Hvad er professionel udvikling for lærere?

Professionel udvikling er et krav for alle lærere. Hver skole eller distrikt fastsætter det krævede antal timer til faglig udvikling for hvert år eller i løbet af flere år. Faglig udvikling er en eller anden form for uddannelse for lærere, som kan forbedre eller forbedre deres undervisning eller klasseværelsesmiljø. Nogle workshops om faglig udvikling varer en time eller to, mens andre kan vare en uge.

Nogle kurser kan også tælle med i timerne for faglig udvikling, hvis de er godkendt af skolebestyrelsen. Disse workshops eller klinikker er mest effektive, når de er inden for lærerens fagområde. Lærerne kan dog lære overordnede strategier for klasseledelse eller læseforståelse, som kan være til gavn for ethvert emne i enhver aldersgruppe.

Hvorfor er der brug for lærernes faglige udvikling?

Faglig udvikling giver ikke kun lærerne mulighed for at lære nye undervisningsstile, teknikker og tips, men giver også lærerne mulighed for at interagere med undervisere fra andre områder for at forbedre deres egne undervisningskompetencer.

Løbende faglige udviklingskurser for lærere

Faglig udvikling er vigtig, fordi uddannelse er et område, der vokser og forandrer sig hele tiden. Det betyder, at lærere skal være livslangt lærende for at kunne undervise hver ny gruppe af elever.

Selv om nogle korte workshops er effektive til at introducere nye emner, så er de mest effektive workshops undervisning over tid og involverer praktiske aktiviteter og interaktion. Dette giver også mulighed for flere spørgsmål og diskussioner i løbet af præsentationerne. Løbende faglig udvikling er afgørende for lærere, der ønsker at være gode til deres arbejde og tilbyde det bedste til deres elever hver dag.

Nye strategier for lærere & Professionelle pædagoger

Alle muligheder for faglig udvikling bør være noget, der vil gavne eleverne og læreren gennem nye strategier, teknikker eller tips, der kan anvendes i klasseværelset eller i samfundet. Faglig udvikling kan være yderst gavnlig, hvis det, man lærer, derefter bruges til at fremme elevernes uddannelse. Typisk er de faglige udviklingsmuligheder, der strækker sig over flere dage og kræver interaktion mellem og mellem deltagerne, de mest nyttige. Lærere har ligesom elever en tendens til at lære bedre, hvis der anvendes praktiske aktiviteter.

Online lærernes faglige udvikling

Faglig udvikling er både et krav og en mulighed for lærere på alle niveauer og i alle fag. Der er en række forskellige muligheder for at opfylde disse krav. Nogle af disse muligheder tilbydes online gennem amtsuddannelsesrådskontorer eller i mange tilfælde gennem gymnasier, der også tilbyder pædagogiske grader på bachelor-, master- og/eller ph.d.-niveau.

Online faglig udvikling kan være betalt eller gratis, afhængigt af programmet. Professionelle udviklingskurser kan kræve opgaver eller samarbejdsopgaver, ligesom en universitetsundervisning kan kræve det. Faglige udviklingsmuligheder bør være veldefinerede og relateret til noget, der kan være funktionelt i klasseværelset. Mange faglige udviklingskurser for lærere afsluttes med et certifikat.

Måske ligger en masteruddannelse i uddannelse i din fremtid.

Fælles faglige udviklingsworkshops for undervisere

Der findes et utal af faglige udviklingsmuligheder for lærere, lige fra endagsworkshops til flerdages seminarer. Følgende er almindelige og populære områder for workshops om faglig udvikling.

Common Core State Standard Workshops for Educators

Typisk undervises der i separate sessioner for administratorer og lærere, og sessioner om Common Core-standarder hjælper hver gruppe med at forstå formålet med og nytten af sådanne standarder. Disse typer af faglige udviklingsworkshops for lærere besvarer også spørgsmål i forbindelse med fortolkningen af specifikke standarder og tilbyder desuden strategier til gennemførelse af undervisningen i nogle indholdsområde-standarder.

Kurser i vurdering og evaluering for lærere

Et fagligt udviklingskursus, en weekend eller en enkelt session om vurdering og evaluering vil tilbyde undervisere og administratorer nye og innovative måder at vurdere elever på inden for en række forskellige indholdsområder. Ikke al vurdering behøver at være baseret på papir og blyant. Faktisk findes der en række forskellige vurderinger fra præstationsopgaver til uformelle og formelle.

