Programa de Doctorado | Departamento de Inglés

El Departamento de Inglés financia durante siete años a todos los M.A./Ph.D. que entran en el programa con una licenciatura. Los estudiantes de doctorado que ingresan con una maestría son financiados por seis años. Consulte los plazos para obtener más información.

Contenidos

1. Límite de tiempo y requisito de residencia
2. Comité Asesor
3. Requisitos de los cursos (y política sobre los incompletos)
4. Revisión del segundo año y concesión del título de M.A. Degree (Category 1 Only)

Plan de estudios
Requisito de idiomas
El examen de doctorado
1. Creación y presentación de listas de examen Listas
2. Programación del examen
3. Conocimiento de los plazos y tiempos del examen de doctorado
4. Realización del examen
5. Acceso y adaptaciones para el doctoradoD. Exámenes
6. La calificación del examen
7. La conferencia de examen
Prospecto de tesis
Coloquio de prospección
Conferencia consultiva del capítulo de tesis
Disertación Defensa
Formación laboral y desarrollo profesional
Solicitud de obtención del título

Límite de tiempo y requisito de residencia

Los requisitos para la obtención del título de Doctor deben completarse en seis años para los estudiantes de Ph.Los estudiantes de doctorado (aquellos que ingresan con un M.A.) y en siete años para los estudiantes de categoría M.A./Ph.D. (aquellos que ingresan sólo con un B.A.). Normalmente, los estudiantes se matriculan en cursos de tres años más allá del B.A. o de dos años más allá del M.A. externo y luego se inscriben para hacer los exámenes. Por favor, consulte los plazos para el plan de finalización del doctorado recomendados por el Director de Estudios de Posgrado. Al menos un año (dos semestres consecutivos) de trabajo de posgrado debe ser pasado en estudio a tiempo completo («residencia») en Storrs. Los estudiantes de doctorado normalmente cumplen este requisito mientras realizan el trabajo de curso. Los estudiantes deben mantener una inscripción continua a lo largo del programa de posgrado.

Comité Asesor

Todos los estudiantes de doctorado son asignados por el Director de Estudios de Posgrado un Asesor Principal del Departamento de Inglés al momento de la matrícula. Los Asesores Asociados pueden ser miembros de cualquier departamento universitario. Los cursos a tomar y todas las políticas adicionales del programa deben ser discutidas con el Asesor Principal. Los estudiantes pueden cambiar de asesor principal o asociado en cualquier momento (por ejemplo, al seleccionar un comité de examen apropiado). Los formularios para cambiar a los miembros del Comité Asesor están disponibles en la Oficina de Inglés para Graduados y en el sitio web de la Escuela de Graduados.

Requisitos del trabajo de curso (y política sobre incompletos)

Los estudiantes de MA/PhD deben completar 47 créditos de trabajo de curso en la UCONN para el doctorado; los estudiantes de doctorado normalmente deben completar 24 créditos de trabajo de curso en la UCONN para el doctorado, y al menos 46 créditos en total de trabajo de posgrado. La carga lectiva habitual para un estudiante a tiempo completo en cada semestre es de entre seis y nueve créditos (si el estudiante es ayudante de cátedra), según lo aprobado por el asesor principal. El trabajo de curso debe cumplir con los siguientes requisitos:

Inglés 5100
Inglés 5182 (un crédito)
Inglés 5150 (sólo para MA/PhD; un crédito)
Inglés 5160
un curso de teoría (literaria, cultural, ret/comp; Inglés 5500, 6500 u otro curso aprobado)
un curso de literatura en textos anteriores a 1800
un curso de literatura en textos posteriores a 1800

Los estudiantes que consideren que han cumplido con alguno de los requisitos enumerados anteriormente (en otra institución) pueden solicitar a la oficina del programa de posgrado la exención de dichos requisitos en UCONN.

Los estudiantes de Maestría/Doctorado que continúen con el doctorado tienen hasta el final del tercer año de curso para cumplir con los requisitos de distribución.

Los cursos se toman normalmente en Storrs. La transferencia de hasta seis créditos del programa de posgrado de otra institución, o seis créditos de cursos de posgrado sin título realizados en UCONN, pueden ser aceptados para el MA o el doctorado, siempre y cuando dichos créditos no se utilicen para obtener un título en otra institución.

