Sexuelle Entwicklung & autistische Teenager

Sexuelle Beziehungen und sexuelle Gesundheit für autistische Teenager

Wenn Ihr autistisches Kind in die Pubertät kommt und sexuelle Gefühle kennenlernt, müssen Sie mit ihm über sexuelle Beziehungen sprechen.

Es ist wichtig, dass Ihr Kind weiß, dass sexuelle Beziehungen ein normaler Teil des Lebens sind, aber Ihr Kind muss keine sexuellen Beziehungen haben, wenn es nicht will. Es muss keinen Sex haben, um beliebt zu sein oder weil Gleichaltrige es ihm vorschreiben.

Ihr Kind muss auch lernen, die sexuellen Signale anderer Menschen zu deuten. Wenn Ihr Kind weiß, wie es die sexuellen Signale anderer Menschen deuten kann, kann es sein Selbstvertrauen stärken, für seine Sicherheit sorgen und verhindern, dass es anderen ungewollt Schaden zufügt.

Eine Erklärung der sexuellen Signale kann helfen. Zum Beispiel: „Jemand könnte an Sex interessiert sein, wenn er dich geküsst oder berührt hat und dich dann in sein Schlafzimmer einlädt. Wenn Sie Sex mit der Person haben wollen, müssen Sie sie fragen, ob sie Sex haben will. Du darfst nichts tun, was die andere Person nicht will.“

Und wenn Ihr Kind sexuell aktiv ist, können diese wichtigen Schritte die sexuelle Gesundheit Ihres Kindes schützen:

• Kondome: Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind weiß, wie man Kondome benutzt, um sich vor Schwangerschaft und sexuell übertragbaren Krankheiten zu schützen. Sie können Ihrem Kind mit visuellen Hilfsmitteln zeigen, wie man Kondome anlegt. Das Üben an einem geeignet geformten Gegenstand kann Ihrem Kind helfen, die richtige Handhabung zu erlernen.
• Chlamydien: Es ist wichtig, dass Ihr Kind auf diese Krankheit getestet wird. Sie verläuft in der Regel symptomlos und ist bei jungen Menschen beiderlei Geschlechts sehr verbreitet.
• Genitalien: Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind weiß, wie es seine Genitalien reinigen muss, wie es einen Arzt aufsuchen kann und wie es sich an vertrauenswürdige Betreuer oder Fachleute wenden kann, wenn es Hilfe braucht.

Sie und Ihr Kind können sich an verschiedenen Stellen über Sexualität und sexuelle Gesundheit beraten lassen, zum Beispiel beim Hausarzt. Sie können Ihrem Kind auch sagen, dass es Sie alles fragen kann. Wenn Sie jedoch der Meinung sind, dass Ihr Kind lieber mit einer anderen Person spricht, könnte auch ein Geschwisterkind, ein Freund oder ein anderes Familienmitglied eine Option sein.

Zustimmung und Sicherheit für autistische Jugendliche

In jeder intimen sexuellen Situation sind die wichtigsten Dinge für Ihr Kind die Zustimmung und die Sicherheit:

• Zustimmung bedeutet, dass Ihr Kind sich bei jeder Art von sexueller Aktivität wohl fühlen muss. Auch die andere Person muss damit einverstanden sein.
• Ihr Kind hat das Recht, „nein“ zu sagen. Alle jungen Menschen haben das Recht, selbst zu bestimmen, was mit ihrem Körper geschieht, und Ihr Kind sollte sich nie unter Druck gesetzt fühlen, etwas zu tun, was sich nicht richtig anfühlt.
• Sicherheit bedeutet, dass die Erfahrung respektvoll und gewaltfrei ist.

Schutz autistischer Teenager vor sexuellem Missbrauch: gute und schlechte Berührungen

Autistische Menschen können anfällig für sexuellen Missbrauch sein, weil sie nicht immer erkennen, wenn etwas nicht richtig ist. Daher müssen Sie Ihrem Kind vielleicht ausdrücklich den Unterschied zwischen guten und schlechten Berührungen beibringen.

