Selv om den fortsatte betydning af skoleuniformer diskuteres jævnligt i medierne, ser det ud til, at specifikke uniformspolitikker er mere populære blandt forældre og børn, end man skulle tro. For nylig har vi set eleverne på en skole i Aberdeen stemme for at indføre en uniformspolitik efter tidligere at have haft en “kom-som-du-behager”-klædningsordning, og vi har set elever over hele landet kommentere de personlige fordele ved at bære en skoleuniform hver dag.
I denne blog vil David Burgess, formand for Schoolwear Association, redegøre for forskningen bag de udbredte fordele ved en effektiv uniformspolitik for skoler, lærere, forældre og, vigtigst af alt, eleverne.
Skolen er stolt af din skole
En uniform er central for skolerne, når de skal opbygge en fællesskabsfølelse blandt elever, personale og forældre samt i lokalsamfundet. Vi finder, at eleverne er stolte af at repræsentere deres skole offentligt gennem deres tøj, og de elever, der gik på skoler uden en karakteristisk uniform, så en blazer med emblem som en måde at forbedre deres skoles omdømme på.
Forbedrer adfærden
Når børnene bærer en uniform, rapporterer skolerne ud over at få en følelse af stolthed ofte om forbedret disciplin og koncentration. Det gør lærernes arbejde meget lettere og fjerner den slags problemer, som mange vil være bekendt med på dage uden uniform.
Det at bære uniform sætter en grænse ved at placere en elev i en “arbejdsmiljøtankegang” og hjælper dem med at adskille deres liv i hjemmet og i skolen. Skoleuniform placerer børnene på lige vilkår og reducerer presset for at bære de nyeste moderigtige mærker.
I 2018 gennemførte vi en række fokusgrupper med elever fra 7. og 9. klasse for at få deres interne synspunkter om uniformer. Vi fandt ud af, at mange elever valgte at blive i deres uniform uden for skolen for at lave lektier. De fleste børn forklarede, at det hjalp dem til at holde fokus, mens de arbejdede, og at det holdt dem i “skoletankegangen”. Selv om dage uden uniform kan være spændende, viste vores undersøgelse, at eleverne betragtede dem som “ikke-arbejdsdage”, og lærerne rapporterede om et fald i adfærdsnormerne som følge heraf.
Velfærd
Skoleuniformen spiller en vigtig rolle for at fremme stolthed, selvtillid og en følelse af at høre til i elevgruppen. Disse faktorer bidrager til elevernes velbefindende, idet de slipper for det ekstra pres, det er at skulle beslutte, hvad de skal have på, og for den ekstra stress, det er at skulle leve op til deres jævnaldrende elevers forventninger. Uniform fjerner de punkter, hvor der er forskel på eleverne, hvilket forener elevgruppen og giver et større fokus på det akademiske arbejde.
Holdbar løsning
Med klimaforandringer, bæredygtighed og fast fashion i fokus i medierne er det vigtigt, at skolerne overvejer langtidsholdbare beklædningsmuligheder. Afskaffelsen af skolespecifik uniform vil sandsynligvis føre til, at forældrene i højere grad vil købe tøj af dårligere kvalitet, som skal udskiftes oftere. Skoleuniform af god kvalitet er designet til at holde til tidens tand – såvel som til de daglige prøvelser i forbindelse med legepladsens aktiviteter – og giver derfor mere værdi for pengene.
Stor værdi for forældrene
Det er let for forældre at blive skuffet over mediernes foreslåede udgifter til skoleuniform hvert år. Vores undersøgelser viser imidlertid, at en veludført og holdbar skoleuniform koster betydeligt mindre end det, der ofte rapporteres om, og at den ofte vil holde længere end et skoleår, og potentielt endda længere, hvilket minimerer behovet for at købe nye varer. Der er hjælp at hente for de familier, der har det svært, idet mange forhandlere tilbyder rabatter og kampagner samt månedlige betalingsordninger, som giver forældrene mulighed for at sprede udgifterne over en længere periode.
Skoleuniform skaber en følelse af fællesskab og lighed i et skolemiljø, hvilket giver børnene ensartede vilkår og udvikler en følelse af stolthed. Ved at investere i kvalitetsuniform fremstillet af holdbart stof kan forældrene vælge en mere bæredygtig løsning. Det giver stor værdi i løbet af en elevs skolegang.