Sexuelle relationer og seksuel sundhed for autistiske teenagere
Når dit autistiske barn kommer i puberteten og lærer om seksuelle følelser, skal du tale med det om seksuelle relationer.
Det er vigtigt for dit barn at vide, at seksuelle relationer er en normal del af livet, men dit barn behøver ikke at have seksuelle relationer, hvis det ikke har lyst til det. De behøver ikke at have sex for at være populære, eller fordi deres jævnaldrende siger, at de skal.
Dit barn skal også lære om seksuelle signaler fra andre mennesker. Når dit barn ved, hvordan det skal fortolke andre menneskers seksuelle signaler, kan det opbygge dit barns selvtillid, holde dit barn sikkert og forhindre dit barn i utilsigtet at skade andre.
Det kan hjælpe at forklare seksuelle signaler. For eksempel: “Nogen kan være interesseret i at have sex, hvis de har kysset eller rørt ved dig og derefter inviterer dig ind i deres soveværelse. Hvis du vil have sex med dem, skal du spørge dem, om de har lyst til at have sex. Du må ikke gøre noget, som den anden person ikke ønsker at gøre.”
Og hvis dit barn er seksuelt aktivt, kan disse vigtige trin beskytte dit barns seksuelle sundhed:
- Kondomer: Sørg for, at dit barn ved, hvordan man bruger kondomer for at beskytte mod graviditet og seksuelt overførte infektioner. Du kan bruge visuel støtte til at vise dit barn, hvordan man tager kondomer på. Ved at øve sig på en passende formet genstand kan dit barn lære at gøre det korrekt.
- Klamydia: Det er vigtigt, at dit barn bliver testet for denne sygdom. Den er normalt symptomløs og er meget almindelig hos unge mennesker af begge køn.
- Kønsorganer: Sørg for, at dit barn ved, hvordan man renser sine kønsorganer, søger lægehjælp og taler med betroede omsorgspersoner eller fagfolk, hvis det har brug for hjælp.
Du og dit barn kan få rådgivning om seksualitet og seksuel sundhed flere steder, herunder hos den praktiserende læge. Du kan også fortælle dit barn, at det kan spørge dig om hvad som helst. Men hvis du tror, at dit barn vil være mere tryg ved at tale med en anden, kan en søskende, en ven eller et andet familiemedlem også være en mulighed.
Samtykke og sikkerhed for autistiske teenagere
I alle intime seksuelle situationer er de vigtigste ting for dit barn samtykke og sikkerhed:
- Samtykke betyder, at dit barn skal føle sig okay med hensyn til enhver form for seksuel aktivitet. Den anden person skal også være OK med det.
- Dit barn har ret til at sige nej. Alle unge mennesker har ret til at kontrollere, hvad der sker med deres krop, og dit barn bør aldrig føle sig presset til at gøre noget, der ikke føles rigtigt.
- Sikkerhed betyder, at oplevelsen er respektfuld og ikke voldelig.
Beskyttelse af autistiske teenagere mod seksuelt misbrug: god berøring og dårlig berøring
Autistiske mennesker kan være sårbare over for seksuelt misbrug, fordi de ikke altid kan genkende, når noget ikke er rigtigt. Så det kan være nødvendigt at lære dit barn udtrykkeligt at kende forskellen på god berøring og dårlig berøring.
En god berøring er for eksempel noget, som venner og familie kan gøre for at vise, at de holder af hinanden. Disse berøringer kan omfatte et håndtryk for at sige hej, et kram eller et kys. En dårlig berøring er noget, der føles forkert eller ubehageligt, f.eks. at en fremmed person beder om et kys.
Du skal måske også forklare, at en berøring kan være en god berøring for én person, men at den samme berøring kan være en dårlig berøring for en anden person. En person kan f.eks. godt lide at blive kildet (dette er en god berøring), mens en anden person måske ikke kan lide at blive kildet (dette er en dårlig berøring). Eller det er i orden at kysse en nær ven eller et familiemedlem goddag, hvis man ser dem på gaden, men det er ikke i orden at kysse en fremmed goddag.
Visuel støtte, der viser passende og uhensigtsmæssig berøring, kan være en hjælp. Sociale historier kan også være nyttige. Her er et eksempel på en social historie.
En social historie om dårlig berøring
Skadelig berøring er noget, der får mig til at føle mig forvirret og ubehagelig.Her er nogle eksempler på dårlig berøring.
Nogen rører mig på mine private områder, når jeg ikke ønsker det.
Nogen slår mig.
Nogen rører ved mig og får mig til at føle mig usikker eller utilpas.
Nogen kysser mig, når jeg ikke ønsker det.
Det gør en forskel, hvem der giver mig berøringen.
Kys, kys og berøringer fra folk, jeg kender og elsker, kan være gode berøringer.
De samme berøringer fra folk, jeg ikke kender og elsker, kan være dårlige berøringer.
Masturbation og private steder for autistiske teenagere
Masturbation er en naturlig aktivitet for børn, der er i puberteten.
Du kan lade dit autistiske barn vide, at onani er normalt – men opmuntre dit barn til kun at onanere et privat sted, når det er alene. Det kan hjælpe at sammenligne onani med andre aktiviteter, som dit barn laver privat, f.eks. at tage et bad eller gå på toilettet.
Du skal måske hjælpe dit barn med at genkende private steder. Et privat sted er et sted i deres eget hjem, hvor andre mennesker ikke kan se dem. Du skal måske også lave en liste over private steder med billeder eller fotos.
Her er et eksempel på en liste over private steder for dit barn:
- værelset med døren og gardinerne trukket for.
- toilettet i dit eget hjem med døren lukket.
- brusebadet i dit eget hjem med badeværelsesdøren lukket.
Du kan også sætte et “privat”-skilt på døren til dit barns private sted i huset – f.eks. dets soveværelse. Men sørg for, at dit barn forstår, at hvis der står ‘privat’ på et andet rum – f.eks. i skolen – betyder det ikke, at det er et passende sted at onanere.
Du kan også lave en regel om, at folk skal banke på alle soveværelsesdøre, før de går ind. Sørg for, at alle, der besøger dit hjem, kender reglen.
Du bliver nok nødt til at gennemgå disse budskaber mange gange med dit barn. Prøv at være tålmodig med dit barn – og med dig selv. Det kan hjælpe at dele erfaringer og få støtte fra andre forældre. Du kan prøve støttegrupper online eller ansigt til ansigt.