Education Endowment Foundation

Partecipazione sportiva

Gli interventi di partecipazione sportiva coinvolgono gli studenti nello sport come mezzo per aumentare l’impegno educativo e i risultati. Questo potrebbe avvenire attraverso attività organizzate dopo la scuola o un programma organizzato da un club o un’associazione sportiva locale. A volte l’attività sportiva è usata come mezzo per incoraggiare i giovani a impegnarsi in attività di apprendimento aggiuntive, come l’allenamento di calcio presso un club di calcio locale combinato con le abilità di studio, ICT, alfabetizzazione o lezioni di matematica.

Quanto è efficace?

L’impatto complessivo della partecipazione sportiva sul rendimento scolastico tende ad essere positivo ma basso (circa due mesi di progresso in più). Tuttavia, ci sono prove recenti dal Regno Unito che la partecipazione sportiva può avere un effetto maggiore, per esempio, sull’apprendimento della matematica quando è combinata con un programma strutturato di calcolo (con uno studio che mostra un impatto fino a dieci mesi di progresso aggiuntivo). In questa circostanza la “partecipazione” ha agito come un incentivo a intraprendere un’istruzione supplementare.

La variabilità degli effetti suggerisce che la qualità del programma e l’enfasi su, o la connessione con, l’apprendimento accademico può fare più differenza rispetto al tipo specifico di approccio o attività sportive coinvolte. Partecipare allo sport e all’attività fisica è probabile che abbia benefici più ampi per la salute e la società.

Quanto sono sicure le prove?

C’è stata una serie di recensioni che collegano i benefici della partecipazione allo sport con quelli accademici. Tuttavia, c’è una notevole variazione nell’impatto, compresi alcuni studi che mostrano effetti negativi. Nel complesso, le prove sono valutate come limitate.

Quali sono i costi?

I costi sono stimati a circa 300-400 sterline per alunno all’anno, esclusi i vestiti, le attrezzature e le spese di viaggio. Questi costi variano a seconda dell’attrezzatura, della sede e delle dimensioni del gruppo. Ci sarebbe anche una differenza di costo tra l’offerta di attività sportive nei locali della scuola e gli alunni che frequentano l’offerta esistente. Nel complesso, i costi sono stimati come moderati.

1. Essere coinvolti in attività sportive extracurricolari può aumentare la frequenza e il mantenimento.

2. L’impatto varia notevolmente tra i diversi interventi e la partecipazione allo sport non si trasferisce direttamente all’apprendimento accademico. E’ probabile che la qualità del programma e l’enfasi o la connessione con l’apprendimento accademico possano fare la differenza rispetto al tipo specifico di approccio o di attività coinvolte.

3. Le attività extracurriculari pianificate che includono un insegnamento breve, regolare e strutturato in alfabetizzazione e matematica (tutoraggio o insegnamento di gruppo) come parte di un programma sportivo, come un club dopo scuola o una scuola estiva, hanno molte più probabilità di offrire benefici accademici rispetto alle sole attività sportive.

4. Se stai considerando la partecipazione sportiva come un approccio per migliorare la frequenza, l’impegno e i risultati, hai considerato come valuterai l’impatto?