El Comité Ejecutivo de Posgrado recomienda que los estudiantes no tomen más de seis créditos de Estudios Independientes. Todos los Estudios Independientes deben ser aprobados por el Comité Ejecutivo de Posgrado. Por último, el Comité Ejecutivo de Posgrado desaconseja encarecidamente la realización de estudios incompletos. Sin embargo, los incompletos tomados bajo circunstancias extraordinarias deben ser completados dentro de un mes de la fecha de examen final del curso; los estudiantes que no completen el trabajo del curso dentro de este plazo serán puestos en estado de prueba por el Comité Ejecutivo de Posgrado. Los estudiantes con más de un incompleto en cualquier momento pueden ser dados de baja del programa después de la revisión por el Comité.

Revisión de segundo año y grado de MA (M.A./Ph.D. solamente)

Todos los estudiantes de M.A./Ph.D. deben presentar materiales al Comité de Revisión de segundo año en el segundo año de estudio en la UConn; la revisión tendrá lugar en el semestre de primavera. Los candidatos serán evaluados de acuerdo con cuatro criterios: la finalización de al menos 30 créditos de cursos al final del semestre de revisión; el mantenimiento de un promedio mínimo de 3,5; la persuasión de una declaración de investigación de 1.000 palabras (como máximo), que haga referencia al desarrollo intelectual y profesional del candidato y a sus planes futuros; la calidad de un trabajo de seminario que demuestre de la mejor manera las habilidades de su autor; y dos evaluaciones escritas, una del asesor actual del candidato y otra de un miembro de la facultad con el que el candidato haya trabajado en el seminario. La declaración personal, la muestra de escritura y la evaluación de los miembros de la facultad deben presentarse antes del 10 de febrero.

El Comité de Revisión de Segundo Año generará una respuesta escrita para cada candidato, cuyos resultados se transmitirán en una reunión entre el candidato y el Director de Estudios de Posgrado. Los candidatos que obtengan un «aprobado» recibirán un título de maestría y pasarán a la siguiente fase del trabajo de doctorado. Los alumnos que obtengan un «aprobado bajo» podrán presentar -el 1 de julio- un portafolio revisado para su reconsideración; los alumnos que suspendan por segunda vez recibirán su M.A. pero no pasarán al doctorado. Los estudiantes que «Reprueben» recibirán el título de M.A. pero no serán invitados a continuar en el programa de doctorado.

Plan de Estudio

El Plan de Estudio para el título de doctorado debe ser firmado por todos los miembros del Comité Asesor y entregado a la Escuela de Postgrado (copia a la Oficina de Inglés de Postgrado) en el último semestre de trabajo de curso para el título. La Escuela de Postgrado exige 15 créditos del curso de investigación obligatorio GRAD 6950. Estos créditos pueden ser cumplidos dentro de dos o tres semestres de inscripción continua con una asistencia de enseñanza completa. El Plan de Estudios debe indicar qué cursos se han tomado y se van a tomar para cumplir con los requisitos, cómo se ha cumplido o se cumplirá el requisito de idioma, y cuál será el tema de la disertación. El Plan de Estudios debe estar archivado en la Escuela de Postgrado antes de que tenga lugar el Coloquio de Prospección de Disertación. Cualquier cambio -en los cursos presentados, en los planes de requisitos lingüísticos- debe presentarse a la Escuela de Posgrado en un formulario de «Solicitud de cambios en el plan de estudios de posgrado». Todos los formularios están disponibles en la Oficina de Posgrado Inglés o en línea aquí.

