Amint figyelem a zongorázni tanuló minden korosztályt, észrevettem, hogy nagyon gyakori, hogy nehezen emlékeznek a fehér zongorabillentyűk nevére. Gyerekek és felnőttek egyaránt nehezen emlékeznek arra, hogy melyik zongorabillentyű melyik.
Nem arról van szó, hogy nehéz megnevezni a fehér zongorabillentyűket. Az A-B-C-D-D-E-F-G-t még a legkisebbek is meg tudják jegyezni. Hanem inkább az, hogy amikor elmerülsz valaminek a zongorán való tanulásában, az összes billentyű elkezd ugyanúgy kinézni, és könnyen összekeverednek.
(Megjegyzés: ha új vagy a zongorán, és nem vagy biztos benne, hogy a zongora billentyűi hogyan vannak beállítva, A-G betűnevekkel vannak jelölve. Ez a sorrend ismétlődik újra és újra balról jobbra, végig a zongorán.)
A leggyakoribb problémák, amelyekkel találkozom:
– A C és F billentyűk összekeverése. Ez a 2 billentyű azonos alakú, mert mindkettő a fekete billentyűk bal oldalán található. Nagyon gyakori, hogy a tanulók az F-re teszik a kezüket, amikor valójában a C-t célozzák meg. A legtöbb kezdő zongorakotta a C körül van lehorgonyozva, könnyű vizuálisan összekeverni a C-t az F-fel.
-Keveredés a G és az A között. Ez szinte naponta előfordul a zongorastúdiómban, és van értelme. Ez a 2 billentyű a 3 fekete billentyűből álló csoport közepén található. Könnyű felcserélni őket. Ráadásul ugyanolyan alakúak, tehát még egyszer, tényleg nagyon hasonlónak tűnnek.
-G és F összekeverése. Ez valamivel ritkábban fordul elő, de még mindig gyakran észreveszem. Ez a 2 billentyű ugyanolyan alakú, így nem feltétlenül hasonlítanak egymásra, de talán mivel a zenei ábécé utolsó 2 betűje, nehezebb nyomon követni, melyik az első. Vagy, ha egy tanuló a szimmetriát követi a nagy kottán vagy a középső C-től kezdődő kulcsokon, akkor nyilvánvaló, hogy a magas F és G a basszus G és F tükörképe.
Itt van az én 5 legjobb trükköm, amivel segíthetek a zongoratanulóknak a billentyűk sorrendjének megtartásában:
Drill betűnevek
Az egyik egyszerű megoldás az, hogy egyszerűen újra és újra begyakoroljuk a billentyűk sorrendjét előre és hátrafelé.
A B C D E F G A B C…
G F E D C B A G F E…
Ennek több módja is van:
Hagyd, hogy a tanuló hangosan kimondja a betűket, különösen, ha olyan zenét tanul, ahol a hangok előre vagy hátrafelé, egymást követő sorrendben esnek. A skálák és skálaszerű részek a dalokon belül jó módszer ennek gyakorlására. Sok kezdő zongoradarab lépcsőzetes hangok sorozata, így ez jó alkalom a betűnevek gyakorlásához.
– Írja fel a zenei ábécé minden egyes betűjét egy papírlapra. Helyezzük az egyes papírokat egymás utáni sorrendben a padlóra, és a tanuló sétáljon betűről betűre, és menet közben mondja ki a neveket. Ha van hely, még jobb, ha 2 oktávot készít a zenei ábécéből, hogy a tanulók több tapasztalatot szerezzenek a G-től A-ig való átmenetről.
Minden alkalommal, amikor módot találsz arra, hogy egy nagyobb testmozgást, például a sétát beépítsd, az segít megerősíteni azokat a finomabb részleteket, amelyeket a tanulók a zongorán tanulnak.
– Gyakorold a billentyűk megnevezését a zongorán végig felfelé és lefelé. Mondja el a betűket a tanulóval együtt. Nem baj, ha le kell írni a sorrendet, hogy vizuális támpontot adjon a hangok sorrendjéről, különösen, ha lefelé haladunk.
Ötujjas skálák megtanulása minden hangnemben
Nem hagyom figyelmen kívül, hogy a tanítványaimat minél hamarabb megtanítsam 5 ujjas skálákat játszani minden hangnemben. Ahogy kulcsról kulcsra haladunk, mindig mindkét irányban megnevezzük a hangokat, miközben a skálát játsszuk. A tanulók nagyon gyakorlottá válnak abban, hogy megtalálják a helyes kezdő hangnemet, majd a skálán belül a többi hangnemet is megnevezik.
