J’ai décidé de donner un cours expérimental de deux jours cet été à Palo Alto, Californie (environ 45 minutes au sud de San Francisco) les jeudi et vendredi 12 et 13 juillet. Le cours consistera en une lecture attentive et un commentaire, chapitre par chapitre, des quatre livres : Le premier jour, The Visual Display of Quantitative Information et Envisioning Information. Le jour 2, Visual Explanations and Beautiful Evidence, et éventuellement du matériel du volume 5 en cours.
Au fil des ans, dans le cours d’une journée, je me suis concentré sur certains sujets pratiques (montrer des données financières, conception d’interface, organigrammes, PowerPoint, et ainsi de suite) et sur le plus récent ou deux livres.
En revanche, cet essai de cours de deux jours acceptera l’organisation des livres tels qu’ils sont écrits, c’est-à-dire sur les stratégies d’affichage (par exemple, échapper à la platitude, les petits multiples, la superposition et la séparation, l’intégration des preuves, la corruption des preuves) et non sur des technologies particulières d’affichage (interface, diaporama, animations) ou des sujets particuliers (données financières, données médicales). Le cours de deux jours porte sur la théorie de la conception analytique avec des exemples ; le cours d’un jour, sur des exemples avec un peu de théorie. Les deux cours insistent sur une lecture attentive des preuves visuelles.
Dans le cours de deux jours, je peux montrer plus de vidéos et de livres rares associés au matériel des quatre livres. Je peux parler de manière plus informelle des livres et décrire ce que j’essayais de faire dans un chapitre ou un exemple particulier. Comme le cours de deux jours sera certainement plus petit que le cours d’un jour, il y aura quelques occasions de poser des questions pendant le cours et, comme pour le cours d’un jour, pendant les heures de bureau avant le cours et pendant le déjeuner. Une autre propriété pertinente du cours de deux jours est que les étudiants doivent réserver deux jours entiers consacrés entièrement aux quatre livres sans interruption. Il y a probablement environ 20% de chevauchement direct avec le cours d’un jour.
Les étudiants recevront les livres à l’avance afin de faire quelques travaux de lecture avant le cours. Les quatre livres doivent être en main les deux jours. Le cours n’est pas divisible ; les étudiants doivent suivre le cours pendant deux jours ; un seul frais couvre les deux jours.
— Edward Tufte
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