Der überraschende Nutzen von Bewegung und Grooving mit Ihrem Kind

Menschen, die Zeit mit kleinen Kindern verbringen, wissen aus erster Hand, welche Kraft Musik hat.

Sie ist einfache Unterhaltung.

Und jeder Lehrer, der in der frühen Kindheit arbeitet, wird Ihnen sagen, dass Singen erstaunliche Ergebnisse erzielen kann. „Wenn wir nicht das Aufräumlied gesungen hätten, wäre wohl nichts aufgeräumt worden“, sagt Laura Cirelli, die in den späten 2000er Jahren als Assistentin in einer Kindertagesstätte gearbeitet hat.

Aber es gibt vielleicht noch andere – überraschende – Möglichkeiten, wie Musik bei der Erziehung eines Menschen eine Rolle spielt.

Dieser Frage geht Cirelli in ihrer Postdoc-Forschung im Bereich der frühkindlichen Entwicklung an der University of Toronto, Mississauga, nach.

„Ich finde, Babys sind so beeindruckend. Wir können sie nicht wirklich fragen, was sie denken. Wir müssen uns etwas einfallen lassen, um herauszufinden, was in ihren kleinen Gehirnen vor sich geht“, sagt sie.

Eine Sache, die Cirelli besonders interessiert: Was bringt kleine Kinder dazu, sich pro-sozial zu verhalten – also Handlungen auszuführen, die anderen helfen und der Gruppe zugute kommen?

Sie hat eine Reihe von Eltern eingeladen, ihre Kleinkinder in ihr Labor zu bringen.

„Wir haben speziell 14 Monate alte Babys getestet“, sagt sie. „

Diese 14 Monate alten Babys verabschiedeten sich von Mama und Papa und wurden dann in einen nach vorne gerichteten Tragesitz geschnallt, der von den Assistenten der Studie getragen wurde. Die Forscher schalteten Musik an. Meistens war es „Twist and Shout“

Und die Person, die das Baby trug, begann zu wippen.

„Wir würden auf einem Beat runtergehen und dann hoch“, sagt Cirelli.

Wenn du also dieses Baby bist, bist du auf der Brust von jemandem festgeschnallt und kannst das Gesicht der Person nicht sehen. Stattdessen sieht man eine andere Person vor sich, die man noch nie zuvor gesehen hat.

„Die Person, die dem Baby gegenübersitzt, bewegt sich entweder synchron mit dem Baby, oder sie bewegt sich entweder zu schnell oder zu langsam, so dass ihre Bewegungen nicht mit dem übereinstimmen, was das Baby erlebt“, sagt Cirelli.

Nach etwa zweieinhalb Minuten hörte das Hüpfen auf, und das Baby wurde aus der Tragehilfe genommen.

Danach kam der Test.

„Die Person, die ihnen gegenüberstand und sich entweder synchron oder nicht synchron mit ihnen bewegte, spielte kleine Spiele mit ihnen; sie zeichnete mit Stiften oder warf Papierbälle in einen Eimer“, sagt Cirelli.

Ab und zu ließ die Assistentin, die dem Baby gegenüberstand, einen Marker oder einen Ball fallen und tat dann so, als wäre das Objekt unerreichbar.

„Sie griff also etwa 30 Sekunden lang pathetisch nach dem Objekt“, sagt Cirelli, „und wir schauten, was die Babys in dieser wirklich seltsamen Situation taten, in der diese Person, die sie gerade erst kennengelernt hatten, Hilfe braucht, aber nicht wirklich um Hilfe bittet.“

Cirelli fand heraus, dass Babys, die synchron mit einem Tanzpartner hüpften, eher bereit waren zu helfen als Babys, die nicht synchron hüpften.

Und es war nicht nur das Hüpfen. Es lag auch an der Musik. Cirelli führte ein weiteres Experiment durch, bei dem es keine Musik gab. Stattdessen wurden Naturgeräusche abgespielt, und die Forscher ließen die Babys synchron zu den Naturgeräuschen wippen.

Cirelli fand heraus, dass Babys, die synchron zu den Naturgeräuschen wippten, den Assistenten immer noch eher halfen. Die Babys, die den Naturgeräuschen lauschten, wollten jedoch nicht gehalten und gewogen werden. Sie wurden wütend. Sie wollten nicht weiter wippen. „Im Gegensatz dazu waren sie bei dem Experiment mit Musik im Hintergrund viel glücklicher“, sagt Cirelli.

Das gemeinsame Bewegen zur Musik schuf eine Verbindung – eine Verbindung, die sich durch Hilfsbereitschaft manifestierte.

Cirelli beschloss, sich eine andere Art von Musik anzusehen, die dazu dient, Verbindungen herzustellen – eine, die beruhigend sein kann.

Schlaflieder.

Cirelli rekrutierte 30 Mütter, die mit ihren Babys ins Labor kamen.

„Sie befanden sich in einem schalldichten Raum, die Babys saßen in einem kleinen Hochstuhl und die Mutter saß ihnen gegenüber“, sagt sie.

Dann maßen die Forscher das Stressniveau von Müttern und Kindern.

„Wir verwendeten also Aufkleber auf der Fußsohle des Babys und auf den Fingerspitzen der Mutter. Damit konnten wir die Aktivität der Schweißdrüsen messen“, sagt Cirelli.

Die Mütter wurden dann gebeten, „Twinkle Twinkle Little Star“ als Schlaflied zu singen.

„Wenn die Mutter beruhigend sang, sank das Erregungsniveau von Mutter und Kind im Laufe des Liedes“, sagt Cirelli. „Dies zeigt uns, dass Schlaflieder nicht nur das Baby, sondern auch die Mutter beruhigen.“

Es ist keine Überraschung, dass Schlaflieder beruhigend auf Kinder wirken. Die meisten Eltern würden dem aufgrund ihrer Erfahrung wahrscheinlich zustimmen.

Aber diese Eltern könnten das Baby auch halten, es schaukeln.

In dem Experiment gab es keine Berührungen. „Wir wollten sehen, was das Lied ohne taktilen Input bewirkt“, sagt Cirelli.

Und es führte definitiv zu einer Verringerung des Stresses.

Aber die wichtigste Erkenntnis, sagt Cirelli, ist, dass das Schlaflied auch die Mutter beeinflusst. „Normalerweise denken wir an eine unidirektionale Beziehung: Wenn die Mutter dem Baby etwas vorsingt, verändert sie damit das Verhalten des Babys“, sagt Cirelli. „Aber ich denke, das wirklich Neue und Interessante hier ist die Betrachtung, wie es sich auch auf die Mutter auswirkt.“

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