Nogle faglige udviklingssessioner om vurdering og evaluering for lærere vil fokusere på specifikke former for vurdering, der vil være påkrævet i det kommende skoleår, men de fleste vil dele en række forskellige former, hvor vurdering kan bruges til at evaluere og omdirigere læring, når det er nødvendigt.

Kurser i differentieret undervisning

Det kan være en overvældende opgave at imødekomme de individuelle behov hos hver enkelt elev, men det er en opgave, der forventes og er en udfordring. Denne type faglig udvikling tilbyder støtte til lærere, når de grupperer og håndterer data, arbejder med elever på forskellige niveauer og skaber og håndterer niveauer.

Kurser for pædagoger om at lukke præstationskløften

Nogle elever kommer ind i klasseværelset med en ulempe. Dette har været et velundersøgt og veldokumenteret faktum. Lærerne er imidlertid forpligtet til at arbejde for at lukke denne præstationskløft for alle elever. Kulturelt relevant pædagogik og integration af billedkunst og scenekunst kan være med til at bidrage til at lukke præstationskløften. Denne workshop om faglig udvikling for pædagoger vil tilbyde strategier og situationer fra det virkelige liv, hvor præstationskløften kan lukkes i løbet af skoleåret.

Workshops om inddragelse af småbørn og familier

Denne workshop om faglig udvikling for lærere vil give småbørnspædagoger værktøjer til at hjælpe i klasseværelset eller i hjemmemiljøet. Ud over at dele strategier til at undervise i det grundlæggende i læsning, skrivning og matematik, deles der også strategier til at inddrage familier og medlemmer af lokalsamfundet i klasseværelset og i hjemmet.

Workshops om guidet/niveaudelt læsning for lærere

Guidet læsning har eksisteret i en række år. Uanset om du lige er begyndt at bruge strategien eller har brug for nye ideer til at forbedre din nuværende undervisning, vil denne type workshop om faglig udvikling for undervisere være nyttig. Der vil blive givet strategier og muligheder for at gøre undervisere stærkere inden for guidet eller niveaudelt læsning.

Workshops om selvstændig læsningspraksis

At få eleverne til at læse og finde en kærlighed til at læse kan være en udfordrende opgave. Denne workshop om faglig udvikling for undervisere vil hjælpe undervisere med at lære, hvordan de kan udbygge klassebiblioteker og engagere eleverne i læsning og forståelse, mens de læser på egen hånd.

Workshops om læsning af skønlitteratur/indholdsområde for lærere

Læsning i den virkelige verden er oftest af informationel karakter. Workshops som disse tilbyder undervisningsstrategier, der anvender skønlitterære tekster og tekster til at opbygge baggrundsviden og ordforråd ved hjælp af stilladserende instruktioner om indholdsområdet. Denne mulighed for faglig udvikling for lærere hjælper også undervisere med at fremme undersøgelses- og tænkefærdigheder i det 21. århundrede gennem brug af forskellige undervisningsteknikker.

Litteratur for unge for undervisere

Læserne og skribenterne blandt unge er ofte tilbageholdende med at deltage i læsebaserede aktiviteter. Denne workshop om faglig udvikling vil lære lærerne, hvordan de kan fremme et fællesskab af læsere og skribenter i klassen, som bruger kritiske diskussioner, mentortekster og formidling. Der vil også blive delt strategier til at geninddrage mænd på dette niveau.

Literacy Retreat for Teachers

Dette flerdages retreat tilbyder professionel udvikling for lærere, der ønsker at hjælpe eleverne med at blive bedre læsere af både skønlitteratur og faglitteratur. Desuden vil lærerne blive undervist i at fremme kritisk og kreativ tænkning hos elever på forskellige niveauer. Workshoppen om professionel udvikling for undervisere giver et indblik i, hvordan lærere kan skabe de globale borgere, som vores nuværende elever skal være i deres voksenliv.

Læseliste: Professionel udvikling for lærere

5 tendenser inden for professionel udvikling, som vi skal tænke over: Den prisbelønnede uddannelseskorrespondent Jon Konen diskuterer, hvordan professionel udvikling forbedrer elevernes resultater.

Professionel udvikling: Hvor sødt det er: Lærere kan gøre deres professionelle udviklingsindsats til DIY.

Demonstrere viden om ressourcer: En lærer skal blive den ultimative forbruger af uddannelsesprodukter ved at finde de bedste ressourcer til sine elever.

Påbegynder det nye skoleår: Udfordrer eleven? Her er hvordan du starter forholdet rigtigt.

Den bedste LIVE PD, EVER: 7 personer, der støttede min udredning af uddannelse: Tænkere inden for uddannelse, der har revolutioneret området for en uddannelsesadministrator.