Jaa tämä artikkeli:
”Lääkäri, joka hoitaa itseään, on hölmö potilas.”
Sir William Osler (1849-1919) tunnetaan modernin lääketieteen isänä siitä, että hän mullisti lääketieteellisen koulutuksen opetustavan toimikautensa aikana Johns Hopkinsin lääketieteellisessä tiedekunnassa. Oslerilla oli keskeinen rooli harjoittelu- ja residenssijärjestelmän luomisessa, ja hän otti käyttöön myös menetelmän, jossa opiskelijat koulutettiin potilaan vuodeosastolla.
Oslerin tiedettiin sanoneen: ”Se, joka opiskelee lääketiedettä ilman kirjoja, purjehtii kartoittamattomalla merellä, mutta se, joka opiskelee lääketiedettä ilman potilaita, ei lähde lainkaan merelle.”
Osler oli ”lyhyt, jäntevä mies, jolla oli kahvakuulaviikset… hallitsematon halu tehdä käytännön pelleilyä…”, mikä aiheutti hänelle usein ongelmia. Eräässä vaiheessa Osler huijasi arvostettua lääketieteellistä aikakauslehteä julkaisemaan kuvitteellisen lääkärin, Egerton Yorrick Davisin, löydökset. Siitä lähtien lehti kieltäytyi julkaisemasta tai hyväksymästä Oslerin töitä, vaikka ne perustuisivat laillisiin tosiasioihin.
Britannialais-kanadalainen Osler aloitti uransa Toronton lääketieteellisessä korkeakoulussa ja valmistui lääketieteen tohtoriksi vuonna 1872 Montrealin McGill-yliopistosta. Kuten tuohon aikaan usein tapahtui, Osler laajensi tietämystään lääketieteen eri standardeista opiskelemalla Lontoossa, Berliinissä ja Wienissä. Näissä paikoissa saadut kokemukset auttoivat häntä muokkaamaan parhaita käytäntöjä lääkärikoulutusta varten ja tekivät hänestä sisätautien johtavan lääkärin. Oslerin ansiot lääketieteen alalla tunnustettiin pian, kun hänet valittiin Britannian kuninkaallisen lääkärikollegion jäseneksi vuonna 1883.
Vuonna 1888 Johns Hopkins rekrytoi Oslerin Pennsylvanian yliopiston lääketieteellisestä tiedekunnasta vastaperustetun Johns Hopkinsin sairaalan ylilääkäriksi ja lääketieteellisen tiedekunnan lääketieteen professoriksi. Osler oli yksi ”perustavan neljän” lääketieteellisen tiedekunnan jäsenistä, joihin kuuluivat sellaiset lääketieteen johtajat kuin William H. Welch, Howard A. Kelly ja William S. Halsted.
Osler oli jo arvostettu lääketieteen professori, ja hän muokkasi tapaa, jolla Johns Hopkinsin lääketieteellinen tiedekunta opetti opiskelijoitaan. Uskoen tekemällä oppimiseen Osler järjesti kliinisen opetuksen potilaan vuodeosastolla syntetisoiden parhaat eurooppalaiset, brittiläiset ja amerikkalaiset lääketieteen oppimismenetelmät.
”On paljon tärkeämpää tietää, millaisella potilaalla on sairaus kuin millainen sairaus potilaalla on”, Oslerin mukaan. William Oslerin innovatiivinen kirja The Principles and Practice of Medicine (Lääketieteen periaatteet ja käytäntö) hahmotteli tätä uutta opetussuunnitelmaa, ja se on ”sisätautien maamerkkiteksti.”
Osler oli arvostettu kliinikko ja arvostettu diagnosoija. Vuonna 1905 hän otti vastaan Oxfordin yliopiston lääketieteen Regiusprofessuurin, joka oli tuohon aikaan arvostetuin lääketieteellinen nimitys. Osler, yksi aikamme suurimmista opettajista, ymmärsi, että tapa, jolla asiat tehtiin, ei aina ollut paras tapa saavuttaa tavoite. Lääketieteellinen oppiminen, kuten kaikki muukin, on jatkuvassa kehityksessä, ja on tärkeää taistella ajattelun pysähtyneisyyttä vastaan.
Jätän teidät Sir William Oslerin viisaiden sanojen pariin.
”Älkää eläkö menneisyydessä ettekä tulevaisuudessa, vaan antakaa jokaisen päivän työn imaista mukaansa koko energianne ja tyydyttää laajin kunnianhimonne.”
Tietoa Danielle Ligenzasta
Danielle Ligenza toimi aiemmin viestintä- ja suhdetoimintapäällikkönä Barton Associatesin Peabodyn, MA:n, pääkonttorissa. Hän on suorittanut valtiotieteiden kandidaatin ja maisterin tutkinnot Bostonin yliopistossa ja oikeustieteen tohtorin tutkinnon Notre Damen oikeustieteellisessä tiedekunnassa.