En observant mes élèves de tous âges apprenant à jouer du piano, j’ai remarqué qu’il est très fréquent d’avoir des difficultés à se souvenir des noms des touches blanches du piano. Les enfants comme les adultes peuvent avoir du mal à se souvenir de quelle touche de piano est la bonne.
Ce n’est pas qu’il soit difficile de nommer les touches blanches du piano. Même les plus jeunes étudiants peuvent garder la trace de A-B-C-D-E-F-G. Mais plutôt que, lorsque vous êtes plongé dans l’apprentissage de quelque chose au piano, toutes les touches commencent à se ressembler et il est facile de les mélanger.
(Note : si vous êtes nouveau au piano et que vous n’êtes pas sûr de la façon dont les touches du piano sont disposées, elles sont étiquetées avec des noms de lettres A-G. Cette séquence se répète encore et encore de gauche à droite, tout le long du piano.)
Les problèmes les plus courants que je rencontre sont :
-Mélanger le do et le fa. Ces 2 touches ont la même forme car elles sont toutes deux situées à gauche d’un ensemble de touches noires. Il est très fréquent que les élèves placent leur main sur un F alors qu’ils visent en réalité un C. La plupart des musiques pour piano débutant sont ancrées autour du C, il est facile de confondre visuellement le C avec le F.
-Mélanger le G et le A. Cela arrive presque quotidiennement dans mon studio de piano et c’est logique. Ce sont les 2 touches qui se trouvent au milieu du groupe de 3 touches noires. Il est facile de les intervertir. Elles ont aussi la même forme, donc encore une fois, elles se ressemblent vraiment.
-Mélanger le sol et le fa. C’est un peu moins fréquent mais c’est quand même quelque chose que je remarque fréquemment. Ces 2 clés n’ont pas la même forme, donc elles ne se ressemblent pas forcément, mais peut-être que comme ce sont les 2 dernières lettres de l’alphabet musical, il est plus difficile de garder la trace de celle qui passe en premier. Ou, si un étudiant est en accord avec la symétrie sur la grande portée ou sur les clés à partir du do moyen, il est évident que le fa et le sol aigus reflètent le sol et le fa graves. Je peux voir pourquoi il est facile de mélanger ces clés.
Voici mes 5 meilleures astuces pour aider les élèves de piano à garder les touches de piano droites:
Forcer les noms des lettres
Une solution facile est de simplement forcer l’ordre des touches en avant et en arrière, encore et encore.
A B C D E F G A B C…
G F E D C B A G F E…
Il y a plusieurs façons de le faire :
-Faire dire à l’élève les lettres à haute voix, surtout lorsqu’il apprend une musique où les notes tombent dans un ordre consécutif, soit en avant, soit en arrière. Les gammes et les passages semblables à des gammes dans les chansons sont un bon moyen de pratiquer cela. De nombreuses chansons pour débutants au piano sont une série de notes en escalier, c’est donc un bon moment pour s’exercer à nommer les lettres.
-Ecrivez chaque lettre de l’alphabet musical sur une feuille de papier. Placez chaque papier sur le sol dans un ordre consécutif et demandez à l’élève de marcher d’une lettre à l’autre en disant les noms au fur et à mesure. Si vous avez de la place, c’est encore mieux de faire 2 octaves de l’alphabet musical pour que les élèves puissent avoir plus d’expérience pour passer de G à A.
Chaque fois que vous pouvez trouver un moyen d’incorporer un mouvement corporel plus large comme la marche, cela aidera à renforcer les détails plus fins que les élèves apprennent au piano.
-Pratiquez le nom des touches tout le long du piano. Dites les lettres avec l’élève. Ce n’est pas grave si vous avez besoin d’écrire la séquence pour donner un repère visuel de l’ordre des notes, surtout lorsque vous descendez.
