PhD-Programm | Fachbereich Englisch

Der Fachbereich Englisch finanziert alle M.A./Ph.D.s, die das Programm mit einem B.A.-Abschluss beginnen, für sieben Jahre. Doktoranden, die mit einem M.A.-Abschluss beginnen, werden für sechs Jahre gefördert. Weitere Informationen finden Sie unter Zeitpläne.

Inhalt

1. Zeitliche Begrenzung und Residenzpflicht
2. Beratungsausschuss
3. Anforderungen an die Kursarbeit (und Richtlinien für nicht bestandene Kurse)
4. Überprüfung im zweiten Jahr und Verleihung des M.A. Abschluss (nur Kategorie 1)

Studienplan
Sprachvoraussetzungen
Die Promotionsprüfung
1. Erstellung und Einreichung von Prüfungs Listen
2. Planung der Prüfung
3. Kenntnis der Fristen und des Zeitrahmens für die Doktorprüfung
4. Abnahme der Prüfung
5. Zugang und Vorkehrungen für Ph.D. Prüfungen
6. Die Prüfungsnote
7. Die Prüfungskonferenz
Dissertationsprospekt
Prospektkolloquium
Beratungskonferenz zum Dissertationskapitel
Dissertation Defense
Job Training and Professional Development
Application to Receive the Degree

Time Limit and Residence Requirement

Die Anforderungen für den Doktortitel sollten in sechs Jahren für Ph.D.-Studenten (die mit einem M.A. beginnen) und in sieben Jahren für Studenten der Kategorie M.A./Ph.D. (die nur mit einem B.A. beginnen). Die Studierenden belegen in der Regel drei Jahre nach dem B.A.-Abschluss bzw. zwei Jahre nach dem externen M.A.-Abschluss Lehrveranstaltungen und melden sich dann zu den Prüfungen an. Bitte beachten Sie den Zeitplan für den Ph.D.-Abschluss, der vom Direktor für Graduiertenstudien empfohlen wird. Mindestens ein Jahr (zwei aufeinanderfolgende Semester) der Doktorarbeit muss im Vollzeitstudium („residence“) in Storrs verbracht werden. Doktoranden erfüllen diese Anforderung in der Regel während des Studiums. Die Studierenden müssen während des gesamten Graduiertenprogramms durchgehend eingeschrieben sein.

Beratungsausschuss

Allen Doktoranden wird bei der Immatrikulation vom Direktor für Graduiertenstudien ein Hauptberater aus dem Fachbereich Englisch zugewiesen. Assoziierte Berater können Mitglieder jeder Universitätsabteilung sein. Die zu belegenden Kurse und alle weiteren Programmrichtlinien sollten mit dem Hauptstudienberater besprochen werden. Studierende können den Haupt- oder Nebenstudienberater jederzeit wechseln (z. B. bei der Auswahl eines geeigneten Prüfungsausschusses). Formulare für den Wechsel von Mitgliedern des Beratungsausschusses sind im Graduate English Office und auf der Website der Grad School erhältlich.

Anforderungen an die Kursarbeit (und Richtlinien für Incompletes)

MA/PhD-Studenten müssen für den PhD 47 Credits an Kursarbeit an der UCONN absolvieren; PhD-Studenten müssen normalerweise 24 Credits an Kursarbeit an der UCONN für den Ph.D. absolvieren, und insgesamt mindestens 46 Credits an Graduiertenarbeit. Das übliche Kurspensum für einen Vollzeitstudenten in jedem Semester liegt zwischen sechs und neun Credits (wenn der Student ein Lehrassistent ist), wie vom Hauptstudienberater genehmigt. Die Lehrveranstaltungen müssen die folgenden Anforderungen erfüllen:

Englisch 5100
Englisch 5182 (ein Credit)
Englisch 5150 (nur MA/PhD; ein Credit)
Englisch 5160
ein Kurs in Theorie (literarische, kulturelle, rhetorische/comp; Englisch 5500, 6500 oder ein anderer zugelassener Kurs)
ein Kurs in Literatur in Texten vor 1800
ein Kurs in Literatur in Texten nach 1800

Studenten, die der Meinung sind, dass sie eine der oben aufgeführten Anforderungen (an einer anderen Einrichtung) erfüllt haben, können beim Büro des Graduiertenprogramms beantragen, dass diese Anforderungen an der UCONN erlassen werden.

MA/PhD-Studenten, die ihre Promotion fortsetzen, haben bis zum Ende des dritten Studienjahres Zeit, die Verteilungsanforderungen zu erfüllen.

