Klinisch gesehen sind repetitive motorische Verhaltensweisen ein Beispiel für motorischen Overflow. Die motorische Planung wird von den Teilen des Gehirns (Parietallappen und Basalganglien) gesteuert, die für die Planung und Ausführung grobmotorischer Bewegungen zuständig sind. Bei motorischem Overflow arbeitet dieser Teil des Gehirns, der für die motorische Planung zuständig ist, möglicherweise nicht reibungslos.
Motorischer Overflow ist eine übermäßige Bewegung, die keiner Funktion dient. Er tritt häufiger bei Kleinkindern, älteren Erwachsenen und Menschen mit neurologischen Abweichungen auf.
Motorische Stereotypien: Motorische Bewegungen wie Flattern, Hüpfen und Drehen werden oft als komplexe motorische Stereotypien bezeichnet. Diese Verhaltensweisen sind gemusterte, sich wiederholende und rhythmische unwillkürliche Bewegungen. Sie können bei Kindern auftreten, die sich ansonsten normal entwickeln, und werden als Teil einer exekutiven Dysfunktion betrachtet.
Eingeschränkt & repetitive Verhaltensweisen: Repetitive Bewegungen treten häufig bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen auf. In diesem Zusammenhang liegt ein neurologischer Unterschied vor, und die Verhaltensweisen werden als eingeschränkte und sich wiederholende Verhaltensweisen bezeichnet.
Eingeschränkte und sich wiederholende Verhaltensweisen sind nur eines der vielen Symptome von Autismus. Wenn ein Kind also nur repetitive Verhaltensweisen, aber keine sozialen oder kommunikativen Probleme hat, würde kein Autismus diagnostiziert werden.
Koordinationsprobleme: Bei einem Kind ohne Autismus, das sich wiederholende Bewegungen zeigt, würden Kliniker dieses Verhalten als „komplexe motorische Stereotypien“ bezeichnen. In diesem Fall kann ein Kind gleichzeitig ADHS, eine Tic-Störung oder eine Zwangsstörung haben.
Bei einer Reihe von Kindern mit komplexen motorischen Stereotypien wird auch eine Entwicklungskoordinationsstörung diagnostiziert, die sich auf Herausforderungen bei motorischen Bewegungen bezieht und auf Schwierigkeiten beim Schreiben und bei der Feinmotorik sowie auf ungeschickte motorische Bewegungen hinweisen kann.
Während viele Kinder, die diese Verhaltensweisen zeigen, die Diagnose Autismus, ADHS, Tic-Störung oder Zwangsstörung haben, ist es möglich, dass Kinder mit repetitivem Verhalten typische neurologische Profile haben.
Typische Kleinkinder neigen dazu, sich wiederholende Dinge zu tun, aber diese Verhaltensweisen haben nicht die Eigenschaft, Spannungen abzubauen. Das heißt, das Kind bewegt sich vielleicht wiederholt, aber das Verhalten dient nicht dazu, Ängste oder Spannungen abzubauen oder ein wichtiges sensorisches Bedürfnis zu befriedigen.
Als Elternteil werden Sie feststellen, dass es nicht den Anschein hat, dass Ihr Kind diese Dinge tun muss. Es lohnt sich auf jeden Fall, die Symptome Ihres Kindes näher zu untersuchen, zu denen Angstzustände, soziale Kommunikationsprobleme, Unaufmerksamkeit, sich wiederholende oder zwanghafte Sprache und Probleme mit der Fein- oder Grobmotorik gehören können. Wenn Ihr Kind eines dieser zusätzlichen Symptome aufweist, würde es wahrscheinlich von einer Behandlung profitieren.