日本語文法-動詞の平板過去形-復習ノート
前回の日本語文法レッスンで学んだように、日本語には3種類の動詞があります。
今日の文法レッスンでは、それぞれの動詞クラスの動詞を平板現在から平板過去に変える方法、別名タ形（team-form）を学びました。
このビデオレビューノートでは、今日の日本語文法をより詳しく説明し、動詞のリストを見ていきます！
……………………….この動画は「動詞のリスト」を表示します。
今日の文法レッスン：
★ 今日は動詞を平板現在形から平板過去形に変える方法（た形とも呼ばれる）を学びます。
★ 前回、日本語の動詞には3つのクラスがあることを学びましたが、今回はそのうちの1つ「動詞の種類」について学びます。
★う動詞（u動詞）
★る動詞（ru動詞）
★不規則動詞
……………………………………………………………………………………………………………………………………..。.
「う動詞」を「た形」にする
★ 日本語の動詞の最初のタイプは「う動詞」（u-verbs）である。
★ う-動詞（u-verbs）の語尾は、う（u）、つ（ru）、む（mu）、ぬ（nu）、ぶ（bu）、く（ku）、ぐ（gu）である。 7702>
★ う動詞（u-verb）がどの語尾を持つかによって、活用の仕方が異なるのです。
………………………………………………………………………………..
う、つ、るで終わる動詞
★ u（ウ）、tsu（ツ）、ru（ル）で終わるu動詞は、語尾をpped（タ）
…に変えます。……………………………………………………………………………..
例1：「う」で終わる動詞
★ 洗った（あらった-あらう） – 洗った/洗うだろう – に変化する。
…………………….
例文 平叙文
あとでお皿を洗うつもりです。
後で皿を洗うつもりです。
……………………….。
例文平文過去：
彼はもう洗われたと思います。
もう洗ったと思います。
つで終わる動詞の例
★ 立つ（たった-たつ）-立つ／立ち上がる- 立った／立ったに変わる
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………この動詞は.
例文 平文現在:
立つな！
立つな！
立つな！
例文 平文現在:
立つな！
……………………………（略）。
例文平文過去:
赤ちゃんが立った
赤ちゃんが立った
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
例3：るで終わる動詞（る）
★ 怒る（おこった-おこる）-怒ったに変わる
……….おこる(おこった-おこった）-怒られる.
例文 平文現在:
お母さんはすぐ怒る。
例文平文過去:
お父さんが怒った。
………………………………………………………………………………..
む、ぬ、ぶで終わる動詞
★ む（mu）、ぬ（nu）、ぶ（bu）で終わるu動詞は、んだ（ンダ）
…に変えます。……………………………………………………………………………..
例1：むで終わる動詞（む）
★ 読む（よむ-よむ） – 読む/読むだろう – 読んだ（よんだ-過去）.
に変更………………………
例文平叙文：
私は毎日新聞を読んでいます。
例文平文過去:
今週本を3冊読んだ
Konshuu hon o sansatsu yonda.
今週は3冊読みました。
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
例2：ぬで終わる動詞（ぬ）
★ 死ぬ（しぬ-しぬ）-死ぬ／死ぬだろう-が、死んだ（しんだ-しんだ）-死んだに変化する。
★ これらの単語はなるべく使わない方がよいでしょう。 死ぬ（なくなる-なくなる）- 亡くなる、または 亡くなった（なくなった-なくなった）- 亡くなる
– passed away……………………..という言葉を使ったほうがよいでしょう。
例3 ぶで終わる動詞
★遊んだ（あそんだ-あそぶ）-遊ぶ/遊ぶだろう-遊んだ（あそんだ-あそんだ）-に変化する。
……例文平易現在：
友だちと遊ぶ。
友達と遊ぶ。
…………………………………といった感じ。
例文 平文過去:
一人で遊んだ
一人で遊んだ……………….
ひとりでに遊んだ……asond……asond…asond…asond…asond…asond….asond…asond…asond…asond…asond….a.asond…a.asond…a.asond….a.asond.
くで終わる動詞
★ くで終わる動詞は、語尾を いた (ita)
に変更する必要があります……………
例。 く」で終わる動詞
★ 続く（つづいた-つづいた） – 続いた
– 続いた……….に変化する………………………..続きを表示する…..続きを表示する………….続きを表示する……続きを表示する………………….続きを表示する………….続きを表示する……..続きを表示する.
例文 平文 現在:
次のページへ続く.