Die Kurse werden normalerweise in Storrs belegt. Die Übertragung von bis zu sechs Credits aus einem Graduiertenprogramm einer anderen Institution oder sechs Credits aus nicht an der UCONN absolvierten Graduiertenkursen können auf den MA oder den PhD angerechnet werden, vorausgesetzt, dass diese Credits nicht dazu verwendet werden, einen Abschluss an einer anderen Institution zu erwerben.

Das Graduate Executive Committee empfiehlt, dass die Studenten nicht mehr als sechs Credits aus unabhängigen Studien belegen. Alle Independent Studies müssen vom Graduate Executive Committee genehmigt werden. Schließlich rät der Exekutivausschuss für Hochschulabsolventen nachdrücklich von unvollständigen Studienleistungen ab. Unvollständige Studienleistungen, die unter außergewöhnlichen Umständen erbracht werden, müssen jedoch innerhalb eines Monats nach dem festgelegten Termin für die Abschlussprüfung des Kurses erbracht werden; Studierende, die ihre Studienleistungen nicht innerhalb dieses Zeitrahmens erbringen, werden vom Exekutivausschuss für Hochschulabsolventen auf Bewährung gesetzt. Studierende mit mehr als einer unvollständigen Arbeit zu einem bestimmten Zeitpunkt können nach Prüfung durch den Ausschuss aus dem Programm gestrichen werden.

2nd-Year Review and MA Degree (M.A./Ph.D. Only)

Alle M.A./Ph.D.-Studierenden müssen dem Second-Year Review Committee im zweiten Studienjahr an der UConn Unterlagen vorlegen; die Prüfung findet im Frühjahrssemester statt. Die Kandidaten werden anhand von vier Kriterien bewertet: Abschluss von mindestens 30 Credits an Kursen bis zum Ende des Prüfungssemesters; Beibehaltung eines Notendurchschnitts von mindestens 3,5; die Überzeugungskraft einer Forschungserklärung von maximal 1.000 Wörtern, die sich auf die intellektuelle und berufliche Entwicklung des Kandidaten und seine Zukunftspläne bezieht; die Qualität einer Seminararbeit, die die Fähigkeiten des Autors am besten demonstriert; und zwei schriftliche Beurteilungen, eine vom derzeitigen Berater des Kandidaten und eine weitere von einem Fakultätsmitglied, mit dem der Kandidat im Seminar zusammengearbeitet hat. Die persönliche Stellungnahme, die Arbeitsprobe und die Bewertung durch die Fakultätsmitglieder müssen bis zum 10. Februar eingereicht werden.

Der Prüfungsausschuss für das zweite Jahr erstellt für jeden Kandidaten eine schriftliche Antwort, deren Ergebnisse in einem Gespräch zwischen dem Kandidaten und dem Direktor der Graduiertenstudien mitgeteilt werden. Kandidaten, die mit „Bestanden“ abschließen, erhalten den M.A.-Grad und gehen in die nächste Phase der Doktorarbeit über. Studierende, die nur knapp bestanden haben, können bis zum 1. Juli eine überarbeitete Mappe zur erneuten Prüfung einreichen; Studierende, die ein zweites Mal durchgefallen sind, erhalten ihren Master-Abschluss, können aber nicht promovieren. Studierende, die „nicht bestanden“ haben, erhalten den M.A.-Abschluss, werden aber nicht zur Fortsetzung des Ph.D.-Programms eingeladen.

Studienplan

Der Studienplan für den Ph.D.-Abschluss muss von allen Mitgliedern des Beratungsausschusses unterzeichnet und im letzten Semester der Kursarbeit für den Abschluss bei der Graduate School eingereicht werden (Kopie an das Graduate English Office). Die Graduate School verlangt 15 Credits für den obligatorischen Forschungskurs GRAD 6950. Diese Credits können innerhalb von zwei bis drei Semestern kontinuierlicher Einschreibung mit einem vollen Teaching Assistantship erfüllt werden. Aus dem Studienplan muss hervorgehen, welche Kurse zur Erfüllung der Anforderungen belegt wurden und werden sollen, wie die Sprachanforderungen erfüllt wurden oder werden und welches Thema die Dissertation haben wird. Der Studienplan muss der Graduate School vor dem Kolloquium zum Dissertationsprospekt vorliegen. Alle Änderungen – eingereichte Kurse, Sprachvoraussetzungen – müssen der Graduate School mit dem Formular „Request for Changes in Plan of Graduate Study“ mitgeteilt werden. Alle Formulare sind im Englisch-Graduiertenbüro oder online hier erhältlich.

