Google Classroom lie Google Drive, Google Docs, Google Sheets, Google Slides, Google Forms, Google Sites, Gmail, et plus encore pour aider les institutions éducatives à passer à un système sans papier. Google Agenda a ensuite été intégré pour faciliter la gestion des dates d’échéance des devoirs, des excursions et des conférenciers. Les élèves peuvent être invités aux classes par la base de données de l’établissement, par un code privé qui peut ensuite être ajouté dans l’interface utilisateur de l’élève ou importé automatiquement d’un domaine scolaire. Chaque classe créée avec Google Classroom crée un dossier distinct dans le Google Drive de l’utilisateur respectif, où l’élève peut soumettre des travaux qui seront notés par un enseignant.
Les devoirs
Les devoirs sont stockés et notés sur la suite d’applications de productivité de Google qui permettent la collaboration entre l’enseignant et l’élève ou d’élève à élève. Au lieu de partager avec l’enseignant les documents qui résident sur le Google Drive de l’élève, les fichiers sont hébergés sur le Drive de l’élève, puis soumis à la notation. Les enseignants peuvent choisir un fichier qui peut ensuite être traité comme un modèle afin que chaque élève puisse modifier sa propre copie et la rendre pour obtenir une note au lieu de permettre à tous les élèves de visualiser, copier ou modifier le même document. Les étudiants peuvent également choisir de joindre des documents supplémentaires de leur Drive au devoir. Les devoirs définis apparaissent dans la liste des « tâches à faire ».
Notation
Google Classroom prend en charge de nombreux systèmes de notation différents. Les enseignants ont la possibilité de joindre des fichiers au devoir que les élèves peuvent visualiser, modifier ou obtenir une copie individuelle. Les élèves peuvent créer des fichiers puis les joindre au devoir si une copie d’un fichier n’a pas été créée par l’enseignant. Les enseignants ont la possibilité de suivre la progression de chaque élève sur le devoir où ils peuvent faire des commentaires et des modifications. Les devoirs rendus peuvent être notés par l’enseignant et renvoyés avec des commentaires pour permettre à l’étudiant de réviser le devoir et de le rendre. Une fois notés, les devoirs ne peuvent être modifiés que par l’enseignant, à moins que ce dernier ne retourne le devoir.
Communication
Les annonces peuvent être postées par les enseignants sur le flux de la classe qui peut être commenté par les élèves permettant une communication bidirectionnelle entre l’enseignant et les élèves. Les étudiants peuvent également poster sur le flux de la classe mais ne seront pas aussi prioritaires qu’une annonce par un enseignant et peuvent être modérés. Plusieurs types de médias provenant de produits Google, tels que des vidéos YouTube et des fichiers Google Drive, peuvent être joints aux annonces et aux messages afin de partager du contenu. Gmail propose également des options de messagerie permettant aux enseignants d’envoyer des e-mails à un ou plusieurs élèves dans l’interface Google Classroom. Classroom est accessible sur le web ou via les applications mobiles Classroom Android et iOS.
Rapport d’originalité
Le rapport d’originalité a été introduit en janvier 2020. Il permet aux éducateurs et aux élèves de voir les parties et sections du travail soumis qui contiennent le libellé exact ou similaire à celui d’une autre source. Pour les étudiants, il met en évidence les sources et signale les citations manquantes afin d’aider l’étudiant à améliorer son écriture. Les enseignants peuvent également consulter le rapport d’originalité, ce qui leur permet de vérifier l’intégrité académique du travail soumis par l’élève. Sur G Suite for Education (gratuit), les enseignants peuvent activer le rapport d’originalité pour trois devoirs, mais leur espace de stockage sur le cloud est limité. Cette restriction est levée sur G Suite Enterprise for Education (payant).
Archiver le cours
Classroom permet aux instructeurs d’archiver les cours à la fin d’un trimestre ou d’une année. Lorsqu’un cours est archivé, il est supprimé de la page d’accueil et placé dans la zone Classes archivées pour aider les enseignants à garder leurs classes actuelles organisées. Lorsqu’un cours est archivé, les enseignants et les étudiants peuvent le consulter, mais ne pourront pas y apporter de modifications jusqu’à ce qu’il soit restauré.
Applications mobiles
Les applications mobiles Google Classroom, introduites en janvier 2015, sont disponibles pour les appareils iOS et Android. Les apps permettent aux utilisateurs de prendre des photos et de les joindre à leurs devoirs, de partager des fichiers à partir d’autres apps et de prendre en charge l’accès hors ligne.
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