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Présent . Qu’est-ce qu’il y a dans mon frigo ? (Nourriture & Boissons)
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Si un élève de l’élémentaire doit décrire l’image d’un panier à provisions ou parler de son réfrigérateur, ou encore de nourriture et de boissons, les enseignants s’attendront probablement à ce que l’élève utilise au moins « there is », « there are », some, any / no (there are no apples, but there are some oranges ; there aren’t any apples, but there are some oranges), les nombres, les prépositions de lieu et le verbe « have (got) ». On peut également s’attendre à des verbes d’appréciation et d’aversion, par exemple : j’aime beaucoup les pâtes, mais je n’aime pas la soupe aux nouilles ! Certains enseignants se soucient également de la structure, c’est donc toujours une bonne idée de décrire les choses dans un certain ordre.
Dans cet épisode, j’ai inclus toutes sortes de choses, mais vous pouvez le rendre plus court ! Au niveau élémentaire (A1), les monolog(ue)s durent environ une minute.
Je vais parler de mon réfrigérateur. Qu’est-ce qu’il y a dans mon frigo ?
Sur l’étagère du haut, je garde les produits laitiers – il y a des yaourts (ou yogourts) allégés, il y a du fromage et il y a du beurre, aussi. Oh, et il y a quelques œufs – 5 !
Sur l’étagère du milieu, il y a du jambon espagnol – ce n’est pas du jambon cuit, c’est du jambon séché. Et il y a un récipient avec des restes de nourriture ! Je pense que c’est la salade de pommes de terre d’hier ! Il y a un autre récipient avec du « chorizo » et du « salchichón » – c’est comme du salami. C’est très populaire en Espagne !
Sur l’étagère du bas, il y a du poulet – deux poitrines. Il y a deux steaks, aussi.
Sur l’étagère du bas, il y a des boissons – il y a de la bière, enfin, il y a deux canettes de bière. Il y a du coca – bien, il y a quatre canettes de coca. Et il y a du jus d’orange et il y a deux canettes de soda au citron.
Les tiroirs du bas sont pour les légumes. Les locuteurs natifs disent « veggies » ! Il y a quelques légumes verts : des épinards frais pour les salades, il y a du persil, et il y a deux laitues. Il y a des brocolis, deux courgettes (US), une aubergine (US). Il y a un poivron vert et un poivron rouge. Nous avons aussi quelques carottes miniatures et quelques tomates cerises. Oh, et il y a quelques citrons, aussi.
Dans la porte, sur l’étagère du bas, nous gardons/avons le lait. En ce moment, il y a une bouteille de lait. Il y a aussi du coca. (Il y a du coca. Il y a une bouteille de coca.) Sur l’étagère du milieu, il y a des pots de confiture. Il y a de la confiture de fraises, de la confiture de mûres, de la confiture d’abricots et un pot de confiture de prunes. Sur l’étagère du haut, il y a de la mayonnaise. Les locuteurs natifs disent « mayo ». Il y a trois pots de moutarde. Il y a aussi du ketchup. Et il y a une trempette au fromage. Nous l’avons/mangeons avec des crackers, avec des nachos ou avec des bâtonnets de céleri ou de carotte — c’est plus sain !
Dans le congélateur, il y a du poisson et de la viande, et derrière, il y a aussi des légumes congelés. Il y a aussi de la crème glacée au chocolat ! Et il y a quatre bacs à glaçons, l’un au-dessus de l’autre !
C’est mon réfrigérateur. Bon, mais j’ai plus de nourriture dans la cuisine ! Sur la table de la cuisine, il y a un bol avec des fruits mûrs. Il y a quelques bananes, quelques oranges et quelques pommes, il y a une poire, et nous avons aussi un bocal de noix – châtaignes, cacahuètes, noix…
Dans les placards de la cuisine, nous gardons la farine, le sucre, le sel, les épices et quelques boîtes de soupe. Il y a quelques légumes secs : un kilo de lentilles, et un demi-kilo de pois chiches. Il y a un peu de riz. Il y a aussi du café, du thé à la camomille et du cacao. Et des nouilles pour faire de la soupe ! Et des pâtes, bien sûr !
Enfin, nous avons un sac en tissu pour le pain.
C’est tout !
(Environ 500 mots, 5 minutes – Vous ne devez parler que pendant environ 1 minute !)
Extra sur le vocabulaire
Plus sur le réfrigérateur lui-même:
Casiers, tiroirs, boîtes
Etagère/étagères, gradins, plateaux
Contenants : récipient en plastique, récipient en verre
Congélateur, glacière – Consultez le poème intitulé « C’est juste pour dire » par WCW!
Plus sur les fruits et légumes : un fruit. Combien de morceaux de fruits consommez-vous par jour/ tous les jours ? Je voudrais un fruit pour le dessert ? Qu’est-ce que tu as ? (UK) / Qu’est-ce que tu as ? (US) / Qu’y a-t-il pour le dessert ? D’accord, alors je vais prendre une pomme. Une pomme rouge (croquante), s’il vous plaît.
Ananas, figues, raisins, melon, pastèque, clémentines, nectarines, pêches, mangues, avocats, céleri, poireaux, ail, chou, chou-fleur, haricots verts, artichaut, asperges.
Plus de légumineuses en anglais : haricots blancs, haricots rouges, haricots frijoles…
La marmelade ne peut être qu’à l’orange ou au citron. La confiture est utilisée pour les autres flavo(u)rs.
Prépositions : dans le coin, à côté du lait, il y a une bouteille de vin blanc, sur le récipient il y a une soucoupe avec un morceau de viande, au fond du réfrigérateur, plus loin, entre le lait et le vin blanc il y a une bouteille de soda (boisson gazeuse – il y a différents parfums : cerise, cola, orange, citron, eau tonique…), derrière le poisson il y a un paquet de petits pois congelés
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