Sprachvoraussetzungen

Der Fachbereich Englisch verlangt von seinen Doktoranden, dass sie mindestens eine Fremdsprache beherrschen, vorzugsweise eine, die für das angestrebte Fachgebiet von nachweisbarem Nutzen ist. Studenten, die sich auf bestimmte Gebiete spezialisieren, z.B. Mittelalter oder Renaissance, werden wahrscheinlich zusätzliche Sprachkenntnisse erwerben müssen. Die verschiedenen Möglichkeiten des Nachweises von Fremdsprachenkenntnissen sind auf Seite 19 des aktuellen Graduate School Catalog ausführlich beschrieben: https://grad.uconn.edu/. Ein Plan zur Erfüllung der Sprachanforderungen sollte bereits zu Beginn des Studiums in Absprache mit dem Hauptstudienberater ausgearbeitet werden. Der Exekutivausschuss empfiehlt den Studierenden, die Sprachanforderungen vor Abschluss der Kursarbeit zu erfüllen, und verlangt, dass die Studierenden dies vor der Einreichung des Dissertationsprospekts tun. Wird der Sprachnachweis nicht bis zum Ende des dritten Jahres (Doktoranden) bzw. bis zum Ende des vierten Jahres (MA/PhD-Studenten) erbracht, besteht die Gefahr, dass die Studierenden ihre Finanzierung für das nächste Studienjahr verlieren. Das Formular für die Sprachanforderungen ist hier online verfügbar; es muss ausgefüllt und vom Prüfer unterschrieben werden, eine Kopie muss an das Grad English Office für die Akte des Studenten geschickt werden und dann direkt an das Kanzleramt oder [email protected] geschickt werden.

Die DGS trifft sich mit den Studenten, die Gefahr laufen, ihre Finanzierung zu verlieren, bevor sie entscheidet, ob die Finanzierung fortgesetzt oder eingestellt wird. Die Entscheidung über die Finanzierung wird von der DGS in Absprache mit dem Graduate Executive Committee getroffen und den Studierenden von der DGS mitgeteilt.

Die Promotionsprüfung

Die Promotionsprüfungen basieren auf zwei Leselisten (Einzelheiten siehe unten), die im letzten Semester des Studiums erstellt werden und vom Graduate Executive Committee genehmigt werden müssen. Das Graduate Executive Committee empfiehlt folgenden Zeitplan für die Promotionsprüfung:

In Absprache mit dem Advisory Committee erstellen Sie die Prüfungslisten im Frühjahrssemester des letzten Studienjahres. Während der Erstellung der Prüfungslisten besprechen Sie den Zeitplan und die Formatierung der Promotionsprüfung (Einzelheiten siehe unten).
Senden Sie die Prüfungslisten und das Genehmigungsformular für die Promotionsprüfung bis zum 15. April an das Graduiertenbüro zur Genehmigung.
Senden Sie den Studienplan im Sommer oder im frühen Herbstsemester des dritten Jahres an die Graduiertenschule.
Lassen Sie die Promotionsprüfung spätestens am 28. Februar des vierten Jahres für MA/PhDs oder des dritten Jahres für PhDs stattfinden. Der Exekutivausschuss empfiehlt, die Prüfungen im Spätherbst abzulegen.
Einreichen des Dissertationsprospekts und Ansetzen des Prospektkolloquiums bis spätestens 1. April des vierten Jahres für MA/PhDs bzw. des dritten Jahres für MA/PhDs.

Erstellung und Einreichung von Prüfungslisten

Die PhD-Qualifikationsprüfungen basieren auf zwei Leselisten, die den Stoff für drei getrennte Prüfungen liefern: eine zur ersten Leseliste, eine zur zweiten Leseliste und eine dritte, die den Stoff beider Listen kombiniert. Für die Prüfungen bezeichnet jede Liste ein klar definiertes und fachlich erkennbares Gebiet oder Teilgebiet der Wissenschaft (z. B. eine literaturgeschichtliche Periode wie die Renaissance, eine zeitübergreifende Gattung wie das Drama, eine kritische Tradition wie der Feminismus, eine etablierte Literaturgattung wie die Kinderliteratur). Jede der beiden Listen umfasst etwa 60-75 Werke, darunter sowohl „primäre“ als auch „sekundäre“ Werke (etwa 75 % primäre Werke und etwa 25 % sekundäre Werke). Das Verhältnis zwischen den beiden Leselisten wird vom beratenden Ausschuss festgelegt, wobei davon ausgegangen wird, dass die in den beiden Listen aufgeführten Bereiche einander ergänzen (in Bezug auf (Literatur-)Geschichte, Disziplin, Methode, Genre oder auf andere Weise).

