Jó dolog 3 év alatt elvégezni a főiskolát?

Nem meglepő, hogy az emberek alternatívákat keresnek a hagyományos négyéves alapképzésre. Az egyik népszerű lehetőség a főiskola három év alatt történő elvégzése, hogy elkerüljék a negyedik év jelentős költségeit.

A College Board szerint az átlagos állami tandíj az államon belül évente körülbelül 10 000 dollár, a magánfőiskolák átlagos tandíja pedig több mint 32 000 dollár évente.

A főiskolai költségek emelkedése miatt sok diák és szüleik igyekeznek megtalálni a megtakarítási lehetőségeket. És ne feledjük – ezek csak a tandíjak.

Ha hozzáadjuk a szállást és ellátást, az utazást és egyéb díjakat, akkor könnyen további 10.000-15.000 dollárral többe kerülhet évente a diploma megszerzése.

Mivel több mint 44 millió amerikainak átlagosan 37.000 dollár feletti diákhitel-tartozása van, érdemes megfontolni a jelentős diákadósság elkerülésének lehetőségeit.

A főiskolára való előtakarékosság mellett a költségek csökkenthetők, ha a diákok otthon laknak, közösségi főiskolára járnak, és megpróbálnak korán diplomát szerezni.

Míg a szállás és ellátás költségeinek elkerülése és az átvétel előtti társult diploma megszerzése szinte garantáltan pénzt takarít meg, lehetséges-e a legtöbb diák számára a főiskola korai befejezése? És vajon okos dolog-e?

Főiskolai kreditek megszerzése a középiskolában

A diplomaszerzés felgyorsítása nem új ötlet. Több mint 60 éve a diákok már a középiskolában is szerezhetnek egyetemi krediteket a College Board által irányított Advanced Placement (AP) kurzusok révén.

A diákok a College Board CLEP programja és vizsgái révén is szerezhetnek krediteket.

Az iskolakörzetek is együttműködnek a helyi főiskolákkal és egyetemekkel – már évtizedek óta -, hogy a középiskolások számára felsőfokú kurzusokat kínáljanak.

Egyes modellekben a középiskolában tartják az egyetemi órákat. Mások esetében a diákok a nap egy részében a középiskolába járnak, a többi órát pedig egy helyi főiskolán töltik.

A középiskolások számára népszerű lehetőség az online főiskolai tanfolyam is.

Az AP vagy CLEP vizsgák letétele és a középiskolai főiskolai kurzusok sikeres elvégzése azonban nem feltétlenül jelenti azt, hogy a diákok hamarabb szerezhetnek alapdiplomát, mint társaik.

Minden főiskolán és szakon vannak szabályok arra vonatkozóan, hogy mely kurzusok számítanak. És normák az egyes szakokon elfogadott átvihető kreditek számára is.

Mivel a hallgatók is elhagyják a kurzusokat vagy szakot váltanak, nem biztos, hogy elég, ha idő előtt befejezhetik a szakot. Még akkor sem, ha van néhány főiskolai kreditjük, amit “összegyűjtöttek”.

Néhány főiskola kínál 3 éves diplomaprogramokat

Egy évtizeddel ezelőtt megindult a törekvés, hogy több egyetem kínáljon hároméves főiskolai diplomaprogramokat a diákjainak. Az európai és néhány kanadai egyetem már standard hároméves alapképzési programokat kínál.

Egyes amerikai főiskolák, amelyek hároméves programokat indítottak, arról számoltak be, hogy a hallgatók azonban nem érdekeltek a korai befejezésben. És sok diák négy évig maradt, még akkor is, ha a gyorsított programokra iratkozott be.

Ma azonban sok főiskola továbbra is kínál hároméves programokat. Ha nem is, legalább felismerik, hogy néhány diák keresi ezt a lehetőséget. Ilyen esetekben a tanácsadók azon dolgoznak, hogy olyan tervet dolgozzanak ki, amely támogatja a korai diplomaszerzést.

A főiskola akár három és fél év alatt történő befejezése egy másik népszerű lehetőség, ha a diploma három év alatt történő megszerzése nem lehetséges.

A három év alatt történő alapdiploma megszerzésének előnyei

Bőven van jó ok arra, hogy a szokásosnál rövidebb utat válasszunk az alapdiplomához. Íme néhány pozitívum:

1. Egy évvel rövidebb főiskolai tanulmányok elvégzésével 10 000 és 45 000 dollár közötti vagy annál is nagyobb összegű megtakarítás érhető el.
2. A középiskolai tanárok által tartott főiskolai osztályok kétszer annyi vagy több órát kínálhatnak a diákoknak, mint egy átlagos főiskolai osztály. A középiskolai tanárok a heti néhány “irodai óra” helyett napi szinten is rendelkezésre állhatnak extra támogatásra.
3. A főiskolai órákat nem kell mind a középiskola utolsó évében felvenni. Néhány 9., 10. és 11. osztályos diák AP vagy közösségi főiskolai órákat és vizsgákat vesz fel.
4. A diákok a főiskola három éve alatt a félévek túlterhelése helyett nyári és téli (januári) kurzusokat vehetnek fel, hogy plusz krediteket szerezzenek.
5. Ha egy diák szakot vált, a főiskola megkezdésekor átvett kreditek miatt még mindig hamarabb vagy időben végezhet. Ez segít a diákoknak elkerülni, hogy öt vagy akár hat évig is az alapképzésben maradjanak, ha útközben megváltoztatják a szakjukat.
6. A diákok hamarabb kezdhetik el a doktori képzéseket, vagy hamarabb léphetnek be a munkaerőpiacra, hogy elkezdjenek pénzt keresni.

A hároméves képzés hátrányai

Az ember azt gondolhatná, hogy az egy évvel korábbi befejezés és a több tízezer dolláros megtakarítás csak előnyös lehet. És anyagilag ez igaz is lehet. De van néhány negatívum is, amit figyelembe kell venni:

1. Egyes diákok úgy döntenek, hogy ilyen szigorú középiskolai tananyagot vesznek fel – beleértve több főiskolai kurzust is -, aminek a vége nagyfokú stressz lesz. Az is előfordulhat, hogy rosszul teljesítenek az órákon, és a jegyeik romlanak, ami kihat a tanulmányi átlagukra (GPA) és az osztályzatukra. Más diákok a főiskolán minden félévben magolják a tananyagot, hogy hamarabb végezzenek, ami ugyanilyen stresszt és teljesítményproblémákat okoz.
2. A középiskolában szerzett egyetemi krediteket nem minden főiskola fogadja el, és egyes főiskolák csak bizonyos kurzusokat (a diák szakjától függően) vagy jegyeket fogadnak el.
3. A főiskolát másodévesként kezdik, nem pedig elsősként, így a diákok nehezebb osztályokba kerülnek. Mivel ezek a diákok már most is egy új környezethez alkalmazkodnak, ez negatívan befolyásolhatja az átlagukat, ha nehézségekbe ütköznek valamelyik kurzuson. Ha a diáknak a tanulmányi átlagtól függő ösztöndíja van, a stressz fokozódik, és anyagi nehézségeket okozhat.
4. Egy tipikus négyéves tanulmányi programba néha kihívást jelent minden kötelező órát beilleszteni. Egy tanulmányi év kihagyásával a fiatalabb diákok kizáródhatnak a kurzusokból, mivel gyakran később jelentkeznek be, mint idősebb társaik.
5. A korán érettségiző diákok esetleg nem tudnak részt venni szakmai gyakorlatokon vagy külföldi tanulmányi programokban. Emellett egy évvel a kohorszuk évfolyama előtt végeznek, és kimaradhatnak a társas élményekből és a társaikkal közös hagyományokból. Sokaknak az általuk kedvelt tanórán kívüli tevékenységekről is le kell mondania.
6. A munkaerőpiacon vagy a felsőoktatásban való elhelyezkedés egy évvel a szokásosnál korábban történő megkezdése kihívást jelenthet a betöltött pozíciótól vagy a beiratkozott programtól függően.

A döntés meghozatala a főiskola 3 év alatt történő elvégzéséről

Most már tudja, hogyan szerezhetnek krediteket a diákok a középiskolában, hogyan élhetnek a hároméves diploma lehetőségével vagy a korai befejezéshez szükséges tervezéssel, valamint az érettségi felgyorsításának előnyeit és hátrányait – hogyan dönt arról, hogy megteszi-e vagy sem?

Fontos dolgokat kell figyelembe venni:

1. El van már döntve a főiskolai szak vagy a karrierút? Ha nem, akkor szánjon időt arra, hogy utánanézzen az érdeklődési körébe tartozó területeknek és az azokon belüli konkrét karriereknek. Sok diák vált szakot – némelyikük többször is -, de ez határozottan befolyásolhatja a főiskola korai befejezésének lehetőségét.
2. Írd össze a célok listáját. Ha a “korai befejezés” a cél – mi a miért? Csak a pénzről van szó? Ne feledje, hogy a diploma elsietésének hátrányai is vannak. A nyári órák felvétele és a túlterhelés is pénzbe kerül. A középiskolai kreditek megszerzése sokkal olcsóbb lehet, de általában még így is van némi költség. Mindenképpen tartsd szem előtt az összes többi, fentebb tárgyalt hátrányt is.
3. Milyen diák vagy? Szervezett, hatékony, és képes kezelni a stresszt? Ha végül elhagyja a kurzusokat vagy rossz jegyeket kap – hogyan befolyásolja ez a korai befejezés tervét? Megakadályozza majd, hogy bekerülj a doktori iskolába? Mit fog gondolni egy jövőbeli munkaadó a tanulmányi átlagodról?
4. Miről hajlandó vagy lemondani? Ha már nagyon várta a főiskolai tapasztalatokat, vagy olyan programba kezd, ahol a szakmai gyakorlatok és a külföldi tanulmányok előnyösek lesznek a jövőben – hajlandó kihagyni ezeket, hogy korábban fejezze be a tanulmányait? Lehet, hogy ezek közül egyet be tudsz szorítani – de mi a helyzet az önkéntességgel, a diákszövetséghez való csatlakozással, az atlétikával, az egyetemi klubokkal, vagy akár egy részmunkaidős állással a költőpénzért? Csak te tudod megbecsülni mindazokat az extrákat, amelyek az egyetemi élethez tartoznak.

