In seinem beruflichen Werdegang als Professor und Forscher an den vier staatlichen Universitäten von São Paulo (USP, UNICAMP, UNESP und UNIVESP) sticht seine Leistung bei der Konzeption, Schaffung und Umsetzung innovativer und bahnbrechender Projekte in diesen Einrichtungen hervor. Besonders hervorzuheben ist, dass er zwischen 2003 und 2008 Mitglied des Professorenteams war, das den Ostcampus der Universität von São Paulo (School of Arts, Sciences and Humanities) ins Leben gerufen und umgesetzt hat, wobei er mehrere Funktionen in dessen Management ausübte. Zwischen 2014 und 2017 war er als pädagogischer Koordinator bei der Einrichtung und Umsetzung der Studiengänge in Naturwissenschaften und Mathematik sowie Produktions- und Computertechnik an der UNIVESP-Universidade Virtual do Estado de São Paulo tätig. Von 2003 bis 2009 war er Berater des Bildungsministeriums für das Programm „Ethik und Staatsbürgerschaft: Aufbau von Werten in Schule und Gesellschaft“, das in den 27 brasilianischen Bundesstaaten durchgeführt wurde. Schließlich entwickelte und koordinierte er zwischen 2010 und 2014 die Ausbildung von mehr als 2.700 Lehrern im Bundesstaat São Paulo durch Spezialisierungskurse in „Ethik, Werte und Staatsbürgerschaft“ im Rahmen der Partnerschaft zwischen USP und UNIVESP mit einem Hybridmodell, das digitale Technologien mit aktiven Lernmethoden verbindet. All diese Erfahrungen waren geprägt von einem Denken in Bezug auf die berufliche Entwicklung von Menschen, das sich auf die Prinzipien von Innovation, Komplexität, Multi- und Interdisziplinarität konzentrierte, kombiniert mit Initiativen, die darauf abzielten, Inhalte, Methoden und Beziehungen im Klassenzimmer zu verändern.
Gastprofessor an der Harvard Graduate School of Education im Jahr 2020 und an der Stanford University School of Education im Jahr 2016 und 2008 (USA) sowie an der Universidad Autonoma de Barcelona (Spanien, 2006-2010). Er ist Professor an der Fakultät für Erziehungswissenschaften der Universität von São Paulo (2005) und absolvierte Post-Doc-Studien an den Universitäten von Barcelona, Spanien (2004), Stanford und Harvard, USA (2008, 2016 und 2020). Sie promovierte in Schulpsychologie und menschlicher Entwicklung an der Universität von São Paulo (1998), erwarb einen Master-Abschluss in Pädagogik an der Staatlichen Universität von Campinas (1993) und einen Abschluss in Pädagogik an der Katholischen Universität von Goiás (1988). Er wurde in Goiânia (GO) geboren.