Die Definition eines „primären“ oder „sekundären“ Werks wird von den Studierenden in Absprache mit ihrem beratenden Ausschuss festgelegt, je nach dem betreffenden Bereich. Insbesondere Studierende der Fächer Rhetorik und Komposition werden ihre Leseliste möglicherweise nicht nach diesen Kriterien aufteilen und können mit ihren Beratern besprechen, wie sie am besten vorgehen. Im Allgemeinen sind Auszüge nicht zulässig, obwohl Standardauszüge aus sehr langen oder mehrbändigen Werken mit Zustimmung des beratenden Ausschusses gestattet werden können. (Bei der Zusammenstellung einer Auswahl von Gedichten, Essays, Auszügen usw. sollten die Studierenden nicht auf Anthologien für Studenten wie die Norton- oder Bedford-Anthologien zurückgreifen; stattdessen sollten sie eine maßgebliche wissenschaftliche Ausgabe recherchieren und auswählen, die einen angemessenen Überblick über das Werk des jeweiligen Autors gibt – für eine Prüfung auf Promotionsniveau). Ein „sekundäres“ Werk (womit nicht nur Literaturkritik, sondern auch historische und theoretische Texte gemeint sind) kann sich auf ein Buch, einen langen Aufsatz oder eine Gruppe von kurzen Aufsätzen beziehen. Die Leselisten der Studierenden sollten sowohl die Breite als auch die Tiefe der Lektüre widerspiegeln sowie ein Gespür für die Geschichte der Kritik in allen Bereichen und für zeitgenössische kritische und theoretische Ansätze vermitteln. Es sollte keine Überschneidungen zwischen den beiden Leselisten geben. Bei der Auswahl von Primär- und Sekundärliteratur sollten sowohl die Abdeckung des Fachgebiets als auch die Vorbereitung auf die zu erwartende Dissertation berücksichtigt werden.

Die Leselisten sind von den Studierenden in Absprache mit ihrem Beratungsausschuss zu erstellen, und zwar ab dem Ende des Herbstsemesters des letzten Studienjahres. Die Studierenden werden ermutigt, auch wenn sie nicht dazu verpflichtet sind, sich mit dem gesamten Beratungsausschuss zu treffen, um die Erstellung der Listen zu besprechen. Die Listen sollten eindeutig nummeriert und chronologisch oder in einer anderen systematischen Weise geordnet sein.

Jeder Liste sollte eine kurze Erklärung (nicht länger als 500 Wörter) beigefügt werden, die als „Begründung“ bezeichnet wird und den Inhalt erläutert. Der Zweck der Begründungen ist der folgende: (1) ein Textkorpus und seine Lesbarkeit als Teil eines professionell erkennbaren Feldes oder Teilfeldes zu identifizieren; (2) Einschlüsse oder Ausschlüsse zu rechtfertigen, die idiosynkratisch erscheinen könnten oder die zumindest nicht selbsterklärend sind (z.B. mehr Drama als Prosa oder Lyrik auf einer Renaissance-Liste); (3) einen methodischen, theoretischen oder anderen Schwerpunkt anzugeben (z.B., (3) um einen methodischen, theoretischen oder anderen Schwerpunkt zu setzen (z.B. eine hohe Anzahl von Sekundärwerken, die sich an der Geschlechterforschung orientieren).

Eine Musterprüfungsliste mit korrekter Formatierung und Randbemerkungen zur Erläuterung der Elemente finden Sie hier.

Der Student ist dafür verantwortlich, Kopien seiner Listen und Begründungen anzufertigen und sie zusammen mit dem ausgefüllten Prüfungsgenehmigungsformular bis spätestens 15. April des letzten Studienjahres im Graduate English Office abzugeben. Alle Leselisten werden dann dem Graduate Executive Committee zur Genehmigung vorgelegt. Das Graduate Executive Committee wird keine Listen genehmigen, die den oben empfohlenen grundlegenden Richtlinien nicht entsprechen. Studierende, deren Vorstellungen über die Prüfungen sich während der Lektüreperiode noch ändern, können ihre Listen mit Zustimmung ihrer Beratungsausschüsse aktualisieren.

