg og indsendes til Graduate School (kopi til Graduate English Office) i det sidste semester af kursusarbejdet for graden. Graduate School kræver 15 credits af det obligatoriske forskningskursus GRAD 6950. Disse credits kan opfyldes inden for to til tre semestre med kontinuerlig registrering med en fuld undervisningsassistentplads. I studieplanen skal det angives, hvilke kurser der er blevet taget og skal tages for at opfylde kravene, hvordan sprogkravet er blevet eller vil blive opfyldt, og hvad afhandlingens emne vil være. Studieplanen skal være indgivet til Graduate School inden afhandlingsprospektkolloquiet finder sted. Eventuelle ændringer – i de forelagte kurser og sprogkravsplaner – skal indsendes til Graduate School på en formular “Request for Changes in Plan of Graduate Study”. Alle formularer er tilgængelige på English Graduate Office eller online her.
Sprogkrav
Det engelske institut kræver, at ph.d.-studerende skal kunne mindst ét fremmedsprog, fortrinsvis et af påviselig nytteværdi inden for deres påtænkte specialiseringsområde. Studerende, der specialiserer sig inden for visse områder – for eksempel middelalder eller renæssance – vil sandsynligvis have behov for at tilegne sig yderligere sprogfærdigheder. De forskellige måder at påvise kendskab til et fremmedsprog på er beskrevet i detaljer på side 19 i det aktuelle katalog for kandidater: https://grad.uconn.edu/. En plan for opfyldelse af sprogkravet bør udarbejdes tidligt i den studerendes program i samråd med den store vejleder. Graduate Executive Committee anbefaler, at de studerende opfylder kravet, inden de afslutter kursusarbejdet, og kræver, at de studerende gør det inden indsendelse af afhandlingsprospektet. Hvis sprogkravet ikke er opfyldt inden udgangen af det tredje år (ph.d.-studerende) eller inden udgangen af det fjerde år (MA/PhD-studerende), risikerer de studerende at miste deres finansiering for det næste akademiske år. Formularen for sprogkravet er online her; den skal udfyldes og underskrives af eksaminatoren, en kopi sendes til Grad English Office til den studerendes sagsmappe og derefter indsendes direkte til Registrar’s Office eller [email protected].
DGS vil mødes med studerende, der risikerer at miste deres finansiering, før det afgøres, om finansieringen vil blive videreført eller afbrudt. Beslutninger om finansiering vil blive truffet af DGS i samråd med Graduate Executive Committee og vil blive meddelt de studerende af DGS.
Doktoreksamen
Doktorkvalifikationsprøverne er baseret på to læselister (detaljer nedenfor), som oprettes i det sidste semester af kursusarbejdet og skal godkendes af Graduate Executive Committee. Graduate Executive Committee anbefaler følgende tidslinje for gennemførelsen af ph.d.-prøven:
- I samråd med det rådgivende udvalg skal der oprettes eksamenslister i forårssemesteret i det sidste kursusår. Mens du opretter eksamenslister, skal du drøfte tidspunktet for og formateringen af ph.d.-eksamen (detaljer nedenfor).
- Indgiv eksamenslister og formularen til godkendelse af ph.d.-eksamen til Graduate Office til godkendelse senest den 15. april.
- Indgiv Plan of Study til Graduate School i sommer- eller tidligt efterårssemester i det tredje år.
- Aflæg ph.d.-eksamen senest den 28. februar i det fjerde år for MA/PhD’er eller det tredje år for ph.d.er. Graduate Executive Committee anbefaler, at studerende tager eksamen sidst på efteråret.
- Indgiv afhandlingsprospekt og planlæg Prospektkolloquium senest den 1. april i det fjerde år for MA/PhD’er eller tredje år for MA/PhD’er.