Amikor a tanulók ezt újra és újra gyakorolják, a billentyűnevek természetesen kattogni fognak, és a beazonosításuk második természetükké válik.
Zongoragyakorló lapok
A zongoragyakorló lapok igazán praktikus eszközök a zongorán kívüli tanuláshoz és a zongorával való ismerkedéshez. A 88 billentyű előtt ülve megterhelő lehet, ezért néha hasznos, ha eltávolodunk a zongorától, és nagyobb teret adunk a tanulóknak, miközben megpróbálnak elsajátítani egy fogalmat.
A Piano Practice Pads kis műanyag 2 oktávos billentyűzetek. Ezek a billentyűk valójában nem mozognak, és nem adnak ki hangot, így ez tökéletes eszközzé teszi őket a tanuláshoz. Amikor a tanulók kikapcsolhatják a hangot, nem kell aggódniuk a helyes hangok lejátszása és a kotta hangzása miatt, akkor szabadon koncentrálhatnak arra, amit meg akarnak tanulni.
A tanulók ölükben tarthatják a zongoragyakorló padot, vagy ülhetnek vele a padlón. Ez egy egyszerű módja annak, hogy gyakorolják a billentyűk azonosítását és az új fogalmak nyomon követését. Ezután, amikor visszatérnek a zongorához, a dolgoknak már sokkal több értelme van.
A zongoragyakorló padok a Pianissimo Store-ban kaphatók.
Related: Ismerje meg a Piano Practice Pads 15 felhasználási módját a zongoraórákon.
Iwako Radír
Az Iwako Radír kis radírpuzzlik, amelyek tökéletesen illeszkednek a zongora billentyűire. Ezek kiváló tanítási segédeszközként tarthatók a zongoránál, mert számtalan módon be lehet őket építeni a zongoraleckékbe.
Itt vannak módok, ahogy a tanulók az Iwako Radírokat használhatják a zongorabillentyűk megtanulására:
– Gyakoroljuk az összes hasonló billentyű megtalálását, például az összes C-t, az összes G-t stb.
– Helyezd a radírokat egy skála minden hangjára, és nevezd meg a skála hangjait.
-Mozgasd a radírt lépésekkel vagy ugrással a billentyűk között, és nevezd meg a billentyűt, ahonnan és ahová mozog.
Az Amazon a kedvenc helyem az Iwako Radírok beszerzésére. Nagy gyűjteményt tartok a stúdiómban. A tanítványaim mindig kérik, hogy hazavihessenek egyet, ezért mindig mellékelek egy Iwako radírt a karácsonyi ajándékuk részeként.
Handy Houses
A zongorabillentyűk nevének megerősítésére kiváló könyv a Handy Houses. A Handy Houses egy rövid történet, amely képek segítségével kapcsolódik a zongora egyes billentyűihez. Elolvasása mindössze 5 percet vesz igénybe, és ha a tanuló egyszer elolvasta, könnyen megjegyzi a zongorabillentyűk sorrendjét.
Nem volt még olyan tanítványom, aki a Handy Houses elolvasása után ne tudta volna megjegyezni a zongorabillentyűk nevét. És sok olyan tanítványom, akinek úgy tűnt, gondot okoz a zongorabillentyűk számon tartása, azonnal javult, miután elolvasta ezt a történetet. Annyira emlékezetes, hogy a diákok mindig vissza tudnak hivatkozni a történetre, amikor összekeverednek egy hanggal kapcsolatban.
Amikor a tanuló elolvasta a Handy Houses-t, gyakran használunk papírbillentyűzetet, hogy a Handy Houses-t illusztráljuk a billentyűkön. Ezután a tanulók könnyen áttérnek a zongoragyakorlat-padok és az Iwako radírok segítségével történő játékra. Ilyenkor nagyon szeretik, hogy minden betűt megtalálhatnak az éppen tanult Handy Houses trükkök segítségével.
Tanárok, milyen más trükköket használnak még, hogy segítsenek a diákoknak egyenesen tartani a zongora billentyűket?
Szülők, észrevették, hogy gyermeküket összezavarja a zongorabillentyűk elrendezése? Próbáljon ki néhányat ezek közül a trükkök közül otthon.