Tanárrá váljak?

A tanítást választani nemes vállalkozás. De a leglelkesebb és leghatékonyabb tanárok nem a tanítást választják, a tanítás választja őket. Ahogy sok vallási ikon érezte magát elhívottnak, hogy lelkész, prédikátor és vezető legyen, úgy sok tanár is elhívást kapott a tanításra. Ezt a hivatást gyakran már életük korai szakaszában érzik. Ez nem jelenti azt, hogy az embereket nem lehet megtanítani tanítani egy osztályteremben, csak azt, hogy a munka gyorsan túlterhelővé válhat, ha nem él bennük mélyen a szenvedély.

Mitől lesz jó tanár?

A tanárok különleges emberfajták, legalábbis a nagyok azok. Vannak bizonyos tulajdonságok, amelyek a nagy tanárokban megtalálhatók. Néhányat itt ismertetünk.

A nagyszerű tanár jellemzői

A nagyszerű tanároknak vannak bizonyos közös jellemzőik. Ezek a tulajdonságok segítenek a tanároknak abban, hogy az osztálytermet kíváncsisággal és tanulással teli világgá változtassák. Bár számos tulajdonság teszi a jó tanárt, ezek a tulajdonságok kulcsfontosságúak a nagyszerű tanárrá váláshoz.

Türelem

A tanárok egyik jellemzője, bármilyen szinten, az, hogy türelemmel kell rendelkezniük. Türelemre van szükség, amikor új fogalmakat tanítunk a nehézségekkel küzdő diákoknak, amikor arra várunk, hogy egy óvodás megtalálja a megfelelő színt, és amikor a hét harmadik tinédzser szakításával foglalkozunk. Minden, ami történik, befolyásolja az osztálytermi környezetet, legyen szó akár az időjárásról, akár arról, hogy mit szolgálnak fel ebédre. Mindezeket és még sok mást is türelemmel és megértéssel kell kezelni.”

Szenvedély és humor

A legnagyobb tanároknak szenvedélyük és erős humorérzékük is lesz. A nagyszerű pedagógusok elkötelezettek lesznek abban, hogy új és innovatív módokat keressenek arra, hogy a tananyagot érdekesebbé tegyék a diákok számára. Ehhez szenvedélyre és elkötelezettségre van szükség a tanár tantárgya és diákjai iránt. A legjobb tanárok megtalálják a módját annak, hogy a tanulást magával ragadóvá, izgalmassá és relevánssá tegyék. A humor ugyanolyan fontos lehet, mint a szenvedély. Vannak napok, amikor egyszerűen csak nevetni kell a padlóra ürített ragasztós vagy festékes palackon. Minden gyerekkori viccet megtanulsz, amit valaha írtak, és minden évben hallani fogod őket. A diákok nevetést várnak majd kedvenc tanáruktól, és ön természetesen eleget tesz ennek. Ez növeli a diákok önbizalmát, és segít nekik abban, hogy emberként tekintsenek rád.

Organizáció és találékonyság

A legfontosabb tulajdonságok talán a szervezettség és a találékonyság. A tanárok hírhedtek arról, hogy nincs elég idejük minden órájukra. A jó tanárok képesek úgy megszervezni és megtervezni az órákat, hogy azok integráltak és tananyagközi jellegűek legyenek. Sok tanár küzd azzal is, hogy nincs elég iskolai pénz az extra tantermi felszerelésekre és eszközökre. Ezzel együtt a jó tanároknak képesnek kell lenniük arra, hogy hétköznapi tárgyakból is tudjanak kézműveskedni. Ez azt jelentheti, hogy kreatívnak kell lenniük a taneszközök felhasználásában, valamint a tanítás módjában (csoportok, nem pedig egyéni projektek). Mivel a tanároknak találékonyaknak kell lenniük az osztályteremben, ez azt jelenti, hogy idővel gyakran gyűjtik össze a tárgyak darabjait. Nagyfokú szervezést igényel, hogy mindezeket a tárgyakat rendben tartsák. A felső tagozatos osztálytermekben a szervezés azért fontos, mert naponta rengeteg diák, feladat és osztály megy át egy-egy osztálytermen.”

Változást hozni

A tanítás olyan szakma, amelyben valódi változást lehet elérni mások életében. Az orvosok talán naponta életeket mentenek, de a tanárok minden egyes tanórán eltöltött nappal életeket változtathatnak meg. Sokan gyakran töltenek el éveket a vállalati környezetben, hogy aztán életük későbbi szakaszában tanárok legyenek. Ez gyakran azért van így, mert a pedagógusok képesek látni a különbséget, amit a diákok megtanulják az új fogalmakat, amelyeket egész életükben használni tudnak.

A jövő generációinak formálása

A tanárok valóban formálják a jövő generációit a tantervi és nem tantervi fogalmak mindennapos tanításával. A pedagógusoknak hatalmukban áll, hogy minden nap részeként életre szóló leckéket tanítsanak. Egy jó tanár ezt a hatalmat arra használja, hogy a diákokat szenvedélyes, élethosszig tartó tanulókká formálja. Gyakran előfordul, hogy a tanárok több ébren töltött órát töltenek egy gyermekkel, mint az a gyermek a saját szülőjével. Ezzel együtt egy szenvedélyes tanár fényes jövőre formálhatja a fiatal polgárokat.