Oprettelse og indsendelse af eksamenslister
Ph.d.-kvalifikationsprøverne er baseret på to læselister, som indeholder materialerne til tre særskilte eksaminer: en, der omhandler den første læseliste, en, der omhandler den anden læseliste, og en tredje, der kombinerer materialer fra begge lister. I forbindelse med eksamenerne udpeger hver liste et klart defineret og fagligt anerkendt område eller underområde inden for videnskab (f.eks. en litteraturhistorisk periode som renæssancen, en genre fra forskellige tider som dramatik, en kritisk tradition som feminisme, en etableret litteraturgruppe som børnelitteratur). Hver af de to lister består af ca. 60-75 værker, herunder både “primære” og “sekundære” værker (ca. 75 % primære værker og ca. 25 % sekundære værker). Forholdet mellem de to læselister skal fastlægges af det rådgivende udvalg, idet det er underforstået, at de områder, der er identificeret i hver liste, skal supplere hinanden (med hensyn til (litteratur)historie, disciplin, metode, genre eller andet).
Definitionen af et “primært” eller “sekundært” værk skal fastlægges af den studerende i samråd med sit rådgivende udvalg, alt efter hvad der passer til det pågældende område. Især studerende i retorik og komposition vil måske ikke opdele deres læselister efter disse retningslinjer og kan drøfte med deres rådgivere, hvordan de bedst kan gå frem. Generelt er uddrag ikke tilladt, selv om standarduddrag af meget lange værker eller værker i flere bind kan være tilladt efter godkendelse fra det rådgivende udvalg. (Når de studerende sammensætter udvalgte digte, essays, uddrag osv., bør de ikke bruge antologier, der er rettet mod studerende på universitetsniveau, såsom Norton- eller Bedford-antologierne; i stedet bør de studerende undersøge og vælge en autoritativ videnskabelig udgave, der giver en passende oversigt over hver enkelt forfatters værker – til en eksamen på ph.d.-niveau). Et “sekundært” værk (som ikke kun betegner litteraturkritik, men også historiske og teoretiske tekster) kan henvise til en bog, et langt essay eller en gruppe af korte essays. Den studerendes læselister bør afspejle både bredde og dybde i læsningen samt en fornemmelse for kritikkens historie inden for alle områder og for nutidige kritiske og teoretiske tilgange. Der bør ikke være nogen overlapning af værker mellem de to læselister. Valg af både primære og sekundære værker bør tage hensyn til både dækning af feltet og forberedelse til den forventede afhandling.
Læselisterne skal udarbejdes af den studerende i samråd med hans eller hendes rådgivende udvalg, begyndende ved udgangen af efterårssemesteret i det sidste kursusår. De studerende opfordres til, men er ikke forpligtet til at mødes med det rådgivende udvalg som helhed for at drøfte udarbejdelsen af listerne. Alle punkter på hver liste skal være tydeligt nummereret, og listerne skal være ordnet kronologisk eller på en anden systematisk måde.
Hver liste skal ledsages af en kort redegørelse (ikke længere end 500 ord), kendt som en “begrundelse”, som forklarer dens indhold. Formålet med begrundelserne er følgende: (1) at identificere en tekstsamling og dens læsbarhed som en del af et professionelt genkendeligt felt eller underfelt; (2) at retfærdiggøre inklusioner eller eksklusioner, der kan virke idiosynkratiske eller som i det mindste ikke er selvforklarende (f.eks. at inkludere mere drama end prosa eller poesi på en renæssanceliste); (3) at angive en metodologisk, teoretisk eller anden form for vægtning (f.eks, et højt antal sekundære værker med fokus på kønsforskning).
Du kan finde et eksempel på en eksamensliste med korrekt formatering og marginale noter, der forklarer dens elementer, her.
