Relaciones sexuales y salud sexual para adolescentes autistas
A medida que su hijo autista atraviesa la pubertad y aprende sobre los sentimientos sexuales, tendrá que hablar con él sobre las relaciones sexuales.
Es importante que su hijo sepa que las relaciones sexuales son una parte normal de la vida, pero su hijo no tiene que tener relaciones sexuales si no quiere. No tiene que tener relaciones sexuales para ser popular o porque sus compañeros le digan que lo haga.
También es necesario que su hijo aprenda sobre las señales sexuales de otras personas. Cuando su hijo sabe cómo interpretar las señales sexuales de otras personas, puede aumentar la confianza de su hijo, mantenerlo a salvo y evitar que dañe involuntariamente a otros.
Explicar las señales sexuales puede ayudar. Por ejemplo: «Alguien puede estar interesado en tener relaciones sexuales si te ha estado besando o tocando y luego te invita a su habitación. Si quieres tener sexo con ellos, debes preguntarles si quieren tenerlo. No debes hacer nada que la otra persona no quiera hacer’.
Y si tu hijo es sexualmente activo, estos pasos esenciales pueden proteger su salud sexual:
- Preservativos: asegúrate de que tu hijo sabe cómo utilizar los preservativos para protegerse del embarazo y de las infecciones de transmisión sexual. Puede utilizar soportes visuales para mostrarle a su hijo cómo ponerse los preservativos. Practicar con un objeto de forma adecuada puede ayudar a su hijo a aprender a hacerlo correctamente.
- Clamidia: es importante que su hijo se haga una prueba para detectar esta enfermedad. Suele ser asintomática y es muy común en jóvenes de ambos sexos.
- Genitales: asegúrese de que su hijo sabe cómo limpiarse los genitales, buscar atención médica y hablar con cuidadores o profesionales de confianza si necesita ayuda.
Usted y su hijo pueden recibir consejos sobre sexualidad y salud sexual en varios lugares, incluido el médico de cabecera. También puede decirle a su hijo que puede preguntarle cualquier cosa. Pero si cree que su hijo se sentirá más cómodo hablando con otra persona, un hermano, un amigo u otro miembro de la familia también podría ser una opción.
Consentimiento y seguridad para adolescentes autistas
En toda situación sexual íntima, lo más importante para su hijo es el consentimiento y la seguridad:
- El consentimiento significa que su hijo necesita sentirse bien con cualquier tipo de actividad sexual. La otra persona también debe estar de acuerdo.
- Su hijo tiene derecho a decir «no». Todos los jóvenes tienen derecho a controlar lo que ocurre con sus cuerpos, y su hijo nunca debe sentirse presionado a hacer algo que no le parezca bien.
- Seguridad significa que la experiencia es respetuosa y no violenta.
Proteger a los adolescentes autistas del abuso sexual: toques buenos y malos
Las personas autistas pueden ser vulnerables al abuso sexual porque no siempre reconocen cuando algo no está bien. Por lo tanto, es posible que tenga que enseñar explícitamente a su hijo la diferencia entre las caricias buenas y las malas.
Por ejemplo, las caricias buenas son algo que los amigos y la familia pueden hacer para demostrar que se preocupan por los demás. Estas caricias pueden incluir un apretón de manos para saludar, un abrazo o un beso. Un mal contacto es algo que se siente mal o incómodo, como un extraño que pide un beso.
También puede ser necesario explicar que un contacto puede ser bueno para una persona, pero el mismo contacto puede ser malo para otra. Por ejemplo, a una persona le puede gustar que le hagan cosquillas (esto es un buen toque), mientras que a otra persona puede no gustarle que le hagan cosquillas (esto es un mal toque). O está bien saludar a un amigo íntimo o a un familiar si lo ves por la calle, pero no está bien saludar a un desconocido.
Apoyos visuales que muestren las caricias apropiadas e inapropiadas pueden ayudar. Las historias sociales también pueden ser útiles. Este es un ejemplo de una historia social.
Una historia social sobre el mal tacto
El mal tacto es algo que me hace sentir confuso e incómodo.Aquí hay algunos ejemplos de mal tacto.
Alguien me toca en mis zonas privadas cuando no quiero.
Alguien me golpea.
Alguien me toca y me hace sentir inseguro o incómodo.
Alguien me besa cuando no quiero que lo haga.
Es diferente quién me toca.
Abrazos, besos y caricias de personas que conozco y quiero pueden ser buenas caricias.
Las mismas caricias de personas que no conozco y quiero pueden ser malas caricias.
Masturbación y lugares privados para adolescentes autistas
La masturbación es una actividad natural para los niños que atraviesan la pubertad.
Puede hacer saber a su hijo autista que la masturbación es normal, pero anímelo a que se masturbe sólo en un lugar privado cuando esté solo. Puede ser útil comparar la masturbación con otras actividades que su hijo realiza en privado, como ducharse o ir al baño.
Es posible que tenga que ayudar a su hijo a reconocer los lugares privados. Un lugar privado es un lugar en su propia casa donde otras personas no pueden verle. También podría necesitar hacer una lista de lugares privados con dibujos o fotos.
Aquí tiene un ejemplo de lista de lugares privados para su hijo:
- el dormitorio con la puerta y las cortinas cerradas.
- el baño en su propia casa con la puerta cerrada.
- la ducha en su propia casa con la puerta del baño cerrada.
También puedes poner un cartel de «privado» en la puerta del lugar privado de tu hijo en la casa, por ejemplo, su dormitorio. Pero asegúrese de que su hijo entienda que si en otra habitación -por ejemplo, en el colegio- pone «privado», no significa que sea un lugar adecuado para masturbarse.
También puede establecer la norma de que la gente llame a la puerta de todos los dormitorios antes de entrar. Asegúrese de que todos los que visiten su casa conozcan la norma.
Probablemente tendrá que repasar estos mensajes muchas veces con su hijo. Intente ser paciente con su hijo – y con usted mismo. Puede ser útil compartir experiencias y obtener el apoyo de otros padres. Puede probar con grupos de apoyo en línea o presenciales.