Torna al Sommario
Copia stampabile 
(2 pagine)
Presente. Cosa c’è nel mio frigorifero? (Cibo &Bevande)
Ascolta 
Se uno studente elementare deve descrivere l’immagine di un cestino della spesa o parlare del suo frigorifero, o di cibo e bevande, gli insegnanti probabilmente si aspetteranno che lo studente usi almeno “there is”, “there are”, some, any / no (there are no apples, but there are some oranges; there aren’t any apples, but there are some oranges), i numeri, le preposizioni di luogo, e il verbo “have (got)”. Anche i verbi di piacere e non piacere potrebbero essere previsti, ad esempio mi piace molto la pasta, ma non mi piace la zuppa di spaghetti! Alcuni insegnanti si preoccupano anche della struttura, quindi è sempre una buona idea descrivere le cose in qualche tipo di ordine.
In questo episodio ho incluso tutti i tipi di cose, ma potete accorciarlo! Al livello elementare (A1), i monologhi durano circa un minuto.
Parlerò del mio frigorifero. Cosa c’è nel mio frigorifero?
Sul ripiano superiore tengo i prodotti caseari – ci sono alcuni yogurt a basso contenuto di grassi (o yogurt), c’è del formaggio e c’è anche del burro. Oh, e ci sono delle uova – 5!
Sul ripiano di mezzo c’è del prosciutto spagnolo – non è prosciutto bollito, è prosciutto stagionato. E c’è un contenitore con degli avanzi di cibo! Penso che sia l’insalata di patate di ieri! C’è un altro contenitore con “chorizo” e “salchichón” – che è come il salame. È molto popolare in Spagna!
Sul ripiano inferiore c’è del pollo – due petti. Ci sono anche due bistecche.
Sul ripiano più basso ci sono alcune bevande – c’è della birra, beh, ci sono due lattine di birra. C’è della coca – beh, ci sono quattro lattine di coca. E c’è del succo d’arancia e ci sono due lattine di soda al limone.
I cassetti in basso sono per le verdure. I madrelingua dicono “veggies”! Ci sono alcune verdure verdi: spinaci freschi per le insalate, c’è del prezzemolo, e ci sono due lattughe. Ci sono dei broccoli, due zucchine (USA) / courgettes (UK), una melanzana (USA) / aubergine (UK). Ci sono un peperone verde e un peperone rosso. Abbiamo anche alcune carote baby e alcuni pomodori ciliegia. Oh, e ci sono anche alcuni limoni.
Nella porta, sul ripiano inferiore, teniamo/abbiamo il latte. Al momento c’è una bottiglia di latte. C’è anche della coca cola. (C’è della coca. C’è una bottiglia di coca.) Sullo scaffale centrale ci sono alcuni barattoli di marmellata. C’è della marmellata di fragole, della marmellata di more, della marmellata di albicocche e un barattolo di marmellata di prugne. Sullo scaffale superiore c’è della maionese. I madrelingua dicono “mayo”. Ci sono tre barattoli di senape. C’è anche del ketchup. E c’è una salsa al formaggio. La mangiamo con i cracker, con i nachos o con i bastoncini di sedano o di carota – questo è più sano!
Nel congelatore c’è del pesce e della carne, e dietro ci sono anche delle verdure congelate. C’è anche del gelato al cioccolato! E ci sono quattro vaschette per il ghiaccio, una sopra l’altra!
Questo è il mio frigorifero. Beh, ma ho altro cibo in cucina! Sul tavolo della cucina c’è una ciotola con della frutta matura. Ci sono alcune banane, alcune arance e alcune mele, c’è una pera, e abbiamo anche un barattolo di noci – castagne, arachidi, noccioline…
Negli armadi della cucina teniamo la farina, lo zucchero, il sale, le spezie e alcuni barattoli di zuppa. Ci sono dei legumi: un chilo di lenticchie e mezzo chilo di ceci. C’è del riso. C’è anche del caffè, della camomilla e del cacao. E degli spaghetti per fare la zuppa! E della pasta, naturalmente!
Infine, abbiamo una borsa di tela per il pane.
È tutto!
(Circa 500 parole, 5 minuti – Devi parlare solo per circa 1 minuto!)
Extra sul vocabolario
Più sul frigorifero stesso:
Bidoni, cassetti, scatole
Shelf/Shelves, tiers, vys
Contenitori: contenitore di plastica, contenitore di vetro
Freezer, ghiacciaia – Controlla la poesia chiamata “This Is Just to Say” di WCW!
Più su frutta e verdura: un pezzo di frutta. Quanti pezzi di frutta mangiate al giorno/ogni giorno? Vorrei della frutta come dessert? Che cos’hai? (UK) / Cosa avete? (USA) / Cosa c’è per dessert? OK, allora prendo una mela. Una mela rossa (croccante), per favore.
Ananas, fichi, uva, melone, anguria, clementine, nettarine, pesche, mango, avocado, sedano, porri, aglio, cavolo, cavolfiore, fagiolini, carciofo, asparagi.
Altri legumi in inglese sono: fagioli bianchi, fagioli rossi, fagioli frijoles…
La marmellata può essere solo di arancia o di limone. La marmellata si usa per altri gusti.
Preposizioni: nell’angolo, accanto al latte c’è una bottiglia di vino bianco, sul contenitore c’è un piattino con un pezzo di carne, in fondo al frigo, più indietro, tra il latte e il vino c’è una bottiglia di soda (bibita – ci sono diversi gusti: ciliegia, cola, arancia, limone, acqua tonica…), dietro il pesce c’è una confezione di piselli congelati
.