Apprendre les gammes à 5 doigts dans chaque tonalité
Je mets un point d’honneur à apprendre à mes élèves à jouer des gammes à 5 doigts dans chaque tonalité dès que possible. En passant d’une tonalité à l’autre, nous nommons toujours les notes dans les deux sens tout en jouant la gamme. Les élèves deviennent très compétents pour trouver la bonne clé de départ, puis aussi pour nommer les autres clés dans la gamme.
Lorsque les élèves pratiquent cela encore et encore, les noms des touches vont naturellement cliquer et les identifier deviendra une seconde nature.
Patins d’entraînement pour piano
Les patins d’entraînement pour piano sont un outil vraiment pratique pour étudier et apprendre le piano loin du piano. S’asseoir devant 88 touches peut devenir accablant, alors parfois il est utile de s’éloigner du piano et de donner aux élèves plus d’espace tout en essayant de s’imprégner d’un concept.
Les Practice Pads sont de petits claviers en plastique de 2 octaves. Ces touches ne bougent pas réellement et elles ne produisent aucun son, ce qui en fait des outils parfaits pour l’apprentissage. Lorsque les élèves peuvent éteindre le son, ne pas s’inquiéter de jouer les bonnes notes et de savoir à quoi ressemble la musique, ils ont la liberté de se concentrer sur ce qu’ils essaient d’apprendre.
Les élèves peuvent tenir un pad de pratique du piano sur leurs genoux ou s’asseoir avec un sur le sol. C’est un moyen facile de s’entraîner à identifier les touches et de garder une trace des nouveaux concepts. Ensuite, lorsqu’ils reviennent au piano, les choses ont déjà beaucoup plus de sens.
Les Pads d’entraînement au piano sont disponibles dans la boutique Pianissimo.
Relié : Découvrez 15 façons d’utiliser les Piano Practice Pads dans les cours de piano.
Les gommes Iwako
Les gommes Iwako sont de petits puzzles gommants qui s’adaptent parfaitement aux touches du piano. Ce sont d’excellents outils pédagogiques à garder près d’un piano parce qu’il y a une infinité de façons de les incorporer dans les leçons de piano.
Voici comment les élèves peuvent utiliser les gommes Iwako pour apprendre les touches du piano :
-Pratiquez-vous à trouver toutes les touches semblables, comme tous les C, tous les G, etc.
-Placer les gommes sur chaque note d’une gamme et nommer les notes de cette gamme.
-Déplacer la gomme par étapes ou sauts entre les touches et nommer la touche à partir de laquelle et vers laquelle elle se déplace.
Amazon est mon endroit préféré pour obtenir les gommes Iwako. J’en garde une grande collection dans mon studio. Mes élèves demandent toujours à en ramener une à la maison, alors j’inclus toujours une gomme Iwako dans leur cadeau de Noël.
Handy Houses
Un excellent livre pour renforcer les noms des touches du piano est Handy Houses. Handy Houses est une courte histoire qui utilise des images pour faire le lien avec chaque touche du piano. Il ne prend qu’environ 5 minutes à lire et une fois qu’un élève l’a lu, il peut facilement se souvenir du nom de l’ordre des touches du piano.
Je n’ai jamais eu un élève qui ne pouvait pas se souvenir des noms des touches du piano après avoir lu Handy Houses. Et, beaucoup de mes élèves qui semblaient avoir du mal à garder la trace des touches du piano se sont immédiatement améliorés après avoir lu cette histoire. Elle est si mémorable que les élèves peuvent toujours se référer à l’histoire lorsqu’ils se mélangent à une note.
Une fois qu’un élève a lu Handy Houses, nous utilisons souvent un clavier en papier pour illustrer les Handy Houses sur les touches. Ensuite, les élèves passent facilement aux jeux en utilisant les Piano Practice Pads et les gommes Iwako. À ce stade, ils adorent avoir la chance de trouver chaque lettre en utilisant les astuces Handy Houses qu’ils viennent d’apprendre.
Enseignants, quelles autres astuces utilisez-vous pour aider les élèves à garder les touches du piano droites ?
Parents, avez-vous remarqué que votre enfant s’embrouille dans la disposition des touches du piano ? Essayez certaines de ces astuces à la maison.