Principi di base dell’analisi del comportamento applicata per tecnici del comportamento
L’analisi del comportamento applicata (ABA) è l’utilizzo implementato di tecniche comportamentali a situazioni quotidiane con lo scopo di diminuire o aumentare comportamenti mirati. Come questo si trasforma in implementazione pratica dipenderà dalla situazione particolare. Tuttavia, ogni programma ABA condivide gli stessi elementi: programmazione per la generalizzazione all’ambiente naturale, insegnamento discreto, tattiche di stimolo e dissolvenza, rinforzo e processo decisionale basato sui risultati.
Principi dell’Analisi Comportamentale Applicata per Tecnici del Comportamento
Un comportamento è considerato un’azione misurabile e notevole.
Alcuni principi fondamentali dell’Analisi Comportamentale Applicata per Tecnici del Comportamento includono:
- Il comportamento è indebolito o alimentato dalle sue conseguenze.
- Il comportamento è in realtà un prodotto del suo ambiente.
- Il comportamento reagisce meglio alle conseguenze positive piuttosto che a quelle negative.
- Se un comportamento viene rinforzato o punito è semplicemente conosciuto dal comportamento in futuro (la punizione indebolisce e il rinforzo alimenta).
- Il comportamento passato può anticipare il comportamento futuro.
- Se un comportamento cresce spesso, è rinforzato da qualcosa o qualcuno.
- Il rinforzo negativo o positivo non implica un male o un bene. Implica rimuovere (togliere) o presentare (inclusione).
- I problemi comportamentali competono con comportamenti precisi e generalmente vincono perché sono più gratificanti e più facili.
- Un individuo potrebbe non aver imparato i tipi precisi di realizzare una funzione simile.
- I cambiamenti favorevoli dipenderanno dal programma di rinforzo, dallo sforzo fisico coinvolto e da quante volte sono necessari per funzionare.
Alcuni termini comportamentali comunemente usati
- Conseguenze naturali – Questo è qualcosa che è direttamente associato al comportamento. Per esempio: bruciarsi mentre si giocano i fiammiferi incautamente.
- Rinforzo – Questo è qualcosa che segue un comportamento specifico e rende quel comportamento più possibile per il futuro. Questo vale sia per i comportamenti scorretti che per quelli corretti. Quindi, se un comportamento sta crescendo, indipendentemente dal comportamento, allora qualcosa o qualcuno lo sta rinforzando.
- Rinforzo positivo – Succede quando qualcuno coinvolge un comportamento per ottenere o contattare qualche stimolo positivo.
- Conseguenze sociali – Questo è qualcosa che crea senso, ma non è significativamente collegato direttamente al comportamento. Le conseguenze sociali sono a volte utilizzate per insegnare lezioni che altrimenti sarebbero imparate solo da grandi rischi. Quindi, si spera, una persona può impiegare le conseguenze sociali alle situazioni in modo che le conseguenze naturali non debbano mai verificarsi.
- Rinforzo negativo – Questo accade quando qualcuno coinvolge il comportamento di evitare o sfuggire a qualche stimolo negativo.
- Punizione – Questo è qualcosa che segue un comportamento specifico e crea quel comportamento meno possibile per verificarsi di nuovo nel prossimo futuro.
- Dissolvenza – Si tratta di rimuovere lentamente i rinforzi e gli stimoli che mantengono un comportamento.
- Modellare – Questo è un ottimo modo di insegnare un nuovo comportamento. Una persona viene rinforzata per aver seguito le stime del comportamento preferito, facendo crescere lentamente i criteri per il rinforzo.
Verdetto finale
I principi dell’ABA possono essere riconosciuti solo dal loro impatto sul comportamento. Se anche il vostro bambino soffre di un disturbo autistico o di qualsiasi altro handicap comportamentale, contattateci a Consulenti per l’infanzia perché abbiamo nella nostra organizzazione i tecnici del comportamento basati sul settore.