Requisito de idioma

El Departamento de Inglés requiere que sus estudiantes de doctorado para saber al menos una lengua extranjera, preferiblemente uno de utilidad demostrable en su área de especialización prevista. Los estudiantes que se especialicen en determinadas áreas -medieval o renacentista, por ejemplo- probablemente necesitarán adquirir conocimientos lingüísticos adicionales. Las distintas formas de demostrar el conocimiento de una lengua extranjera se describen con detalle en la página 19 del actual Catálogo de la Escuela de Postgrado: https://grad.uconn.edu/. Un plan para cumplir con el requisito del idioma debe ser elaborado al principio del programa del estudiante en consulta con el Asesor Principal. El Comité Ejecutivo de Posgrado recomienda que los estudiantes completen el requisito antes de completar el trabajo de curso y requiere que los estudiantes lo hagan antes de la presentación del prospecto de disertación. Si no se completa el requisito lingüístico al final del tercer año (estudiantes de doctorado) o al final del cuarto año (estudiantes de maestría/doctorado), los estudiantes corren el riesgo de perder su financiación para el siguiente año académico. El formulario para el requisito lingüístico está en línea aquí; debe ser completado y firmado por el examinador, una copia enviada a la Oficina de Inglés de Graduación para el archivo del estudiante y luego presentado directamente a la Oficina de Registro o [email protected].

La DGS se reunirá con los estudiantes en riesgo de perder su financiación antes de determinar si la financiación se mantendrá o se interrumpirá. Las decisiones de financiación serán tomadas por el DGS en consulta con el Comité Ejecutivo de Posgrado, y serán comunicadas a los estudiantes por el DGS.

El Examen de Doctorado

Los Exámenes de Calificación de Doctorado se basan en dos listas de lectura (detalles más abajo), que se crean en el último semestre de curso y deben ser aprobados por el Comité Ejecutivo de Posgrado. El Comité Ejecutivo de Posgrado recomienda el siguiente calendario para la realización del Examen de Doctorado:

En consulta con el Comité Asesor, cree las listas de examen en el semestre de primavera del último año de curso. Durante la creación de las listas de examen, discutir el calendario y el formato del examen de doctorado (detalles más abajo).
Enviar las listas de examen y el formulario de aprobación del examen de doctorado a la Oficina de Posgrado para su aprobación antes del 15 de abril.
Enviar el plan de estudio a la Escuela de Posgrado en el verano o a principios del semestre de otoño del tercer año.
Realizar el examen de doctorado no más tarde del 28 de febrero del cuarto año para los MA/PhD o del tercer año para los PhD. El Comité Ejecutivo de Posgrado recomienda que los estudiantes se examinen a finales de otoño.
Enviar el prospecto de tesis y programar el Coloquio de Prospectos no más tarde del 1 de abril del cuarto año para los MA/PhD, o del tercer año para los MA/PhD.

Creación y presentación de listas de examen

Los exámenes de calificación de doctorado se basan en dos listas de lectura, que proporcionan los materiales para tres exámenes discretos: uno que aborda la primera lista de lectura, otro que aborda la segunda lista de lectura, y un tercero que combina materiales de ambas listas. A efectos de los exámenes, cada lista designa un campo o subcampo de estudio claramente definido y profesionalmente reconocible (por ejemplo, un período literario-histórico como el Renacimiento, un género transtemporal como el Drama, una tradición crítica como el Feminismo, un cuerpo literario establecido como la Literatura Infantil). Cada una de las dos listas consta de aproximadamente 60-75 obras, incluyendo tanto obras «primarias» como «secundarias» (aproximadamente 75% de obras primarias y aproximadamente 25% de obras secundarias). La relación entre las dos listas de lectura la determinará el comité asesor, entendiendo que los campos identificados por cada lista deben complementarse entre sí (en términos de historia (literaria), disciplina, método, género u otros).

La definición de obra «primaria» o «secundaria» la determinará el estudiante en consulta con su comité asesor, según corresponda al campo en cuestión. Los estudiantes de Retórica y Composición, en particular, pueden no dividir sus listas de lectura según estas líneas y pueden discutir con sus asesores la mejor manera de proceder. En general, no se permiten los extractos, aunque pueden permitirse extractos estándar de obras excesivamente largas o de varios volúmenes con la aprobación del comité asesor. (Al reunir selecciones de poemas, ensayos, extractos, etc., los estudiantes no deben utilizar antologías orientadas a los estudiantes, como las antologías Norton o Bedford; en su lugar, los estudiantes deben investigar y elegir una edición académica autorizada que examine adecuadamente -para un examen de nivel de doctorado- los escritos de cada autor). Una obra «secundaria» (que designa no sólo la crítica literaria sino también los textos históricos y teóricos) puede referirse a un libro, un ensayo largo o un grupo de ensayos cortos. Las listas de lectura del alumno deben reflejar tanto la amplitud como la profundidad de la lectura, así como un sentido de la historia de la crítica a través de los campos y los enfoques críticos y teóricos contemporáneos. No debe haber solapamiento de obras entre las dos listas de lectura. La selección de obras primarias y secundarias debe tener en cuenta tanto la cobertura del campo como la preparación de la disertación prevista.