Prüfungsplanung

Nach der Genehmigung der Prüfungslisten müssen sich die Studierenden in Absprache mit ihren Beratungsausschüssen auf den Zeitplan und das Format der Prüfungen (Einzelheiten siehe unten) sowie auf bestimmte Termine einigen, an denen ihre Prüfung durchgeführt werden soll. Bitte füllen Sie das Ph.D. Sign-Up-Formular aus und senden Sie es an das Graduate English Office. Wenn der Student einen Platz auf dem Campus benötigt, um die Prüfung abzulegen, sollten zu diesem Zeitpunkt Vorkehrungen getroffen werden. Die Studierenden sollten diese Informationen an das Graduate English Office weiterleiten. Die Frist, bis zu der alle Studierenden ihre Prüfung (einschließlich der Prüfungskonferenz) ablegen müssen, ist der 28. Februar des vierten Jahres für MA/PhDs bzw. das gleiche Datum des dritten Jahres für PhDs.

Verständnis der PhD-Prüfungsfristen und -termine

Die PhD-Prüfung wurde zum Teil entwickelt, um den Studierenden den rechtzeitigen Abschluss des Doktorgrades zu erleichtern, und daher verlangt der Graduate Executive Committee, dass die Studierenden alle offiziellen Fristen einhalten. Studierende, die aus irgendeinem Grund nicht in der Lage sind, eine Prüfungsfrist einzuhalten, müssen mindestens einen Monat vor Ablauf der Frist einen maschinengeschriebenen und von ihnen und ihrem Hauptberater unterzeichneten Antrag auf Fristverlängerung beim Direktor der Graduiertenstudien einreichen. In dem Schreiben müssen die besonderen Gründe für die Verzögerung angegeben werden, und es muss auch der genaue Umfang der beantragten zusätzlichen Zeit genannt werden.

Der Direktor der Graduiertenstudien wird in Absprache mit dem Exekutivausschuss für Graduiertenstudien eine angemessene Antwort auf den Antrag festlegen, die dem Kandidaten vom Direktor der Graduiertenstudien mitgeteilt wird. In der Antwort des Ausschusses werden neue Fristen festgelegt, innerhalb derer die Prüfung abgelegt werden sollte.

Ablegen der Prüfung

Die Promotionsprüfung besteht aus drei Teilen. In den ersten beiden Prüfungen (Fachgebiet 1 und Fachgebiet 2) werden die Kenntnisse der Studierenden über die in der jeweiligen Fachgebietsliste aufgeführten Werke für die Zwecke der Lehre und Forschung geprüft. Die dritte Prüfung (Synthese) prüft die Fähigkeit des Studenten, Material aus beiden Leselisten im Dienste einer umfassenden Argumentation zu kombinieren, die idealerweise in die künftige Arbeit an der Dissertation einfließt.

Die Prüfung kann in einem der drei unten aufgeführten Formate erfolgen. Diese Formate sollen den Doktoranden und ihren Beratungsausschüssen die nötige Flexibilität bieten, um die Doktorprüfung intellektuell anspruchsvoll und auf die Bedürfnisse und Ziele der Studenten abgestimmt zu gestalten. Bei der Erstellung der Leselisten für ihre Prüfungen müssen die Studierenden mit ihrem Beratungsausschuss zusammenarbeiten, um ein passendes Prüfungsformat auszuwählen. Im Zuge dieser Überlegungen sollten die Studierenden und ihre Ausschüsse auch Fragen des Zugangs (siehe unten) sowie die Betreuungspflichten der Studierenden, ihre Fähigkeit, einen ruhigen Raum für die Prüfungen zu finden, und andere relevante Faktoren berücksichtigen. Wenn diese Faktoren eine Änderung des Prüfungsformats erfordern, die unten nicht aufgeführt ist, oder wenn es zu Meinungsverschiedenheiten kommt, sollte sich der Student mit seinem Berater und/oder dem Direktor für Graduiertenstudien beraten.

