Bloomin kognitiivisten tasojen taksonomia [tarkistettu]

Bloomin taksonomia määrittelee kuusi erilaista ajattelun tasoa. Tasot rakentuvat lisääntyvässä vaikeusjärjestyksessä perusasioista, ulkoa opettelusta, kriittisen ajattelun taitojen korkeampiin (vaikeampiin ja kehittyneempiin) tasoihin. Esimerkiksi koekysymys, jossa vaaditaan yksinkertaista faktojen muistamista, osoittaa, että sinulla on tietoa aiheesta. Esseekysymykseen vastaaminen edellyttää usein tosiasioiden ymmärtämistä ja mahdollisesti tietojen soveltamista ongelmaan. Haluan edistää aiheen analysointia esimerkiksi siten, että oppilaat hajottavat monimutkaisen historiallisen prosessin tai tapahtuman osiin. Haluan erityisesti, että oppilaat järjestävät ja esittelevät historiallisia todisteita uudella tavalla luodakseen tai syntetisoidakseen väitteen. Tätä varten oppilaiden on arvioitava todistusaineistoa ja arvioitava primaarilähteiden pätevyyttä ja tarkkuutta.
Ajattelun eri tasojen tunteminen voi auttaa sinua suoriutumaan paremmin kirjoituksista, kokeista ja muista tehtävistä. Usein pistemäärät nousevat, jos vastauksessasi, kirjoituksessasi tai projektissasi on jotain, joka osoittaa, että olet analysoinut, syntetisoinut tai arvioinut aihetta. Toisin sanoen, vältä pelkkää pänttäämistä. Alla olevien määritelmien ja verbien tutkiminen auttaa sinua ajattelemaan luovemmin ja ymmärtämään aihetta paremmin. Tämä on tarkistettu versio alkuperäisestä taksonomiasta, joka on päivitetty nykyisten pedagogiikan ja oppimistutkimusten mukaisesti. Jos olet epävarma siitä, mitä jotkin edellä lihavoidut verbit tarkoittavat, tarkista tämä esseeverbien typologia.

Kriittinen ajattelutoiminta	Asiaankuuluvat esimerkkiverbit	Esimerkkitehtävät	Esimerkkilähteet tai -tehtävät
1. Muistaminen Asiaankuuluvan tiedon hakeminen, tunnistaminen ja palauttaminen pitkäkestoisesta muistista, esim. selvittää, oppia termejä, tosiasioita, menetelmiä, menettelytapoja, käsitteitä	Hankkia, määritellä, erottaa, piirtää, löytää, etiketöidä, luetteloida, luetella, sovittaa, lukea, tallentaa	1. Määrittele kukin näistä termeistä: encomienda, conquistador, gaucho 2. Mikä oli Amistad?	Kirjalliset tallenteet, elokuvat, videot, mallit, tapahtumat, tiedotusvälineet, kaaviot, kirjat.
2. Ymmärtäminen Merkityksen rakentaminen suullisista, kirjallisista ja graafisista viesteistä tulkitsemalla, havainnollistamalla, luokittelemalla, tiivistämällä, päättelemällä, vertaamalla ja selittämällä. Ymmärtää termien, tosiasioiden, menetelmien, menettelytapojen ja käsitteiden käyttöä ja vaikutuksia	Vertailla, havainnollistaa, erottaa, täyttää, löytää, ryhmitellä, hahmotella, ennustaa, esittää, jäljittää	1. Vertaa selkärangatonta eläintä selkärankaiseen eläimeen. 2. Piirrä veden kiertokulku symbolien ja grafiikan avulla.	Trendit, seuraukset, taulukot, sarjakuvat
3. Soveltaminen Suorittaminen tai käyttäminen suorittamalla tai toteuttamalla. Hyödyntää, soveltaa käytännön teoriaa, ratkaista ongelmia, käyttää tietoa uusissa tilanteissa	Muunntaa, osoittaa, erottaa, löytää, keskustella, tutkia, kokeilla, valmistaa, tuottaa, tallentaa	1. Muunna seuraava reaalimaailman ongelmaksi: Nopeus = etäisyys / aika. 2. Kokeile paristojen ja lamppujen avulla virtapiirien luomista.	Kerää esineitä, päiväkirja, valokuvia, veistos, kuvitus
4. Kerää esineitä. Analysointi Materiaalin pilkkominen osiin ja sen määrittäminen, miten osat liittyvät toisiinsa ja yleiseen rakenteeseen tai tarkoitukseen erottelemalla, järjestämällä ja attribuoimalla. Käsitteiden purkaminen, hajottaminen, rakenteen analysointi, oletusten ja heikon logiikan tunnistaminen, relevanssin arviointi	Luokitteleminen, määrittäminen, erottelu, yleistysten muodostaminen, kategorioihin asettaminen, havainnollistaminen, valitseminen, kartoittaminen, hajottaminen, muuntaminen	1. Havainnollistaa esimerkkejä kahdesta maanjäristystyypistä. 2. Paloittele rapu ja tutki ruumiinosia.	Graafi, tutkimus, kaavio, kaavio, kaavio, kyselylomake, raportti
5. Arvioiminen Kriteereihin ja standardeihin perustuvien arvioiden tekeminen tarkistamalla ja kritisoimalla. Asettaa standardeja, arvioida standardien, todisteiden, rubriikoiden avulla, hyväksyä tai hylätä kriteerien perusteella	Argumentoida, palkita, kritisoida, puolustaa, tulkita, arvioida, mitata, valita, testata, todentaa	1. Puolusta tai kiistä väite: ”Luonto huolehtii itsestään”. 2. Arvioi, mikä arvo on sillä, että oppilailta vaaditaan maantiedettä.	Kirjeet, ryhmä, jossa on keskustelupaneeli, oikeudenkäynti, kysely, itsearviointi, arvo, viittaukset
6. Luominen Elementtien liittäminen yhteen yhtenäiseksi tai toimivaksi kokonaisuudeksi; elementtien järjestäminen uudelleen uudeksi kuvioksi tai rakenteeksi tuottamalla, suunnittelemalla tai tuottamalla. Laittaa asiat yhteen; yhdistää eri osat; kirjoittaa aiheen, esittää puheen, suunnitella kokeen, koota tiedot uudella & luovalla tavalla	Syntetisoida, järjestää, sekoittaa, luoda, päätellä, keksiä, suunnitella, järjestää, suunnitella, esittää, järjestää uudelleen, kirjoittaa uudelleen	1. Luo demonstraatio, jossa esitellään erilaisia kemiallisia ominaisuuksia. 2. Suunnittele menetelmä, jolla voit opettaa muille magnetismista.	Artikkeli, radio-ohjelma, video, nukketeatteriesitys, keksintö, runo, novelli

Lähteet: Revised Bloom’s Taxonomy -sivusto, Mary Forehand, University of Georgia
Revised Bloom’s Taxonomy -sivusto, Richard C. Overbaugh & Lynn Schultz, Old Dominion University