Las listas de lectura deben ser elaboradas por el estudiante en consulta con su comité asesor, a partir del final del semestre de otoño del último año de curso. Se anima a los estudiantes, aunque no se les exige, a reunirse con el comité asesor en su conjunto para discutir la creación de las listas. Todos los elementos de cada lista deben estar claramente numerados, y las listas deben estar ordenadas cronológicamente o de alguna otra manera sistemática.

Cada lista debe ir acompañada de una breve declaración (de no más de 500 palabras), conocida como «justificación», que explique su contenido. La finalidad de las justificaciones es la siguiente (1) identificar un conjunto de textos y su legibilidad como parte de un campo o subcampo profesionalmente reconocible; (2) justificar inclusiones o exclusiones que podrían parecer idiosincrásicas o que, al menos, no se explican por sí mismas (por ejemplo, incluir más teatro que prosa o poesía en una lista del Renacimiento); (3) indicar un énfasis metodológico, teórico o de otro tipo (por ejemplo, un número elevado de obras secundarias orientadas a los estudios de género).

Puede encontrar un ejemplo de lista de examen con el formato correcto y notas marginales que explican sus elementos aquí.

El estudiante es responsable de hacer copias de sus listas y justificaciones y de depositarlas, junto con el Formulario de Aprobación de Examen cumplimentado, en la Oficina de Inglés para Graduados a más tardar el 15 de abril del último año de curso. Todas las listas de lectura serán remitidas al Comité Ejecutivo de Posgrado para su aprobación. El Comité Ejecutivo de Posgrado no aprobará las listas que no cumplan con las directrices básicas recomendadas anteriormente. Los estudiantes cuyas ideas sobre los exámenes continúen cambiando durante el período de lectura pueden actualizar sus listas con la aprobación de sus comités asesores.

Programación del examen

Una vez aprobadas las listas de examen, los estudiantes, en consulta con sus comités asesores, deben acordar el calendario y el formato de los exámenes (detalles a continuación), así como las fechas específicas en las que se administrará su examen. Por favor, rellene el formulario de inscripción al doctorado y envíelo a la Oficina de Inglés para Graduados. Si el estudiante requiere un espacio en el campus para realizar el examen, debe hacer los arreglos en este momento. Los estudiantes deben comunicar esta información a la Oficina de Inglés para Graduados. La fecha límite en la que todos los estudiantes deben realizar su examen (incluida la conferencia del examen) es el 28 de febrero del cuarto año para los MA/PhD o la misma fecha del tercer año para los PhD.

Entender los plazos y las fechas límite del examen de doctorado

El examen de doctorado fue concebido en parte para facilitar que los estudiantes terminaran el grado de doctorado a tiempo, por lo que el Comité Ejecutivo de Posgrado requiere que los estudiantes cumplan con todas las fechas límite oficiales. Los estudiantes que no puedan cumplir con un plazo de examen, por la razón que sea, deben solicitar una prórroga al Director de Estudios de Posgrado presentando una solicitud mecanografiada, firmada por el estudiante y su asesor principal, al menos con un mes de antelación a la fecha límite. La carta debe indicar las razones específicas para el retraso de tiempo y también designar la cantidad específica de tiempo extra solicitado.

El Director de Estudios de Posgrado, en consulta con el Comité Ejecutivo de Posgrado, determinará una respuesta apropiada a la solicitud, que será comunicada al candidato por el Director de Estudios de Posgrado. La respuesta del Comité especificará los nuevos plazos en los que deberá realizarse el examen.

Realización del examen

El examen de doctorado consta de tres partes. Los dos primeros exámenes (Campo 1 y Campo 2) ponen a prueba los conocimientos del estudiante sobre las obras de la lista de cada campo a efectos de docencia e investigación. El tercer examen (Síntesis) pone a prueba la capacidad del estudiante para combinar el material de ambas listas de lectura al servicio de un argumento global, idealmente uno que informe sobre el trabajo futuro de la disertación.