Prüfungsformat	Schreiben	Mündlich
Gültiges Format	3 schriftliche Aufsätze (Feld Eins, Feld Zwei und Synthese), die über einen Zeitraum von 3 Tagen geschrieben werden (d.h., beginnt um 8 Uhr an Tag 1 und ist um 8 Uhr an Tag 4 fällig). Für jede Prüfung sollte der Student zwei Fragen erhalten, von denen er eine auswählt und beantwortet. Der Student kann alle Prüfungsfragen auf einmal erhalten.	Keine. Für dieses Format ist eine Prüfungsbesprechung erforderlich, aber der Studierende erfährt vor dieser Besprechung, ob er die Prüfung bestanden oder nicht bestanden hat. Die Prüfungsbesprechung wird im Folgenden beschrieben. Sie ist unbenotet.
Aktuelles Format (erweitert)	3 schriftliche Aufsätze (Feld Eins, Feld Zwei und Synthese), die über einen Zeitraum von 3 Tagen in 3 aufeinanderfolgenden Wochen (z.B. Freitag, 1. Oktober; Samstag, 8. Oktober; Freitag, 15. Oktober) verfasst werden. Für jede Prüfung sollte der Student zwei Fragen erhalten, von denen er eine auswählt und beantwortet. Der Student erhält die Prüfungsfragen nach und nach, nicht alle auf einmal.	Keine. Bei diesem Format ist eine Prüfungsbesprechung erforderlich, aber der Studierende erfährt schon vor dieser Besprechung, ob er die Prüfung bestanden hat oder nicht. Die Prüfungsbesprechung wird im Folgenden beschrieben. Sie ist unbenotet.
Ändertes aktuelles Format: Mündlich	2 schriftliche Aufsätze (Feld Eins und Feld Zwei), die entweder nach dem aktuellen Format oder dem aktuellen Format (erweitert) verfasst werden	Eine benotete, einstündige mündliche Prüfung, die durch eine 15-minütige Präsentation des Studenten eingeleitet wird, in der er drei bis vier Forschungsfragen skizziert, die sich aus der Lektüre ergeben haben, wobei er jeder Frage ungefähr die gleiche Zeit widmet. Die verbleibenden 45 Minuten werden von der Fakultät als mündliche Syntheseprüfung durchgeführt. Zusätzlich zur mündlichen Prüfung ist bei diesem Format eine Prüfungsbesprechung erforderlich, aber die Studierenden erfahren schon vor dieser Besprechung, ob sie die Prüfung bestanden oder nicht bestanden haben. Die Prüfungsbesprechung wird im Folgenden beschrieben. Sie ist unbenotet.

Die Prüfungsfragen werden vom Ausschuss des Kandidaten entworfen und vom Direktor der Graduiertenstudien überprüft, aber der Hauptberater ist für die Zusammenstellung der Prüfung verantwortlich. Es ist den Kandidaten nicht gestattet, die Fragen vor der Prüfung einzusehen. Der Assistent des Graduiertenprogramms verteilt die Fragen für die schriftlichen Prüfungen nach dem von den Studierenden und ihrem Ausschuss festgelegten Zeitplan und ist gegebenenfalls bei der Planung eines Raums für die mündliche Prüfung behilflich.

Der Exekutivausschuss für das Graduiertenstudium empfiehlt allen Kandidaten nachdrücklich, sich mit ihrem gesamten beratenden Ausschuss über ihr persönliches Verständnis des Prüfungsprozesses und ihre Erwartungen für jeden Teil davon zu beraten – sowohl zu Beginn des Prozesses der Zusammenstellung der Listen als auch zu einem späteren Zeitpunkt kurz vor der Planung der Prüfung.

Der Exekutivausschuss für Hochschulabsolventen geht davon aus, dass die Antworten auf die schriftlichen Prüfungen etwa 10-15 Seiten doppelzeiliger Prosa (mit begrenzten Blockzitaten) umfassen; dass jeder Aufsatz die vom Beratungsausschuss gestellte Frage beantwortet, wie kreativ auch immer; dass jeder Aufsatz ein klares Argument aufstellt und versucht, es mit Textbelegen zu untermauern; und dass jeder Aufsatz klar geschrieben und angemessen überarbeitet wird. Vorgefertigte Aufsätze sind strengstens untersagt. Der Kandidat sollte die Anweisungen der Frage bezüglich der Anzahl der Texte, die er in seiner Antwort verwenden soll, beachten und einen Text nicht in mehr als einem Aufsatz ausführlich behandeln.

Zugang und Vorkehrungen für Doktorprüfungen

Die Universität von Connecticut setzt sich für gleiche Bildungs- und Beschäftigungschancen und die volle Teilnahme von Menschen mit Behinderungen ein. Doktoranden, die Fragen zum Zugang haben oder weitere Maßnahmen für den Zugang zu einem Element des Graduiertenprogramms benötigen, sollten sich an das Center for Students with Disabilities (CSD), Wilbur Cross Building Room 204, (860) 486-2020, wenden oder http://csd.uconn.edu/ besuchen. Alternativ können sich Studierende online beim CSD anmelden, indem sie sich in das Studentenportal MyAccess unter https://myaccess.apps.sa.uconn.edu/.

