A Google Classroom összeköti a Google Drive, a Google Docs, a Google Sheets, a Google Slides, a Google Forms, a Google Sites, a Gmail és a többi eszközt, hogy segítse az oktatási intézményeket a papírmentes rendszerre való áttérésben. A Google Naptár később integrálásra került, hogy segítsen a feladatok esedékességében, a kirándulásokban és az órai előadókban. A diákokat az intézmény adatbázisán keresztül lehet meghívni az osztálytermekbe, egy privát kódon keresztül, amelyet aztán a diák felhasználói felületén lehet hozzáadni, vagy automatikusan importálni az iskolai tartományból. A Google Classroom segítségével létrehozott minden egyes osztály külön mappát hoz létre az adott felhasználó Google Drive-jában, ahová a diák beküldheti a munkáját, hogy a tanár osztályozza.
Feladatok
A feladatok tárolása és osztályozása a Google termelékenységi alkalmazáscsomagján történik, amely lehetővé teszi a tanár és a diák, illetve a diák és a diák közötti együttműködést. Ahelyett, hogy a tanuló Google Drive-ján található dokumentumokat megosztanák a tanárral, a fájlokat a tanuló Drive-ján tárolják, majd benyújtják osztályozásra. A tanárok választhatnak egy fájlt, amelyet aztán sablonként kezelhetnek, így minden diák szerkesztheti a saját példányát, majd leadhatja vissza osztályzatért, ahelyett, hogy minden diáknak lehetővé tennék ugyanazon dokumentum megtekintését, másolását vagy szerkesztését. A diákok választhatják azt is, hogy további dokumentumokat csatolnak a Drive-jukról a feladathoz. A beállított feladatok a “Feladatok” listán jelennek meg.
Értelmezés
A Google Classroom számos különböző értékelési sémát támogat. A tanároknak lehetőségük van arra, hogy fájlokat csatoljanak a feladathoz, amelyeket a diákok megtekinthetnek, szerkeszthetnek, vagy egyedi példányt kaphatnak. A diákok létrehozhatnak fájlokat, majd csatolhatják azokat a feladathoz, ha egy fájl másolatát nem a tanár hozta létre. A tanároknak lehetőségük van arra, hogy nyomon kövessék az egyes diákok előrehaladását a feladatban, ahol megjegyzéseket tehetnek és szerkeszthetnek. A leadott feladatokat a tanár osztályozhatja, és megjegyzésekkel ellátva visszaküldheti, hogy a diák átdolgozhassa a feladatot, és visszaküldhesse. Az osztályozás után a feladatokat csak a tanár szerkesztheti, kivéve, ha a tanár visszaküldi a feladatot.
Kommunikáció
A tanárok bejelentéseket tehetnek közzé az osztályfolyamban, amelyeket a diákok kommentálhatnak, lehetővé téve a tanár és a diákok közötti kétirányú kommunikációt. A diákok is írhatnak az osztályfolyamra, de ez nem élvez akkora prioritást, mint egy tanári bejelentés, és moderálható. A Google-termékekből származó többféle médiatípus, például YouTube-videók és Google Drive-fájlok csatolhatók a bejelentésekhez és bejegyzésekhez a tartalom megosztása érdekében. A Gmail e-mail lehetőségeket is biztosít a tanárok számára, hogy e-maileket küldhessenek egy vagy több diáknak a Google Classroom felületén. A Classroom az interneten vagy az Android és iOS Classroom mobilalkalmazásokon keresztül érhető el.
Originality Report
Az eredetiségjelentés 2020 januárjában került bevezetésre. Lehetővé teszi az oktatók és a diákok számára, hogy lássák a benyújtott munka azon részeit és szakaszait, amelyek pontosan vagy hasonlóan tartalmazzák egy másik forrás szövegét. A diákok számára kiemeli a forrásanyagokat, és jelzi a hiányzó idézeteket, hogy segítse a diákot az írás javításában. A tanárok is megtekinthetik az eredetiségjelentést, így ellenőrizhetik a tanuló benyújtott munkájának tudományos integritását. A G Suite for Education (ingyenes) szolgáltatásban a tanárok 3 feladathoz bekapcsolhatják az eredetiségjelentést, de korlátozott felhőtárhellyel rendelkeznek. Ez a korlátozás a G Suite Enterprise for Education (fizetős) szolgáltatásban megszűnik.
Tanfolyam archiválása
A tanterem lehetővé teszi az oktatók számára, hogy a félév vagy az év végén archiválják a tanfolyamokat. Amikor egy kurzus archiválásra kerül, az eltávolításra kerül a kezdőlapról, és az Archivált órák területre kerül, hogy a tanároknak segítsen rendszerezni az aktuális órákat. Amikor egy kurzust archiválnak, a tanárok és a diákok megtekinthetik azt, de nem tudnak rajta változtatni, amíg vissza nem állítják.
Mobilalkalmazások
A 2015 januárjában bevezetett Google Classroom mobilalkalmazások iOS és Android eszközökre érhetőek el. Az alkalmazások lehetővé teszik a felhasználók számára, hogy fényképeket készítsenek és csatoljanak a feladatokhoz, fájlokat osszanak meg más alkalmazásokból, és támogatják az offline hozzáférést.