Den studerende er ansvarlig for at lave kopier af sine lister og begrundelser og aflevere dem sammen med den udfyldte eksamensgodkendelsesformular til Graduate English Office senest den 15. april i det sidste år af kursusperioden. Alle læselister vil derefter blive forelagt for Graduate Executive Committee til godkendelse. Graduate Executive Committee vil ikke godkende lister, som ikke opfylder de grundlæggende retningslinjer, der anbefales ovenfor. Studerende, hvis ideer om eksamenerne fortsætter med at ændre sig i løbet af læseperioden, kan opdatere deres lister med godkendelse fra deres rådgivende udvalg.
Planlægning af eksamen
Når eksamenslisterne er godkendt, skal de studerende i samråd med deres rådgivende udvalg blive enige om tidspunktet og formatet for eksamenerne (detaljer nedenfor) samt specifikke datoer, hvor deres eksamen skal afholdes. Udfyld venligst Ph.D. Sign-Up formularen og send den til Graduate English Office. Hvis den studerende har brug for en plads på campus for at tage eksamen, skal der træffes foranstaltninger på dette tidspunkt. De studerende bør meddele disse oplysninger til Graduate English Office. Fristen for, hvornår alle studerende skal aflægge eksamen (herunder eksamenskonferencen), er den 28. februar i det fjerde år for MA/PhD’er eller samme dato i det tredje år for ph.d.er.
Forståelse af frister og tidsfrister for ph.d.-eksamen
Ph.d.-eksamen blev udformet til dels for at lette de studerendes rettidige færdiggørelse af ph.d.-graden, og derfor kræver Graduate Executive Committee, at de studerende overholder alle officielle frister. Studerende, der af en eller anden grund ikke er i stand til at overholde en eksamensfrist, skal ansøge om en tidsfristforlængelse hos Director of Graduate Studies ved at indsende en maskinskrevet anmodning, underskrevet af den studerende og dennes hovedvejleder, mindst en måned før fristens udløb. Brevet skal angive de specifikke årsager til tidsforsinkelsen og også angive den specifikke mængde ekstra tid, der anmodes om.
Direktøren for kandidatuddannelser vil i samråd med Graduate Executive Committee bestemme et passende svar på anmodningen, som vil blive meddelt kandidaten af direktøren for kandidatuddannelser. Udvalgets svar vil angive nye frister, inden for hvilke eksamen skal aflægges.
Afholdelse af eksamen
Ph.d.-eksamen består af tre dele. De to første eksamener (Field 1 og Field 2) tester den studerendes kendskab til værker på hver enkelt feltliste med henblik på undervisning og forskning. Den tredje eksamen (Synthesis) tester den studerendes evne til at kombinere materiale fra begge læselister til gavn for et omfattende argument, ideelt set et argument, der informerer det fremtidige arbejde med afhandlingen.
Eksamen kan tage et af tre formater, som er skitseret nedenfor. Disse formater er udformet for at give kandidatstuderende og deres rådgivende udvalg fleksibilitet til at udforme en ph.d.-eksamen, der er intellektuelt udfordrende og imødekommer den studerendes behov og mål. Når de studerende udarbejder læselister til deres eksamen, skal de rådføre sig med deres rådgivende udvalg for at vælge et passende eksamensformat. I forbindelse med disse overvejelser bør de studerende og deres udvalg også tage hensyn til spørgsmål om adgang (som beskrevet nedenfor) samt til de studerendes pasningsansvar, deres evne til at sikre sig et roligt sted at aflægge eksamen og andre relevante faktorer. Hvis disse faktorer kræver en ændring af eksamensformatet, som ikke er nævnt nedenfor, eller i tilfælde af uenighed, bør den studerende rådføre sig med sin vejleder og/eller lederen af Graduate Studies.
| Eksamensformat | Skriftlig | Oral |
| Aktuel form | 3 skriftlige essays (Field One, Field Two og Synthesis) sammensat over en periode på 3 dage med skriftlighed (dvs, starter kl. 8.00 på dag 1 og skal afleveres kl. 8.00 på dag 4).