El examen puede adoptar uno de los tres formatos que se indican a continuación. Estos formatos están diseñados para proporcionar a los estudiantes de posgrado y a sus comités asesores la flexibilidad de diseñar un examen de doctorado que sea intelectualmente desafiante y que responda a las necesidades y objetivos del estudiante. Cuando los estudiantes preparan las listas de lecturas para sus exámenes, deben consultar con su comité asesor para seleccionar un formato de examen adecuado. En el transcurso de estas deliberaciones, los estudiantes y sus comités también deben tener en cuenta las cuestiones de acceso (que se describen a continuación), así como las responsabilidades de cuidado de los estudiantes, su capacidad para conseguir un espacio tranquilo para realizar los exámenes y otros factores relevantes. Si estos factores requieren un cambio en el formato del examen no reconocido a continuación, o en caso de desacuerdo, el estudiante debe consultar con su asesor y/o el Director de Estudios de Posgrado.

Formato del examen	Escritura	Oral
Formato actual	3 ensayos escritos (Campo Uno, Campo Dos y Síntesis) compuestos en un periodo de 3 días de escritura (es decir, comienza a las 8 de la mañana del día 1 y se vence a las 8 de la mañana del día 4). Por cada examen, el estudiante debe recibir dos preguntas, de las cuales el estudiante selecciona y responde una. El estudiante puede recibir todas las preguntas del examen a la vez.	Ninguna. Este formato requiere una conferencia de examen, pero el alumno sabrá si ha aprobado o suspendido el examen antes de esa reunión. La conferencia de examen se describe a continuación. No se califica.
Formato actual (ampliado)	3 ensayos escritos (Campo Uno, Campo Dos y Síntesis) compuestos en un periodo de 3 días repartidos en 3 semanas sucesivas (por ejemplo, viernes 1 de octubre; sábado 8 de octubre; viernes 15 de octubre). Para cada examen, el alumno debe recibir dos preguntas, de las cuales el alumno selecciona y responde una. El alumno recibe las preguntas del examen a medida que las responde, no todas a la vez.	Ninguna. Este formato requiere una conferencia de examen, pero el estudiante sabrá si ha aprobado o suspendido el examen antes de esa reunión. La conferencia de examen se describe a continuación. No se califica.
Formato actual modificado: Oral	2 ensayos escritos (Campo Uno y Campo Dos) compuestos bajo el Formato Actual o el Formato Actual (Ampliado)	Un examen oral calificado, de una hora de duración, iniciado por una presentación de 15 minutos del estudiante en la que expone de tres a cuatro preguntas de investigación surgidas de su lectura, dedicando aproximadamente el mismo tiempo a cada una. Los 45 minutos restantes son dirigidos por el profesorado como un examen de síntesis oral. Además del examen oral, este formato requiere una conferencia de examen, pero el estudiante sabrá si ha aprobado o suspendido el examen antes de esa reunión. La conferencia de examen se describe a continuación. No se califica.

Las preguntas del examen deben ser redactadas por el comité del candidato y revisadas por el Director de Estudios de Posgrado, pero el asesor principal es responsable de armar el examen. Los candidatos no pueden ver las preguntas antes del examen. El Asistente del Programa de Posgrado distribuirá las preguntas para los exámenes escritos según el cronograma determinado por el estudiante y su comité y ayudará a programar un espacio para el examen oral, si corresponde.

El Comité Ejecutivo de Posgrado recomienda encarecidamente que todos los candidatos consulten a todo su Comité Asesor acerca de su comprensión personal del proceso de examen y las expectativas para cada parte del mismo, tanto al principio del proceso de armado de las listas como en una etapa posterior justo antes de programar el examen.