Das English Graduate Office rät Studierenden, die Fragen zum Zugang zu ihren Doktorprüfungen besprechen möchten, sich mit dem Director of Graduate Studies zu beraten, idealerweise während der Erstellung der Prüfungslisten. Zu den Maßnahmen für den Zugang zu den PhD-Prüfungen gehören unter anderem eine verlängerte Prüfungszeit, der Einsatz von Spracherkennungsprogrammen und die verlängerte Zeit, die einige Programme erfordern, oder die Suche und Planung eines Raums für die Prüfung.

Die Prüfungsnote

Nach Abschluss der Prüfung erhalten die Studierenden von ihrem Ausschuss die Note „bestanden“ oder „nicht bestanden“. Die Studienberater sollten ihren Studenten diese Note so bald wie möglich mitteilen, auf jeden Fall aber vor dem Tag, an dem die Prüfungskonferenz stattfindet. Studierende, die die Prüfung nicht bestehen, müssen sich mit ihrem Beratungsausschuss treffen, um einen geeigneten Zeitpunkt und einen Plan für die Wiederholung der Prüfung festzulegen. Studierende, die die Prüfung zweimal nicht bestehen, werden aus dem Studiengang entlassen. Bitte beachten Sie: Der ABD-Status gewährt eine Gehaltserhöhung und den Anspruch auf ein Bibliotheksstudium.

Die Prüfungskonferenz

Innerhalb von zwei Wochen nach Bestehen der Doktorprüfung trifft sich der Beratungsausschuss mit dem Studenten, um die Prüfung zu besprechen. Diese Prüfungskonferenz ist ein obligatorischer, aber nicht benoteter Bestandteil der Prüfung. Die Konferenz soll den Kandidaten ein Forum für eine gründliche Diskussion der Stärken und Schwächen ihrer Prüfung bieten und den Übergang von der Prüfungsphase zur Prospektphase der Promotion erleichtern. Zu diesem Zweck geht der Exekutivausschuss davon aus, dass die Mitglieder des Beratungsausschusses die Zeit angemessen aufteilen werden, um Rückmeldungen zu den drei Prüfungen zu geben und gemeinsam ein klares Verständnis der Erwartungen, Ziele und Fristen für die Fertigstellung des Prospekts zu erarbeiten. Das Formular für die Prüfungskonferenz muss von den Mitgliedern des Beratungsausschusses unterzeichnet und beim Graduate English Office eingereicht werden.

Dissertationsprospekt

Der Dissertationsprospekt, der einen genauen Titel und eine knappe Darstellung der geplanten Dissertation enthalten muss, ist bei der Graduate School einzureichen, bevor mit dem eigentlichen Schreiben der Dissertation begonnen wird. Das Formular der Graduiertenschule finden Sie online unter www.grad.uconn.edu. Das Prospectus sollte etwa zehn Seiten lang sein, ohne das Literaturverzeichnis. Der Prospekt muss vom Beratungsausschuss des Studenten genehmigt und von zwei Gutachtern des Fachbereichs außerhalb des Ausschusses überprüft werden, die vom Direktor der Graduiertenstudien ernannt werden.

Prospektkolloquium

Das Prospektkolloquium ist eine Gelegenheit für den Studenten, das Thema der Dissertation vor dem Beratungsausschuss zu verteidigen. Das Kolloquium sollte stattfinden, bevor mit der eigentlichen Arbeit an der Dissertation begonnen wird. Der Beratende Ausschuss erwartet, dass ihm ein Prospekt vorgelegt wird, der in seiner Entwicklung so weit fortgeschritten ist, dass er sich ein Urteil über seine wissenschaftliche Gültigkeit und sein Potenzial als voll entwickelte Dissertation bilden kann. Der/die Studierende und der/die Hauptberater/in sollten den Direktor für Graduiertenstudien mindestens einen Monat im Voraus über Tag und Uhrzeit dieser Veranstaltung informieren. Die Vertreter des Fachbereichs müssen mindestens zwei Wochen vor dem eigentlichen Kolloquium informiert werden, um den Prospekt zu lesen. Es wird erwartet, dass die Leser am Kolloquium teilnehmen, dies ist jedoch nicht zwingend erforderlich. Kommentare der Leser können dem Hauptberater und dem Studenten mitgeteilt werden.