Élettani készségek tanítása

Mivel a tanárok annyi időt töltenek a diákjaikkal, ők lehetnek azok, akik szervezési, társalgási és szociális építő készségeket tanítanak. Tanításuk révén a pedagógus megtaníthatja a diákokat az időbeosztásra, a konfliktusok megoldására, a stresszel való megküzdésre és arra, hogy szükség esetén hogyan tudnak koncentrálni. Gyakran ez gondolkodás nélkül történik, mivel egyszerűen a jó tanár pedagógiájának része. A tanárok élethosszig tartó példaképekké válhatnak, ha egyszerűen szenvedéllyel végzik a munkájukat.

Tanulja meg, hogyan válhat tanárrá.

Egy nap a tanár életéből

A tanítás olyan szakma, amelyben mindig számítani kell a váratlan dolgokra. Egyes napok jók lesznek, mások pedig kihívást jelentenek. Lehet, hogy a napot tökéletes jelenléttel és figyelmes osztállyal kezded, de azzal fejezed be, hogy egy gyerek rosszul lesz az asztalod mellett.

Jó napok, rossz napok, vidám napok

Vannak olyan napok, amikor a tanítás lesz a leghálásabb munka, amit valaha is végeztél. Ezek lehetnek azok a napok, amikor egy küszködő diák végre megérti azt a fogalmat, amit már régóta próbálsz megtanítani. Más napok, amikor véletlenül eltalál egy repülő szendvics az ebédlőben. A legjobb, amit tehetsz, hogy nevetsz rajta. Minden nap hozhat nevetést vagy könnyeket, de végső soron szórakoztató és kifizetődő.

A napok elrepülnek

A tanítás is egyike azoknak a szakmáknak, amelyekben a sok interakció miatt elrepül a nap. Minden nap megtelik az osztályterme diákokkal, akik különböző személyiségekkel, képességekkel, szenvedélyekkel, humorral és erősségekkel rendelkeznek. Mindezek a különbségek egy nagyon pörgős napot tesznek lehetővé. Mielőtt észrevennéd, már vége is lesz a tanévnek!

Nem lesz két egyforma nap

A tanítás során nincs két egyforma nap, még ha reméled is, hogy az lesz. Felső tagozaton, még ha naponta ötször tanítod is ugyanazt a leckét, soha nem fog ugyanúgy menni. Ahogyan nincs két egyforma ember, úgy két osztály sem fogja ugyanazt a kérdést feltenni vagy ugyanúgy reagálni. Ez érdekes és pörgős napokat és heteket eredményez.

Megkeresem-e a pénzt?

Ez a kérdés sokakat foglalkoztat, szakmától függetlenül. A tanítás nem csak a fizetésről szól azok számára, akik élvezik a szakmát. Amikor egy tanár fizetését elemezzük, azt a pályaválasztáshoz és a diploma szintjéhez kapcsolódó juttatásokkal és a tanév menetrendjével összefüggésben kell vizsgálni; azok, akik mesterpedagógusi diplomával lépnek be a szakmába, azonnali fizetésemelkedést tapasztalnak. Azt is tudomásul kell venni, hogy a fizetések államonként és a tapasztalattal nagymértékben változnak. Országszerte az átlagos tanár évente körülbelül 57 000 dollárt keres (a juttatások nélkül). Vannak azonban olyanok, akik csak 32 000 dollárt keresnek, míg mások közel 80 000 dollárt keresnek évente. Az állam, a körzet, a tapasztalat évei és a végzettség határozza meg a bértáblát. További információkért tekintse meg a tanári fizetést bemutató oldalunkon található fizetési widgetet.

Kedvezmények

Az éves fizetés mellett a tanárok hatalmas egészségügyi és nyugdíjjuttatásokat kapnak. A tanárok általában inkluzív egészségügyi juttatásokat kapnak, amelyek magukban foglalják a látás- és fogászati ellátást is. Ezenkívül, amikor a tanár eléri a nyugdíjkorhatárt, elkezdhet nyugdíjban részesülni. A nyugdíj összege az eltöltött évektől és a munkavállaló és a kerület közötti megállapodástól függően változik. A tanárok gyakran bőséges mennyiségű betegszabadságot és személyes napokat is kapnak évente.

Pihenőnapok

A tanárok minden nyáron közel 8 hét szabadságot, télen fizetett szabadságot, valamint tavasszal szabadnapot kapnak. A szüneteken kívül a tanárok fizetett ünnepnapokat, hómentes napokat, valamint az iskola órarendjéhez kapcsolódó egyéb szabadnapokat is kapnak. A tanárok általában olyan szakmai továbbképzési napokat is kapnak, amelyeken nincsenek jelen a diákok, így nyugodt munkanapot biztosítanak.

Ezeket a dolgokat figyelembe kell venni, amikor tanári állásra pályázunk.