El Comité Ejecutivo de Posgrado asume que las respuestas a los exámenes escritos serán de aproximadamente 10-15 páginas de prosa a doble espacio (con citas en bloque limitadas); que cada ensayo responderá a la pregunta formulada por el comité asesor, aunque sea de forma creativa; que cada ensayo establecerá un argumento claro y tratará de respaldarlo con pruebas textuales; y que cada ensayo estará claramente escrito y adecuadamente revisado. Están estrictamente prohibidos los ensayos preescritos. El candidato debe prestar atención a las instrucciones de la pregunta sobre el número de textos que debe utilizar en su respuesta y no considerar un texto en detalle en más de un ensayo.

Acceso y adaptaciones para los exámenes de doctorado

La Universidad de Connecticut se compromete a lograr la igualdad de oportunidades educativas y laborales y la plena participación de las personas con discapacidad. Los estudiantes de posgrado que tengan preguntas sobre el acceso o requieran más medidas de acceso en cualquier elemento del programa de posgrado deben ponerse en contacto con el Centro para Estudiantes con Discapacidades (CSD), Wilbur Cross Building Room 204, (860) 486-2020, o visitar http://csd.uconn.edu/. Alternativamente, los estudiantes pueden registrarse en línea con el CSD iniciando sesión en el portal MyAccess de los estudiantes en https://myaccess.apps.sa.uconn.edu/.

La Oficina de Posgrado de Inglés aconseja a los estudiantes que quieran discutir asuntos de acceso relacionados con sus exámenes de doctorado que consulten con el Director de Estudios de Posgrado, idealmente durante la creación de las listas de exámenes. Las medidas de acceso para los exámenes de doctorado pueden incluir, pero no se limitan a, el tiempo extendido para completar el examen, el uso de programas de reconocimiento de voz y el tiempo extendido que algunos programas requieren, o la localización y programación de un espacio para tomar el examen.

La calificación del examen

Al terminar el examen, los estudiantes recibirán una calificación de su comité de «Aprobado» o «No aprobado». Los asesores de especialidad deberán comunicar esta calificación a sus asesorados lo antes posible y, desde luego, antes del día fijado para la conferencia de examen. Los estudiantes que suspendan el examen deberán reunirse con su comité asesor para determinar el momento y el plan adecuados para volver a realizarlo. Los estudiantes que suspendan el examen dos veces serán expulsados del programa. Por favor, tenga en cuenta que el estatus de ABD otorga un aumento de salario y la elegibilidad para un carril de estudio de la biblioteca.

La conferencia de examen

Dentro de las dos semanas de que un estudiante apruebe el examen de doctorado, el comité asesor se reunirá con el estudiante para discutir el examen. Esta conferencia de examen es un componente obligatorio, pero no calificado, del examen. El objetivo de la conferencia es doble: ofrecer a los candidatos un foro para discutir a fondo los puntos fuertes y débiles de su examen y ayudar al estudiante en la transición de la fase de examen a la fase de prospección del doctorado. Para ello, el Comité Ejecutivo de Posgrado asume que los miembros del comité asesor repartirán el tiempo adecuadamente entre ofrecer comentarios sobre cada uno de los tres exámenes y trabajar en colaboración para establecer un claro entendimiento de las expectativas, los objetivos y los plazos para la realización del prospecto. El formulario de la Conferencia de Examen debe ser firmado por los miembros del comité asesor y archivado en la Oficina de Inglés para Graduados.

Prospecto de Disertación

El Prospecto de Disertación, que debe contener un título preciso y una descripción concisa de la disertación propuesta, debe ser presentado a la Escuela de Graduados antes de que la escritura real de la disertación haya comenzado. El formulario de la escuela se puede encontrar en línea en www.grad.uconn.edu. El prospecto debe tener una extensión aproximada de diez páginas, excluyendo la bibliografía. El prospecto debe ser aprobado por el Comité Asesor del estudiante y revisado por dos revisores departamentales ajenos al comité, que son designados por el Director de Estudios de Posgrado.

Coloquio de Prospectos

El Coloquio de Prospectos de Tesis es una oportunidad para que el estudiante defienda el tema de la tesis ante el Comité Asesor. El coloquio debe tener lugar antes de que comience la redacción de la tesis. El Comité Asesor espera que se le presente un Prospecto lo suficientemente avanzado en su desarrollo como para que pueda emitir un juicio sobre su validez académica y su potencial como disertación completamente desarrollada. El estudiante y el asesor principal deben informar al Director de Estudios de Posgrado con al menos un mes de antelación sobre el día y la hora de este acto. Los representantes del departamento necesitan un aviso de al menos dos semanas antes del coloquio real para leer el prospecto. Se espera que los lectores asistan al coloquio, pero no es necesario que lo hagan. Los comentarios de los lectores pueden ser entregados al Asesor Principal y al estudiante.