For hver eksamen skal den studerende modtage to spørgsmål, hvoraf den studerende vælger og besvarer det ene. Den studerende kan modtage alle eksamensspørgsmål på én gang. |
Ingen.
Dette format kræver et eksamensmøde, men den studerende vil vide, om han/hun har bestået eller ikke bestået eksamen inden dette møde. Eksamenskonferencen er beskrevet nedenfor. Den er ikke bedømt. |
| Current Format (Extended) | 3 skriftlige essays (Field One, Field Two og Synthesis), der udarbejdes over en periode på 3 dage fordelt over 3 på hinanden følgende uger (f.eks. fredag den 1. oktober; lørdag den 8. oktober; fredag den 15. oktober).
På hver eksamen skal den studerende modtage to spørgsmål, hvoraf den studerende vælger og besvarer det ene. Den studerende modtager eksamensspørgsmålene efterhånden som de besvares, ikke alle på én gang. |
Ingen.
Dette format kræver et eksamensmøde, men den studerende vil vide, om han/hun har bestået eller ikke bestået eksamen inden dette møde. Eksamenskonferencen er beskrevet nedenfor. Den er ikke bedømt. |
| Modificeret nuværende format: Mundtlig | 2 skriftlige essays (felt et og felt to) udarbejdet enten i henhold til det nuværende format eller det nuværende format (udvidet) | En bedømt, timelang mundtlig eksamen, der indledes med en 15-minutters præsentation fra den studerende, hvor han/hun skitserer tre til fire forskningsspørgsmål, der er opstået i forbindelse med sin læsning, idet der afsættes omtrent lige meget tid til hvert af dem. De resterende 45 minutter ledes af fakultetet som en mundtlig syntesetest.
Ud over den mundtlige eksamen kræver dette format en eksamenskonference, men den studerende vil vide, om han/hun har bestået eller ikke bestået eksamen inden dette møde. Eksamenskonferencen er beskrevet nedenfor. Den er ikke bedømt. |
Eksamensspørgsmål skal udarbejdes af kandidatens udvalg og gennemgås af lederen af Graduate Studies, men hovedvejlederen er ansvarlig for at sammensætte eksamensopgaven. Det er ikke tilladt kandidaterne at se spørgsmålene inden eksamen. Graduate Program Assistant uddeler spørgsmålene til skriftlige eksaminer efter den tidsplan, som den studerende og deres udvalg har fastlagt, og hjælper med at planlægge en plads til den mundtlige eksamen, hvis det er relevant.
Det anbefales kraftigt, at alle kandidater konsulterer hele deres rådgivende udvalg om deres personlige forståelse af eksamensprocessen og forventningerne til hver del af den – både tidligt i processen med at sammensætte listerne og på et senere tidspunkt lige før planlægningen af eksamen.
Den akademiske ledelseskomité forudsætter, at besvarelser af skriftlige eksamener vil være på ca. 10-15 sider med dobbeltrettet prosa (med begrænset blokcitering); at hvert essay vil besvare det spørgsmål, som det rådgivende udvalg har stillet, uanset hvor kreativt; at hvert essay vil opstille et klart argument og søge at underbygge det med tekstuelle beviser; og at hvert essay vil være klart skrevet og behørigt revideret. Forudskrevne essays er strengt forbudt. Kandidaten skal være opmærksom på spørgsmålets anvisninger om antallet af tekster, de skal bruge i deres besvarelse, og ikke behandle en tekst i detaljer i mere end ét essay.
Adgang og tilpasninger til ph.d.-prøver
The University of Connecticut er forpligtet til at opnå lige uddannelses- og beskæftigelsesmuligheder og fuld deltagelse for personer med funktionsnedsættelser. Ph.d.-studerende, der har spørgsmål om adgang eller har brug for yderligere adgangsforanstaltninger i et hvilket som helst element af ph.d.-programmet, skal kontakte Center for Students with Disabilities (CSD), Wilbur Cross Building Room 204, (860) 486-2020, eller besøge http://csd.uconn.edu/. Alternativt kan studerende registrere sig online hos CSD ved at logge ind på den studerendes MyAccess-portal på https://myaccess.apps.sa.uconn.edu/.
