Clinicamente, i comportamenti motori ripetitivi sono un esempio di overflow motorio. La pianificazione motoria è controllata dalle parti del cervello (lobo parietale e gangli della base) responsabili della pianificazione ed esecuzione dei movimenti motori grossolani. Nel caso dell’overflow motorio, questa parte di pianificazione motoria del cervello potrebbe non funzionare senza problemi.
L’overflow motorio è un eccesso di movimento che non serve a una funzione. È più comune nei neonati, negli adulti più anziani e in quelli con differenze neurologiche.
Stereotipie motorie: Movimenti motori come sbattere, rimbalzare e girare, sono spesso indicati come Stereotipie motorie complesse. Questi comportamenti sono movimenti involontari schematizzati, ripetitivi e ritmici. Possono verificarsi in bambini che altrimenti hanno uno sviluppo tipico e sono considerati parte della disfunzione esecutiva.
Comportamenti ripetitivi &Restricted: I movimenti ripetitivi si verificano spesso nei bambini con disturbi dello spettro autistico. Una differenza neurologica è presente in questo contesto e i comportamenti sono indicati come comportamenti ristretti e ripetitivi.
I comportamenti ristretti e ripetitivi sono solo uno dei molti sintomi dell’autismo. Così, se un bambino ha solo comportamenti ripetitivi ma nessun problema sociale o di comunicazione, l’autismo non sarebbe diagnosticato.
Problemi di coordinazione: In un bambino senza autismo che mostra movimenti ripetitivi, i clinici chiamerebbero questo comportamento “stereotipie motorie complesse”. In questo caso, un bambino può avere ADHD, Tic Disorder o OCD co-occorrenti.
Un certo numero di bambini con stereotipie motorie complesse sono anche diagnosticati con Disturbo di Coordinazione dello Sviluppo, che si riferisce a sfide con i movimenti motori e può indicare difficoltà con la scrittura e le abilità motorie fini e anche movimenti motori goffi.
Mentre molti bambini che mostrano questi comportamenti hanno diagnosi di autismo, ADHD, disturbo da tic o OCD, è possibile che i bambini con comportamenti ripetitivi abbiano profili neurologici tipici.
I bambini tipici tendono a fare cose ripetitive, ma questi comportamenti non hanno la qualità di rilasciare la tensione. Cioè, il bambino può muoversi in modo ripetitivo, ma il comportamento non ha la funzione di alleviare l’ansia, la tensione o di soddisfare un bisogno sensoriale significativo.
Come genitore, noterete che non sembra che vostro figlio debba farle. Vale certamente la pena di esplorare ulteriormente i sintomi di vostro figlio, che possono includere ansia, problemi di comunicazione sociale, disattenzione, linguaggio ripetitivo o compulsivo e sfide con le abilità motorie fini o grossolane. Se vostro figlio presenta uno di questi sintomi aggiuntivi, è probabile che tragga beneficio dal trattamento.