Conferencia de Asesoramiento del Capítulo de Disertación

La Conferencia de Asesoramiento del Capítulo de Disertación es una oportunidad no calificada para que los estudiantes discutan con sus comités asesores las fortalezas y debilidades de un borrador completo de un capítulo de disertación. La conferencia está diseñada para servir a tres propósitos básicos 1) facilitar la transición de los ABD al proceso de investigación y redacción de la tesis doctoral; 2) fomentar la comunicación temprana entre los estudiantes y los miembros de su comité, y entre los asesores principales y secundarios; 3) fomentar la discusión de un plan futuro para la realización de los demás capítulos/partes de la tesis. El Comité Ejecutivo de Posgrado exige a todos los estudiantes de doctorado que presenten un borrador completo de un capítulo al comité asesor, en un plazo de 3 meses pero no más tarde de 6 meses después de la fecha de la defensa del prospecto de tesis. Al decir «completo», el Comité desea subrayar que la integridad intelectual del capítulo presentado no debe verse comprometida por ningún material omitido (como notas, bibliografía, etc.), por debilidades estilísticas significativas, errores gramaticales, etc. Después de la Conferencia, los estudiantes deben entregar en la oficina de Posgrado un Formulario de Aprobación de la Conferencia de Asesoramiento, que debe ser firmado por todos los miembros del comité asesor.

Defensa de la Disertación

La Escuela de Posgrado exige a cada estudiante una Defensa de la Disertación. El Comité Asesor del estudiante y 2 representantes del Departamento están obligados a asistir; los miembros del departamento y la comunidad universitaria están invitados a asistir. La defensa es tanto un examen como un foro para que el candidato comente el alcance y la importancia de la investigación. Como resultado de la Defensa de la Tesis, el Comité Asesor del estudiante puede requerir revisiones y correcciones a la tesis. El estudiante inicia la programación de la Defensa consultando primero con los miembros del Comité Asesor y la Oficina de Posgrado. Al menos cinco miembros de la facultad (incluyendo los miembros del Comité Asesor del estudiante) deben asistir a la defensa. Sin embargo, sólo los miembros del Comité Asesor pueden recomendar que se apruebe o se suspenda al estudiante.

De acuerdo con el catálogo de la escuela de posgrado, la disertación debe representar una contribución significativa a la investigación en curso en el campo del candidato. Aunque la escuela de posgrado no estipula una longitud mínima para las disertaciones, el Comité Ejecutivo de Posgrado sugiere encarecidamente una longitud mínima de 60.000 palabras inclusive para una disertación tradicional en inglés (no una disertación creativa o una disertación DH «nacida digitalmente»). El comité sugiere que esta longitud representa aproximadamente 2/3 de la longitud estándar de una monografía académica según las prácticas de publicación actuales.

Los estudiantes deben programar la Defensa de la Disertación con la Oficina de Posgrado y el Comité Asesor con al menos tres meses de antelación. Las copias electrónicas de la disertación deben ser distribuidas al menos tres semanas antes de la defensa:, copias a cada miembro del Comité Asesor y copias a los representantes del departamento. El estudiante también debe notificar el calendario de eventos de UCONN.

Formación laboral y desarrollo profesional

En el semestre anterior a la presentación de solicitudes de empleo, póngase en contacto con el Director de Posgrado para anunciar sus intenciones de salir al mercado laboral. El departamento organiza reuniones anuales sobre redacción de CV y cartas de presentación, talleres de portafolio docente, entrevistas MLA y en el campus, etc. El Comité Ejecutivo recomienda que los estudiantes de doctorado asistan a todos ellos.

Solicitud para recibir el grado

Una solicitud para recibir el grado de doctor debe ser presentada en la Oficina de Registros de Graduados. Consulte el Boletín de Posgrado vigente para conocer la fecha límite de presentación de esta solicitud.