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Got It!
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Matériels et mise en place – c’était si facile et peu coûteux à faire et a eu le même effet que l’utilisation de tubes de dialyse. Excellente démo/labo dans le cadre de notre unité sur l’osmose et la diffusion !
Pour chaque deux étudiants :
- document du coin biologie
- grand bécher
- sac à sandwich bon marché – non scellé (j’ai utilisé Wegmans 150 ct)
- 1 c. à soupe d’amidon de maïs
- 50 ml d’eau
- bande de caoutchouc
- manteau. épingle
- cylindre gradué
- 100 mL de dilution d’iode
Préparation de l’iode
- 20 ml d’iode ajouté à 500 mL d’eau
- mesurer 100 mL d’iode dilué pour chaque groupe
Préparation du laboratoire :
- Placez un sac sur chaque bécher
- Ajoutez 1 cuillère à soupe de fécule de maïs à chaque sac
- Ajoutez 50 mL d’eau à chaque sac
- Vérifiez s’il y a des fuites
- Utilisez un élastique sur chacun d’entre eux. pour le maintenir fermé
- Clipser le sac au bécher
Observations
- Les élèves ajouteront de l’iode et feront des observations – des changements se produiront en quelques minutes et plus longtemps il reposera, plus il deviendra foncé.
- L’iode est capable de passer à travers le sac en plastique, l’amidon ne l’est pas
- Dire aux élèves de soulever le sac pour voir les changements qui se produisent
- Discuter
Mise à jour – j’ai laissé l’installation reposer pendant le week-end, et quand je suis arrivé aujourd’hui, l’eau était presque complètement claire – il semble que presque tout l’iode se soit déplacé dans le sac :
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