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La dislessia è un disturbo specifico dell’apprendimento caratterizzato da una ridotta capacità di riconoscere le parole, una lettura lenta ed esitante e una scarsa comprensione della lettura.
Si stima che questo disturbo del neurosviluppo colpisca circa un bambino su dieci, portando a gravi difficoltà nella scuola. Pertanto, individuare precocemente questo disturbo è importante per affrontare questa situazione e migliorare l’apprendimento.
- Dislessia: Significato e trattamento
- Sintomi più comuni della dislessia
- Tipi di dislessia
- Trattamento della dislessia. Attività per la dislessia
- Risorse sulla dislessia: attività sulla dislessia
- 1. Fare parole
- 2. Discriminazione visiva di parole reali
- 3. Discriminazione di parole reali e pseudoparole
- 4. Discriminazione delle lettere
- 5. Matching Word to Image
- 6. Word Scramble
Dislessia: Significato e trattamento
Sintomi più comuni della dislessia
La dislessia non si riferisce solo alla difficoltà di imparare a leggere e scrivere, ma le persone con questo disturbo possono anche avere problemi di velocità di elaborazione, difficoltà con le abilità motorie e problemi con la percezione visiva e/o uditiva. È importante, tuttavia, sottolineare che ogni caso di questo disturbo è unico e come tale, qualcuno con questo disturbo può non mostrare tutti i seguenti sintomi:
- Problemi di lateralità/direzionalità
- Difficoltà spaziali/temporali
- Confusione di parole similiparole dal suono simile
- Difficoltà di articolazione o pronuncia
- Trasposizione e inversione di lettere e numeri
- Lettura faticosa e piena di errori
- Concentrazione quando si legge o si scrive
- Difficoltà a seguire le istruzioni o ad imparare le routine
- Difficoltà di equilibrio
- Difficoltà ad organizzare i pensieri o le idee
- Memoria a breve termineproblemi di memoria a breve termine
- Difficoltà a rimanere concentrati
- Difficoltà con le abilità matematiche
- In alcuni casi – specialmente in quelli mal gestiti – gli individui dislessici hanno difficoltà di parola.
Tipi di dislessia
Per fare una classificazione di essa, faremo prima una distinzione tra due tipi: acquisita e di sviluppo.
- Acquisita: causata da un danno al cervello.
- Di sviluppo: non causata da un insulto cerebrale improvviso. Il tipo più comune che colpisce i bambini in età scolare.
C’è anche un’altra possibile classificazione basata sui deficit predominanti del paziente:
- Fonologico un danno nella via fonologica o sublessicale. I pazienti dislessici fonologici leggono attraverso la via lessicale e deducono le parole (per esempio: leggere “gatto” per “taglio” e “cane” per “tronco”). I bambini possono leggere parole familiari, ma non riescono a leggere parole nuove, non familiari, epseudowords o nonwords.
- Superficiale: un danno nella via visiva o lessicale. I pazienti dislessici superficiali leggono attraverso la via sublessicale. I bambini possono leggere parole regolari, ma hanno difficoltà a leggere parole irregolari (ad esempio: yacht o debito). La velocità di lettura di questi bambini diminuisce con l’aumentare della lunghezza delle parole; commettono errori che comportano l’omissione, l’aggiunta o la sostituzione di lettere; e spesso hanno difficoltà a distinguere gli omofoni (ad esempio: sentire e qui).
- Profondo: un deficit sia del sistema di lettura lessicale che di quello sublessicale (vie visiva e fonologica). I pazienti dislessici profondi fanno molti errori semantici ed errori visivi.
Trattamento della dislessia. Attività per la dislessia
Come si cura la dislessia? Come possono essere aiutati i bambini con dislessia? Una volta diagnosticata, i bambini dovrebbero iniziare una terapia per la dislessia con uno specialista per aiutare a rafforzare le capacità di apprendimento. Come parte del trattamento, i bambini saranno sottoposti a stimolazione cognitiva.
Di seguito, NeuronUP fornisce ai professionisti una serie di attività per aiutare i bambini con questo disturbo:
Risorse sulla dislessia: attività sulla dislessia
1. Fare parole
I bambini con dislessia devono selezionare singole lettere per formare parole nell’ordine corretto. Questa attività è stata progettata per allenare il vocabolario, l’eminegligenza e la memoria di lavoro.
2. Discriminazione visiva di parole reali
In questo esercizio, i bambini devono discriminare una parola reale tra un gruppo di parole.
3. Discriminazione di parole reali e pseudoparole
In questa attività, i bambini devono trovare una parola reale o una pseudoparola tra un gruppo di parole. Questo esercizio sviluppato da NeuronUP è basato sulla carta e mira all’attenzione selettiva e alla discriminazione.
4. Discriminazione delle lettere
Questa attività consiste nel trovare le parole che contengono una data lettera. Questo è un esercizio utile per allenare la discriminazione delle lettere e l’attenzione selettiva.
5. Matching Word to Image
Come mostrato nell’immagine, il bambino deve selezionare la parola che corrisponde all’immagine. Questo foglio di lavoro sulla dislessia mira alla discriminazione.
6. Word Scramble
Questa attività consiste nel riordinare le lettere per formare la parola corretta. Allena il vocabolario e la memoria di lavoro.
Puoi vedere la parola?
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