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La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje que se caracteriza por una alteración de la capacidad de reconocer palabras, una lectura lenta y vacilante, y una mala comprensión lectora.
Se estima que este trastorno del neurodesarrollo afecta aproximadamente a uno de cada diez niños, lo que conlleva graves dificultades en la escuela. Por ello, la detección temprana de este trastorno es importante para afrontar esta situación y mejorar el aprendizaje.
- Dislexia: Significado y tratamiento
- Síntomas más comunes de la dislexia
- Tipos de dislexia
- Tratamiento de la dislexia. Actividades para la dislexia
- Recursos para la dislexia: actividades para la dislexia
- 1. Haciendo palabras
- 2. Discriminación visual de palabras reales
- 3. Discriminación de palabras reales y pseudopalabras
- 4. Discriminación de letras
- 5. Emparejar una palabra con una imagen
- 6. Revolver palabras
Dislexia: Significado y tratamiento
Síntomas más comunes de la dislexia
La dislexia no sólo se refiere a las dificultades para aprender a leer y escribir, sino que las personas que padecen este trastorno también pueden experimentar problemas de velocidad de procesamiento, dificultades con las habilidades motoras y problemas con la percepción visual y/o auditiva.Los individuos que padecen este trastorno también pueden tener dificultades con la memoria a corto plazo, la organización, la secuenciación y el lenguaje hablado.
A continuación se exponen los signos más comunes de la dislexia. Sin embargo, es importante señalar que cada caso de este trastorno es único y, por lo tanto, es posible que alguien con este trastorno no presente todos los síntomas siguientes:
- Problemas de lateralidad/direccionalidad
- Dificultades espaciales/temporales
- Confusión de palabras de sonido similar
- Dificultad con la articulación o pronunciación
- Transposición e inversión de letras y números
- Lectura trabajada y llena de errores
- Problemas de concentración al leer o escribir
- Dificultad para seguir instrucciones o aprender rutinas
- Dificultades de equilibrio
- Dificultad para organizar pensamientos o ideas
- Problemas de memoria a cortoproblemas de memoria a corto plazo
- Dificultad para mantener la concentración
- Dificultad con las habilidades matemáticas
- En algunos casos -especialmente en los mal gestionados- los individuos disléxicos tienen dificultades para hablar.
.palabras que suenan parecido
Tipos de dislexia
Para hacer una clasificación de la misma, primero haremos una distinción entre dos tipos: adquirida y de desarrollo.
- Adquirida: causada por una lesión cerebral.
- De desarrollo: no causada por una lesión cerebral repentina. El tipo más común que afecta a los niños en edad escolar.
Hay también otra posible clasificación basada en los déficits predominantes del paciente:
- Fonológico una alteración en la ruta fonológica o sublexical. Los pacientes disléxicos fonológicos leen a través de la ruta léxica y deducen las palabras (por ejemplo: leer «gato» por «corte» y «perro» por «tronco»). Los niños pueden leer palabras conocidas, pero no pueden leer palabras nuevas y desconocidas, así como palabras falsas o no-palabras.
- Superficial: una alteración en la ruta visual o léxica. Los disléxicos superficiales leen por la vía sublexical. Los niños pueden leer palabras regulares, pero tienen problemas para leer palabras irregulares (por ejemplo: yate o deuda). La velocidad de lectura de estos niños disminuye con el aumento de la longitud de las palabras; cometen errores de omisión, adición o sustitución de letras; y suelen tener dificultades para distinguir los homófonos (por ejemplo: oír y aquí).
- Profundos: un déficit tanto en el sistema de lectura léxica como en el sublexical (rutas visual y fonológica). Los pacientes disléxicos profundos cometen muchos errores semánticos y errores visuales.
Tratamiento de la dislexia. Actividades para la dislexia
¿Cómo se trata la dislexia? Cómo se puede ayudar a los niños con dislexia? Una vez diagnosticada, los niños deben iniciar una terapia contra la dislexia con un especialista para ayudar a reforzar las habilidades de aprendizaje. Como parte del tratamiento, los niños se someterán a estimulación cognitiva.
A continuación, NeuronUP pone a disposición de los profesionales una serie de actividades para ayudar a los niños con este trastorno:
Recursos para la dislexia: actividades para la dislexia
1. Haciendo palabras
Los niños con dislexia deben seleccionar letras individuales para formar palabras en el orden correcto. Esta actividad ha sido diseñada para entrenar el vocabulario, la heminegligencia y la memoria de trabajo.
2. Discriminación visual de palabras reales
En este ejercicio, los niños deben discriminar una palabra real entre un grupo de palabras.
3. Discriminación de palabras reales y pseudopalabras
En esta actividad, los niños deben encontrar una palabra real o una pseudopalabra entre un grupo de palabras. Este ejercicio desarrollado por NeuronUP se realiza en papel y tiene como objetivo la atención selectiva y la discriminación.
4. Discriminación de letras
Esta actividad consiste en encontrar aquellas palabras que contienen una letra determinada. Es un ejercicio útil para entrenar la discriminación de letras y la atención selectiva.
5. Emparejar una palabra con una imagen
Como se muestra en la imagen, el niño debe seleccionar la palabra que coincide con la imagen. Esta hoja de trabajo para la dislexia apunta a la discriminación.
6. Revolver palabras
Esta actividad consiste en reordenar las letras para formar la palabra correcta. Entrena el vocabulario y la memoria de trabajo.
¿Puedes ver la palabra?
