Enseñanza de la conciencia fonológica | Mezcla de sonidos

Actividades de mezcla de sonidos. Aquí tienes unas divertidas actividades de conciencia fonológica que puedes realizar con tus alumnos en pequeño grupo, como centro de alumnos o como intervención. Vea cómo enseñamos a los estudiantes el inicio y la rima, también!

Actividades de combinación de sonidos

¡Es un momento emocionante en el aula cuando nuestros alumnos empiezan a combinar sonidos! Pero, ¿cómo lo conseguimos? Con la enseñanza diaria de la conciencia fonológica, por supuesto. Aquí hay algunas actividades estupendas de combinación de sonidos del Programa de Conciencia Fonológica para el Éxito en la Lectura &Escritura que puede utilizar en su aula para desarrollar y fortalecer la conciencia fonológica de sus alumnos.

Letras &Sonidos

El jardín de infancia comienza con la introducción de las letras. Sumérjase de inmediato y comience a apoyar a los estudiantes con la identificación de las letras y los sonidos. Utilizar el movimiento cinestésico y manipular las letras con plastilina es un gran enfoque multisensorial para aprender las letras. Ayude a los alumnos a entablar una conversación sobre la letra y a pensar en los objetos que comienzan con ese sonido.

Inicio &Rima

A partir del primer día, los estudiantes son introducidos al inicio y a la rima. En la enseñanza de la conciencia fonológica, el inicio y la rima deben ser anteriores a la segmentación individual de las palabras. El «inicio» es la primera unidad fonológica (sonido) de cualquier palabra. La «rima» es el grupo de letras que le sigue. La enseñanza del inicio y la rima ayuda a los alumnos a empezar a reconocer los fragmentos comunes de las palabras y las familias de palabras. Aquí, los alumnos escuchan las partes de las palabras y las combinan. /h/ /at/

También puede utilizar fichas de letras. Intente cambiar el inicio para hacer palabras adicionales con la rima.

Fusión de sonidos

Una vez establecida la base de las letras y los sonidos, los estudiantes comienzan a trabajar con los sonidos iniciales y los fonemas. Son capaces de separar las palabras utilizando la segmentación individual.

Los estudiantes comienzan a decir el nombre de la imagen, el primer sonido, el último sonido, y las letras que hacen cada uno.

¡Todas estas actividades están planificadas y listas para que las imprima y las enseñe! Echa un vistazo al paquete de crecimiento para que la enseñanza de la conciencia fonológica sea libre de estrés. Haga clic aquí para el Programa de Conciencia Fonológica & para el éxito de la lectura & y la escritura.

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• Enseñanza de la conciencia fonológica: Sílabas
• Enseñar conciencia fonológica: Rimas