Yvette Player a quitté le lycée à 17 ans. Cette mère de famille aujourd’hui âgée de 55 ans a essayé à trois reprises depuis lors d’obtenir son diplôme d’études secondaires.
« A chaque fois, je suis tombée malade ou j’ai dû m’occuper de quelqu’un qui était malade. La dernière fois, je suis tombée malade », explique Player, qui est inscrite au tout nouveau Goodwill Excel Center, un lycée à charte du district de Columbia destiné aux adultes. « Cette fois, j’ai déterminé que rien ne m’arrêtera – même si je souffre beaucoup, mais je suis là. »
Les adultes qui n’ont pas terminé leurs études secondaires, comme Player, peuvent se demander vers qui se tourner et comment obtenir un titre de compétence. Les étapes suivantes peuvent les aider.
Etape 1 : Contacter un prestataire de services d’éducation pour adultes. La plupart des écoles publiques ou des collèges communautaires devraient être en mesure d’orienter les adultes vers la bonne personne à qui parler de leurs options, explique Lennox McLendon, directeur exécutif du National Adult Education Professional Development Consortium.
Les adultes peuvent également rechercher en ligne un prestataire en utilisant America’s Literacy Directory, dit Mark Johnson, directeur de l’enseignement secondaire pour adultes au Wisconsin Technical College System.
Étape 2 : Décider du type de programme de fin d’études secondaires à suivre. Les adultes ont généralement au moins deux options pour obtenir leur diplôme d’études secondaires, dit McLendon.
En général, il s’agit soit de suivre un programme d’achèvement des études secondaires pour adultes, soit de passer un test d’équivalence d’études secondaires, comme le GED, dit-il, bien qu’il puisse y avoir d’autres options.
Les étudiants qui n’ont besoin que de quelques crédits pour obtenir leur diplôme peuvent envisager un programme d’achèvement du secondaire pour adultes, dans lequel les étudiants suivent les cours dont ils ont besoin pour obtenir leur diplôme, comme un cours d’anglais, dit McLendon. Les adultes qui ont besoin de nombreux crédits peuvent vouloir passer le GED ou des évaluations similaires, car cela ne prendra pas autant de temps aux étudiants pour terminer, dit-il.
L’un ou l’autre des titres de compétences devrait permettre aux adultes d’aller à l’université ou de trouver un emploi, dit McLendon.
Cependant, Amina Brown, directrice d’école du Goodwill Excel Center, dit que même si gagner un GED est tout un accomplissement, les employeurs et les collèges voient plus favorablement un diplôme d’études secondaires et que le GED porte encore un stigmate pour certains.
Etape 3 : Assurez-vous que le programme est légitime. Les adultes qui recherchent en ligne des programmes d’achèvement de diplôme d’études secondaires doivent se méfier des organisations qui vendent de faux titres de compétences, dit Johnson, le fonctionnaire du Wisconsin.
Les adultes qui s’inquiètent de la légitimité d’un programme qu’ils ont trouvé en ligne devraient vérifier auprès d’une agence d’État, comme le conseil d’éducation de l’État ou le département de l’éducation, pour s’assurer que le programme est légitime, dit Troy Goracke, qui supervise l’achèvement des études secondaires pour adultes dans l’État de Washington.
Étape 4 : Considérez la logistique. Chaque État offre un moyen peu coûteux d’obtenir un diplôme d’études secondaires, mais le coût spécifique varie, dit McLendon. Parfois, les programmes pour adultes sont gratuits, comme celui du Goodwill Excel Center.
Les programmes d’achèvement du lycée pour adultes ont généralement lieu en semaine et les soirs de semaine, mais pas habituellement le week-end, dit McLendon.
Brown dit que le Goodwill Excel Center n’encourage pas les étudiants à travailler à temps plein, voire pas du tout, pendant qu’ils étudient – les cours ont lieu uniquement pendant la journée – parce qu’ils ne veulent pas que les étudiants soient distraits par un emploi.
Les adultes doivent également obtenir les relevés de notes des lycées qu’ils ont précédemment fréquentés, afin que les responsables puissent déterminer le nombre de crédits dont les étudiants ont besoin pour obtenir leur diplôme, dit Goracke, le responsable de l’État de Washington.
Étape 5 : s’inscrire à un programme. Cela peut prendre aussi peu que quelques semaines à quelques années pour que les adultes obtiennent un diplôme d’études secondaires, dit McLendon.
Joel Sanders, 21 ans, un autre étudiant de Goodwill, dit que les adultes ne devraient pas s’attendre à une expérience typique de l’école secondaire.
Il dit que les étudiants doivent être orientés vers un objectif et prêts à travailler dur. « Ce n’est pas le lycée, mais vous devez quand même faire le travail pour obtenir la note. Personne ne va vous donner la note juste parce que vous vous êtes présenté. »
Bien que l’obtention d’un diplôme d’études secondaires soit cruciale, dit Johnson, le fonctionnaire du Wisconsin, la plupart des adultes auront besoin d’une éducation ou d’une formation au-delà du lycée pour obtenir les compétences spécifiques nécessaires pour décrocher de nombreux emplois en demande, dit-il.
Sanders prévoit d’aller à l’université une fois qu’il aura terminé le lycée.
« Vous n’êtes jamais trop vieux. Il n’est jamais trop tard », dit-il. « Je me suis toujours dit que j’étais trop vieux pour revenir dans un cadre de lycée et en venant ici, j’ai réalisé que c’était loin d’être vrai. »
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