Elindulás a korai érettségi felé vezető úton

Miután úgy döntesz, hogy megpróbálkozol egy hároméves programmal, vagy egyéni tervet készítesz a három év alatti befejezésre, íme néhány ötlet az induláshoz:

1. A középiskolában válassz egyetemi szintű kurzusokat többféle tárgyból. Ha szereted a matematikát, de nem érdekel a társadalomismeret, ne halmozz el emelt szintű matematikaórákat. Sok főiskola amúgy is korlátozza a fő szakterületeden átvihető krediteket. A különböző területeken szerzett kreditek pedig segítenek az általános oktatási követelmények teljesítésében, amelyek számos szakképzés részét képezik.
2. Hívja fel a helyi közösségi főiskolát, és érdeklődjön, hogy nyújtanak-e valamilyen pénzügyi támogatást a “korai főiskolai” kezdőknek. Egyes államok támogatást nyújtanak, hogy a diákok már középiskolás korukban kedvezményes költségű főiskolai órákon vehessenek részt. Ez kiegészítheti a diákok középiskolájában már kínált, kedvezményes árú főiskolai kurzusokat.
3. Töltsön le egy főiskola honlapjáról egy érdeklődési területre vonatkozó tanulmányi programot. Ez jobb képet ad arról, hogyan néz ki egy négyéves egyetemi kurzusterv. Ha természettudományi vagy művészeti szakon tanulsz, ne feledd, hogy a labor- és stúdiómunkára is szánj plusz időt.
4. Ha a középiskola utánig nem gondoltál a korai érettségire, még nem késő. De valószínűleg túl kell majd terhelni a féléveket. És valószínűleg szükséged lesz nyári és téli szüneti kurzusokra is a szokásos tanulmányi terven kívül.
5. Keresd meg azt a tanácsadódat, aki támogatja a hároméves tervet. Ők segíthetnek eldönteni, hogy milyen kurzusokra iratkozz be az egyes félévekre. Mivel egyes programoknak szigorú előfeltételeket kell figyelembe venniük, egy jó tanácsadó segít a terv feltérképezésében.

A főiskolát 3 év alatt elvégezni jó dolog?

Függetlenül attól, hogy valóban korán érettségizel-e vagy sem, sok diáknak van értelme előnyt szerezni és legalább néhány főiskolai kreditet szerezni a középiskolában.

Még ha nem is tervezed, hogy idő előtt érettségizel, a kreditek átvitele elsőévesként lehetőséget biztosíthat, ha valaha is szükségessé válna egy osztály elhagyása vagy a tanulmányi program megváltoztatása.

A legtöbb főiskolán szigorú összpontosítást igényel a korai befejezés, hacsak nem iratkozik be egy meghatározott hároméves szakra, és nem követi pontosan a tervet.

Azért, hogy proaktív legyen, nézze meg a különböző főiskolák honlapjait, hogy milyen AP, IB (International Baccalaureate), CLEP és közösségi főiskolai krediteket engednek átvinni.

Itt egy példa arra, hogyan ellenőrizheti az egyik intézményből a másikba átvihető krediteket. Ez az oldal pedig megmutatja, hol találsz információt arról, hogy milyen vizsgakrediteket engedélyeznek az adott állami főiskolán.

A legtöbb főiskolán könnyen elérhetőek ezek az információk – ha tudod, hogy keresd!

Végül ne feledd, hogy még a korai érettségi iránti erős vágy vagy egy hároméves képzés megkezdése után sem kötelező három év alatt befejezni az egyetemet.

A szakok meggondolásának megváltoztatása vagy egyéb nehézségekbe ütközés és a “normális” negyedik évhez való visszatérés lehet minden, ami ahhoz szükséges, hogy a társaiddal együtt időben végezz.

A Women Who Money társalapítóitól, Vicki Cooktól és Amy Blacklocktól

Vicki és Amy a szerzői a hamarosan az Adams Media kiadónál megjelenő Estate Planning 101 – a Crash Course in Planning for the Unexpected című könyvnek.