Gute Berührungen sind zum Beispiel etwas, mit dem Freunde und Familienmitglieder zeigen, dass sie einander mögen. Diese Berührungen können ein Händedruck zur Begrüßung, eine Umarmung oder ein Kuss sein. Eine schlechte Berührung ist etwas, das sich falsch oder unangenehm anfühlt, z. B. wenn ein Fremder um einen Kuss bittet.

Vielleicht müssen Sie auch erklären, dass eine Berührung für eine Person eine gute Berührung sein kann, aber dieselbe Berührung kann für eine andere Person eine schlechte Berührung sein. Eine Person mag es zum Beispiel, gekitzelt zu werden (das ist eine gute Berührung), während eine andere Person es nicht mag, gekitzelt zu werden (das ist eine schlechte Berührung). Oder es ist in Ordnung, einen engen Freund oder ein Familienmitglied zu küssen, wenn man ihn oder sie auf der Straße sieht, aber es ist nicht in Ordnung, einen Fremden zu küssen.

Visuelle Hilfen, die zeigen, welche Berührungen angemessen und welche unangemessen sind, können helfen. Soziale Geschichten können ebenfalls nützlich sein. Hier ist ein Beispiel für eine soziale Geschichte.

Eine soziale Geschichte über schlechte Berührungen
Schlechte Berührungen sind etwas, das mich verwirrt und mir Unbehagen bereitet.

Hier sind einige Beispiele für schlechte Berührungen.

Jemand berührt mich in meinem Intimbereich, wenn ich das nicht möchte.

Jemand schlägt mich.

Jemand berührt mich und gibt mir ein unsicheres oder unangenehmes Gefühl.

Jemand küsst mich, wenn ich es nicht will.

Es macht einen Unterschied, wer mich berührt.

Umarmungen, Küsse und Berührungen von Menschen, die ich kenne und liebe, können gute Berührungen sein.

Die gleichen Berührungen von Menschen, die ich nicht kenne und liebe, können schlechte Berührungen sein.

Masturbation und private Orte für autistische Teenager

Masturbation ist eine natürliche Aktivität für Kinder in der Pubertät.

Sie können Ihr autistisches Kind wissen lassen, dass Masturbation normal ist – aber ermutigen Sie Ihr Kind, nur an einem privaten Ort zu masturbieren, wenn es allein ist. Es könnte hilfreich sein, die Selbstbefriedigung mit anderen Aktivitäten zu vergleichen, die Ihr Kind privat ausübt, wie z.B. duschen oder auf die Toilette gehen.

Sie müssen Ihrem Kind vielleicht helfen, private Orte zu erkennen. Ein privater Ort ist ein Ort in der eigenen Wohnung, an dem andere Menschen es nicht sehen können. Vielleicht müssen Sie auch eine Liste mit privaten Orten mit Bildern oder Fotos erstellen.

Hier ist ein Beispiel für eine Liste von privaten Orten für Ihr Kind:

• das Schlafzimmer mit geschlossener Tür und Vorhängen.
• die Toilette in der eigenen Wohnung bei geschlossener Tür.
• die Dusche in der eigenen Wohnung bei geschlossener Badezimmertür.

Sie können auch ein Schild mit der Aufschrift „privat“ an die Tür des privaten Ortes Ihres Kindes im Haus anbringen – zum Beispiel sein Schlafzimmer. Achten Sie aber darauf, dass Ihr Kind versteht, dass ein anderes Zimmer – zum Beispiel in der Schule -, an dem „privat“ steht, kein geeigneter Ort für die Selbstbefriedigung ist.

Sie könnten auch die Regel aufstellen, dass alle Personen an der Schlafzimmertür anklopfen müssen, bevor sie eintreten. Vergewissern Sie sich, dass jeder, der Ihr Haus besucht, diese Regel kennt.

Wahrscheinlich müssen Sie diese Botschaften viele Male mit Ihrem Kind durchgehen. Versuchen Sie, Geduld mit Ihrem Kind – und mit sich selbst – zu haben. Es kann helfen, Erfahrungen auszutauschen und Unterstützung von anderen Eltern zu bekommen. Versuchen Sie es mit Online- oder persönlichen Selbsthilfegruppen.