The English Graduate Office råder studerende, der ønsker at drøfte spørgsmål om adgang i forbindelse med deres ph.d.-eksamen, til at rådføre sig med Director of Graduate Studies, ideelt set i forbindelse med udarbejdelsen af eksamenslisterne. Adgangsforanstaltninger for ph.d.-eksamen kan omfatte, men er ikke begrænset til, forlænget tid til at gennemføre eksamen, brug af stemmegenkendelsesprogrammer og den forlængede tid, som nogle programmer kræver, eller lokalisering og planlægning af plads til at tage eksamen.
Eksamenskarakter
Når eksamen er afsluttet, vil de studerende modtage en karakter fra deres udvalg på “bestået” eller “ikke bestået”. Major-rådgivere bør meddele denne karakter til deres rådgivere så hurtigt som muligt og i hvert fald inden den dag, der er fastsat for eksamenskonferencen. Studerende, der ikke består prøven, skal mødes med deres rådgivende udvalg for at fastlægge et passende tidspunkt og en plan for at tage prøven igen. Studerende, der ikke består prøven to gange, vil blive afskediget fra programmet. Bemærk venligst: ABD-status giver en lønforhøjelse og ret til en biblioteksstudiekarolle.
Eksamenskonferencen
Inden for to uger efter, at en studerende har bestået ph.d.-eksamen, mødes det rådgivende udvalg med den studerende for at drøfte eksamen. Denne eksamenskonference er en obligatorisk, men ikke en bedømt, del af eksamen. Formålet med konferencen er dobbelt: at tilbyde kandidaterne et forum for en grundig diskussion af deres eksamens styrker og svagheder og at hjælpe den studerende med at gå fra eksamensfasen til ph.d.-studerendes prospektfase. Med henblik herpå går Graduate Executive Committee ud fra, at medlemmerne af det rådgivende udvalg vil dele tiden hensigtsmæssigt mellem at give feedback på hver af de tre eksamener og arbejde sammen om at skabe en klar forståelse af forventninger, mål og frister for færdiggørelsen af prospektet. Formularen Examination Conference form skal underskrives af de rådgivende udvalgsmedlemmer og indleveres til Graduate English Office.
Dissertation Prospectus
Det skal indeholde en præcis titel og en kortfattet redegørelse for den foreslåede afhandling og skal indsendes til Graduate School, før den egentlige skrivning af afhandlingen er påbegyndt. Skolens formular kan findes online på www.grad.uconn.edu. Prospektet skal være på ca. ti sider, eksklusive bibliografien. Prospektet skal godkendes af den studerendes rådgivende udvalg og gennemgås af to faglige bedømmere uden for udvalget, som udpeges af direktøren for Graduate Studies.
Prospektkolloquium
Det afhandlingsprospektkolloquium er en mulighed for den studerende til at forsvare afhandlingens emne over for det rådgivende udvalg. Kolloquiet bør finde sted, inden den egentlige skrivning af afhandlingen påbegyndes. Det rådgivende udvalg forventer at blive præsenteret for et prospekt, der er tilstrækkeligt langt fremme i udviklingen til, at der kan foretages en vurdering af dets videnskabelige gyldighed og potentiale som en fuldt udviklet afhandling. Den studerende og hovedvejlederen bør mindst en måned i forvejen informere direktøren for kandidatuddannelser om dag og tidspunkt for denne begivenhed. Institutrepræsentanterne skal have mindst to uger før det egentlige kollokvium for at kunne læse prospektet. Læserne forventes at deltage i kollokviet, men det er ikke nødvendigt, at de deltager i det. Kommentarer fra læserne kan gives til hovedvejlederen og den studerende.