Beratungskonferenz zum Dissertationskapitel

Die Beratungskonferenz zum Dissertationskapitel ist eine nicht benotete Gelegenheit für Studenten, mit ihren Beratungsausschüssen die Stärken und Schwächen eines vollständigen Entwurfs eines Dissertationskapitels zu diskutieren. Die Konferenz soll drei grundlegende Zwecke erfüllen: 1) Erleichterung des Übergangs von ABDs in den Prozess der Forschung und des Schreibens der Dissertation; 2) Förderung der frühzeitigen Kommunikation zwischen Studierenden und ihren Ausschussmitgliedern sowie zwischen Haupt- und Nebenberatern; 3) Ermutigung zur Diskussion eines Zukunftsplans für die Fertigstellung der anderen Dissertationskapitel/-teile. Der Exekutivausschuss verlangt von jedem Doktoranden, dass er dem beratenden Ausschuss innerhalb von drei Monaten, spätestens jedoch sechs Monate nach dem Datum der Verteidigung des Dissertationsprospekts einen vollständigen Entwurf eines Kapitels vorlegt. Mit „vollständig“ möchte der Ausschuss betonen, dass die intellektuelle Integrität des eingereichten Kapitels nicht durch fehlendes Material (wie Anmerkungen, Bibliographie usw.), erhebliche stilistische Schwächen, grammatikalische Fehler usw. beeinträchtigt werden darf. Nach der Konferenz müssen die Studierenden im Graduiertenbüro ein Formular zur Genehmigung der Beratungskonferenz einreichen, das von allen Mitgliedern des Beratungsausschusses unterzeichnet werden muss.

Dissertationsverteidigung

Die Graduiertenschule verlangt von jedem Studierenden eine Dissertationsverteidigung. Der beratende Ausschuss des Studenten und zwei Vertreter des Fachbereichs müssen daran teilnehmen; Mitglieder des Fachbereichs und der Universitätsgemeinschaft sind dazu eingeladen. Die Verteidigung ist sowohl eine Prüfung als auch ein Forum, in dem der Kandidat zu Umfang und Bedeutung der Forschungsarbeit Stellung nehmen kann. Als Ergebnis der Dissertationsverteidigung kann der Beratungsausschuss des Studenten Überarbeitungen und Korrekturen an der Dissertation verlangen. Der/die Studierende veranlasst die Planung der Verteidigung, indem er/sie sich zunächst mit den Mitgliedern des Beratungsausschusses und dem Graduiertenbüro berät. Mindestens fünf Mitglieder des Lehrkörpers (einschließlich der Mitglieder des Beratungsausschusses) müssen an der Verteidigung teilnehmen. Nur die Mitglieder des Beratungsausschusses können jedoch eine Empfehlung für das Bestehen oder Nichtbestehen der Dissertation abgeben.

Gemäß dem Katalog der Graduiertenschule sollte die Dissertation einen bedeutenden Beitrag zur laufenden Forschung im Fachgebiet des Kandidaten darstellen. Obwohl die Graduiertenschule keine Mindestlänge für Dissertationen vorschreibt, empfiehlt der Exekutivausschuss der Graduiertenschule nachdrücklich eine Mindestlänge von 60.000 Wörtern für eine traditionelle Dissertation in englischer Sprache (keine kreative Dissertation oder eine „born-digital“ DH-Dissertation). Der Ausschuss schlägt vor, dass diese Länge ungefähr 2/3 der Standardlänge einer akademischen Monographie gemäß der aktuellen Publikationspraxis entspricht.

Studenten müssen die Dissertationsverteidigung mindestens drei Monate im Voraus mit dem Graduiertenbüro und dem Beratungsausschuss planen. Elektronische Kopien der Dissertation sollten mindestens drei Wochen vor der Verteidigung verteilt werden: Kopien an jedes Mitglied des Beratungsausschusses und Kopien an die Vertreter der Fakultät. Der Student muss auch den UCONN-Veranstaltungskalender benachrichtigen.

Berufsausbildung und berufliche Entwicklung

Im Semester vor der Einreichung von Bewerbungen für eine Arbeitsstelle sollten Sie sich mit dem Direktor für Hochschulabsolventen in Verbindung setzen, um Ihre Absicht bekannt zu geben, sich auf dem Arbeitsmarkt zu bewerben. Der Fachbereich veranstaltet jährliche Treffen zum Schreiben von Lebensläufen und Bewerbungsschreiben, Workshops zu Lehrportfolios, MLA- und Campus-Interviews usw. Der Exekutivausschuss empfiehlt Doktoranden die Teilnahme an allen diesen Veranstaltungen.

Antrag auf Verleihung des Doktorgrades

Ein Antrag auf Verleihung des Doktorgrades muss im Graduate Records Office eingereicht werden. Die Frist für die Einreichung dieses Antrags finden Sie im aktuellen Graduate Bulletin.