I will continue to the next page.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
例文平文過去：
Ame ga furi tsuzuita.
Rain continued to fall.
……………….雨が降っていた。
ぐで終わる動詞
★ ぐで終わる動詞は、語尾をいだ
に変更する必要があります……
例) ぐで終わる動詞
★ 泳ぐ（およぐ – およぐ） – 泳ぐ
– 泳ぐに変わる……………。
例文平叙文:
私は毎日3キロを泳いでいます。
I swim 3 kilometers every day.
…………………………
例文 平文過去:
昨日海で泳いだ:
昨日海で泳いだ……………….
例文 平文過去:
昨日海で泳いだ:
昨日海で泳いだ:
昨日海で泳いだ:
例文 平文過去: 例文 平文過去: 昨日海で泳いだ: 昨日海で泳いだ: 昨日海で泳いだ: 昨日海で泳いだ: 昨日海で泳いだ:
すで終わる動詞
★ すで終わる動詞は、語尾を した
………
8298例。 すで終わる動詞
★ 直す (なおす – naosu) – 直す/修理する
– 直したに変更する。.
例文 平叙文:
壊れたテレビを直す
壊れたテレビを直す.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。
例文平文過去:
彼は私のコンピュータを直した人です。
彼は私のコンピュータを直した人です。
……………………….。.
A Exception to U-verb Rules:
★ 規則の例外として、動詞going (いく – iku) – 行くというのがある。
★ く（ku）で終わっているので、通常のルールでいくと、行きた（iita）に変わってしまいますが、これは正しくありません。 行った（いく – いく）」の過去形は「行った（いった – いった）」です。
……
る動詞（る動詞）をた形に変える
★ 日本語動詞の第2グループはる動詞（る動詞）と呼ばれ、
★ る動詞は常に単純な形である。
★ る動詞を平叙文にするには、る動詞をはずし、た動詞をつければよい
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
例1：見る（みる）
見る（みる – みた）-の変化を見る/観る
……………….見る（7702）
.
例文 平叙文
私は毎日テレビを見る。
私は毎日テレビを見る。
……………
その映画はもう見た。
……
例2： 教える（おしえる）
★教える（おしえる-おしえた）-教えられるに変化する。
………………………………………………………………………………..
例文 平文現在:
私は子供に日本語を教えるつもりです。
私は自分の子供に日本語を教えるつもりです。
例文平文過去:
私は子供に日本語を教えた
私は子供に日本語を教えた
私は子供に日本語を教えた。
……
例3：落ちる（おちる-おちた）-落ちるに変わる（おちた-おちた）
★落ちる（おちた-おちた）-落ちた。
………………………………………………………………………………..
Example Sentence Plain Present:
Fall Chiru!!!
Ochiru!!!
I’ll fall!!!
………………………………………………………………………………..
例文平文過去：
石が落ちた
石が落ちた
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..。.
不規則動詞を平叙文に変える
★ 日本語には不規則動詞が2つだけあります。
★来る（くる）
す（する）
という意味である。
★ 来る（きた）→来た（きた）
★ する（する）→した（した）
…に変化する。……………………………………………………………………………..
List of Japanese Verbs in Plain Past Form:
………………………………………………………………………………..
List of some common う-verbs in た-form:
会った あった atta met
騙した だました damashita tricked
選んだ えらんだ eranda chose
太った ふとった futotta gained weight
頑張った がんばった ganbatta did (one’s) best
入った はいった haitta entered
話した はなした hanashita talked
払った はらった haratta payed
光った ひかった hikatta shined
買った かった katta bought
聞いた きいた kiita listened
守った まもった mamotta protected
待った まった matta waited
持った もった motta had
泣いた ないた naita cried
思った おもった omotta thought
使った つかった tsukatta used
動いた うごいた ugoita moved
歌った うたった utatta sung
……………………………………………………………………………….
List of some common る-verbs in た-form:
開けた あけた aketa opened
褒めた ほめた hometa praised
入れた いれた ireta put in
考えた かんがえた kangaeta thought
借りた かりた karita borrowed
片付けた かたづけた katazuketa tidied up
数えた かぞえた kazoeta counted
消えた きえた kieta disappeared
聞こえた きこえた kikoeta heard
答えた こたえた kotaeta answered
見せた みせた miseta showed
捨てた すてた suteta threw away
助けた たすけた tasuketa saved/helped
足りた たりた tarita was enough
疲れた つかれた tsukareta got tired
忘れた わすれた wasureta forgot