Dissertation Chapter Advisory Conference
Den rådgivende konference om et afhandlingskapitel er en ikke-bedømt mulighed for studerende til at drøfte styrker og svagheder ved et komplet udkast til et afhandlingskapitel med deres rådgivende komitéer. Konferencen har tre grundlæggende formål: 1) at lette overgangen for studerende med en ph.d.-afhandling til processen med at forske i og skrive en ph.d.-afhandling; 2) at tilskynde til tidlig kommunikation mellem de studerende og deres udvalgsmedlemmer og mellem primære og sekundære rådgivere; 3) at tilskynde til drøftelse af en fremtidig plan for færdiggørelsen af de andre kapitler/afhandlingsdele af afhandlingen. Graduate Executive Committee kræver, at alle ph.d.-studerende indsender et komplet udkast til et kapitel til det rådgivende udvalg inden for 3 måneder, men senest 6 måneder efter datoen for afhandlingsprospektets forsvar. Med “komplet” ønsker udvalget at understrege, at den intellektuelle integritet af det indsendte kapitel ikke må være kompromitteret af udeladt materiale (såsom noter, bibliografi osv.), af væsentlige stilistiske svagheder, grammatiske fejl osv. Efter konferencen skal den studerende indlevere en formular til Graduate Office til godkendelse af den rådgivende konference, som skal være underskrevet af alle medlemmer af det rådgivende udvalg.
Dissertation Defense
Der kræves en Dissertation Defense af alle studerende af Graduate School. Den studerendes rådgivende udvalg og 2 repræsentanter for instituttet skal deltage; medlemmer af instituttet og universitetssamfundet er inviteret til at deltage. Forsvaret er både en undersøgelse og et forum for kandidaten til at kommentere forskningens omfang og betydning. Som et resultat af afhandlingsforsvaret kan den studerendes rådgivende udvalg kræve revisioner og korrektioner af afhandlingen. Den studerende tager initiativ til planlægning af forsvaret ved først at rådføre sig med medlemmer af det rådgivende udvalg og Graduate Office. Mindst fem medlemmer af fakultetet (herunder medlemmerne af den studerendes rådgivende udvalg) skal deltage i forsvaret. Kun medlemmer af det rådgivende udvalg kan dog reelt anbefale, at den studerende godkendes eller ikke godkendes.
I henhold til graduate school-kataloget skal afhandlingen udgøre et væsentligt bidrag til den igangværende forskning inden for kandidatens område. Selv om Graduate School ikke fastsætter en minimumslængde for afhandlinger, anbefaler Graduate Executive Committee kraftigt en minimumslængde på 60.000 ord inklusive for en traditionel afhandling på engelsk (ikke en kreativ afhandling eller en “born-digital” DH-afhandling). Udvalget foreslår denne længde som svarende til ca. 2/3 af standardlængden af en akademisk monografi i henhold til den nuværende publikationspraksis.
Studenterne skal planlægge afhandlingsforsvaret med Graduate Office og det rådgivende udvalg mindst tre måneder i forvejen. Elektroniske kopier af afhandlingen skal distribueres mindst tre uger før forsvaret:, kopier til hvert medlem af det rådgivende udvalg og kopier til repræsentanter for afdelingen. Den studerende skal også underrette UCONN Events Calendar.
Jobtræning og faglig udvikling
I det semester, der går forud for indsendelse af ansøgninger til et job, skal du kontakte Graduate Director for at meddele, at du har til hensigt at gå på arbejdsmarkedet. Afdelingen afholder årlige møder om CV- og følgebrevskrivning, workshops om undervisningsportfolio, MLA- og campusinterviews osv. Den ledende komité anbefaler, at ph.d.-studerende deltager i dem alle.
Ansøgning om at modtage graden
En ansøgning om at modtage ph.d.-graden skal indgives til Graduate Records Office. Se den aktuelle Graduate Bulletin for fristen for indsendelse af denne ansøgning.