- 実験目標
- 注意
- 背景
- 複眼顕微鏡の使用ルールと手順
- Part 1: Total Magnification
- パート2.低対物レンズ 低対物レンズ 低対物レンズ 低対物レンズ 教室に用意されている「e」の文字のスライドを入手する。 そのスライドを目で見て、顕微鏡の上に置いてください。 9034><6681>手順<609><5420><8112>顕微鏡を使わずにスライドを見たときの「e」の字を描く<6754><8112>顕微鏡を使ったときの「e」の字を描く<6754><8112>眼を見ながら機械式ステージレバーでスライドを右へ移動させる<8112>顕微鏡を使わずにスライドを見たときの「e」の字を描く<6753><8112>眼を覗きながら顕微鏡で見たときの「i」を描く<8113>顕微鏡を使ったときの「i」を描く。 e」はどちらへ移動するのでしょうか。 光学系を覗いたまま、メカニカルステージレバーでスライドを自分から遠ざけます。 e」はどちらに動きますか? 反転現象を自分の言葉で述べてください。 その3:視野
- 操作
- パート4:焦点深度
- 手順
- Part 5: Making a Wet Mount
- Part 6: 立体解剖顕微鏡
- 手順
- Lab Questions
- 顕微鏡の清掃と手入れ
実験目標
実験終了時、生徒は以下のことができるようになるべきである。
- 実験室で実体顕微鏡(解剖顕微鏡)と複合光顕微鏡のどちらを使用するか特定する
- 光学顕微鏡と電子顕微鏡の大きな違いを説明する
- 顕微鏡を運ぶ正しい方法を説明する
- 複合光顕微鏡の部品を特定する
- スライドの観察ステップを説明する実験室で使用される光学顕微鏡と複合光顕微鏡について説明する 複眼顕微鏡で見ている物体の総倍率を決定する
- 対物レンズの倍率が与えられたら
- なぜ倍率を上げると顕微鏡の視野が狭くなるのか説明する
この実習が終わったら他の誰かに説明できるようにならなければならないこと。
- 化合物
- 全倍率
- 双眼鏡
- 視野
- 焦点深度
- 反転現象
スライドショー
注意
このコースで使用する光学顕微鏡は繊細で高価な機器であり、学期を通して多くの学生が扱うことになる。 このラボでは、顕微鏡を適切に使用し、手入れをするために必要な情報とスキルを学びます。
背景
生物学者が研究する多くの生物(バクテリア)や生物の一部(細胞)は、小さすぎて人間の目では見ることができません。 私たちは、顕微鏡を使って標本を拡大して調査しています。 顕微鏡という言葉は「小さく見る」という意味で、最初の原始的な顕微鏡は1595年に作られました。
顕微鏡にはいくつかの種類がありますが、主に複合光顕微鏡を使用することになります。 このタイプの顕微鏡は、可視光を眼と対物レンズの2つのレンズで集光し、小さな試料を観察するものです。
研究室で使用するもう1つの顕微鏡は、実体顕微鏡または解剖顕微鏡です。 このタイプの顕微鏡は、昆虫のような厚くて大きな標本を可視光で立体的に見ることができます。 より大きなサンプルを見るため、解剖顕微鏡の倍率範囲は、複合光学顕微鏡よりも低くなります。
講師は、学期を通して使用する複合光学顕微鏡の部品と機能を確認します。 この重要な情報を覚えるために、次ページの表に記入してください。 このページは頻繁に参照されることでしょう。 このページでは、光学顕微鏡の写真にラベルを付け、メモを取ることができます。
顕微鏡の部品 | 機能 |
---|---|
眼(アイピース) | |
アーム | |
ステージ | |
オブジェ | |
コンデンサー | |
アイリスダイアフラム | |
サブステージランプ(イルミネーター) | |
粗調整 | |
微動操作 | |
ベース |
複眼顕微鏡の使用ルールと手順
講師がクラスの中で顕微鏡の使用について説明します。 正しいピント合わせの手順が確認されます。 講師の指示に従い、ステップバイステップで行ってください。
- 重要な一般規則:
- 顕微鏡は常に両手で持ち、片手を顕微鏡のアームに、もう片方の手を顕微鏡ベースの下に置いてください。
- 対物レンズをスキャンポジションに保ち、スライドを追加または削除するときはステージを低く保つこと。
- ステージの高さを大きく変えるときは、必ず顕微鏡を横から見ること。
- ラボキャビネットから顕微鏡を入手する場合:
- 最初に机の上に顕微鏡用のスペースを確保します-混雑した作業場を避けることができます。
- 両手で顕微鏡を持ち運びます。
- 電気コードを固定し、テーブルからぶら下げないようにします。
- 対物レンズをステージの上に回転させます。
- スライドをステージから外します。
- 付属の専用レンズクリーナー液とペーパーでスライドと対物レンズを清掃します。
- ステージを左右に大きく出ないように中央に持っていきます。
- コードをステージ下に巻き付けて固定します。
- ダストカバーを元に戻します。
- 顕微鏡を両手で持ちます。
- 顕微鏡を入手した時と同じキューブに戻し、必ず腕を出して置きます。
- 顕微鏡のピントを合わせる:
顕微鏡を横から見る:- ステージを下がるところまで下ろします。
- 対物レンズを回転させ、スキャン対物レンズがステージの下を向くようにします。
- ステージを調整し、アパーチャー(ステージ中央の開口部)が中央に来るようにします。
- ステージを動かして、対物レンズの下でスライド上の標本を中央に置きます。
- スライドが対物レンズに触れないように注意しながら、ステージをほぼ目一杯まで上げます。
- 眼球を覗く:
- 粗調整ノブを使って、標本の焦点が合うまでステージを下に動かし、次に焦点を合わせます。
- ステージを動かして標本を顕微鏡視野内の中心に合わせます。
- 顕微鏡を横から見る:
- 低出力(10X)対物レンズをゆっくりと回転させ、位置を決めます。
- 眼を通す:
- 必要なら粗動ノブでピントを合わせてください。
- 必要であれば、被写体の中心を合わせます。
- 顕微鏡を横から見る:
- 高出力対物を非常に慎重に回転させて所定の位置に取り付けます!
- 目を通す:
- 微動ノブのみを使って、焦点をシャープに合わせます。 必要であれば、再度中心を合わせます。 (標本が「消えた」場合は、すぐに低出力に戻し、標本の中心を合わせ直してください。)
- スライドを外すときは、必ず対物レンズをスキャンポジションに戻し、ステージを下げてからスライドを持ち上げてください!
Part 1: Total Magnification
Magnificationとは、顕微鏡でのイメージサイズと実際のオブジェクトサイズの割合のことです。 倍率が10といえば、肉眼で見るよりも顕微鏡で見た方が10倍大きいということです。 複眼顕微鏡の場合、2枚のレンズで拡大しているので、対物レンズの倍率に眼球の倍率を掛けて、総合倍率を計算することを忘れないでください。 顕微鏡を覗き、下の表から各レンズの総合倍率を計算してください。
対物レンズ 対物レンズ =トータル倍率 スキャン対物 低対物レンズ 高対物レンズ パート2.低対物レンズ
低対物レンズ
低対物レンズ
低対物レンズ
教室に用意されている「e」の文字のスライドを入手する。 そのスライドを目で見て、顕微鏡の上に置いてください。 9034><6681>手順<609><5420><8112>顕微鏡を使わずにスライドを見たときの「e」の字を描く<6754><8112>顕微鏡を使ったときの「e」の字を描く<6754><8112>眼を見ながら機械式ステージレバーでスライドを右へ移動させる<8112>顕微鏡を使わずにスライドを見たときの「e」の字を描く<6753><8112>眼を覗きながら顕微鏡で見たときの「i」を描く<8113>顕微鏡を使ったときの「i」を描く。 e」はどちらへ移動するのでしょうか。
- 光学系を覗いたまま、メカニカルステージレバーでスライドを自分から遠ざけます。 e」はどちらに動きますか?
反転現象を自分の言葉で述べてください。
その3:視野
視野とは、対物レンズを覗いたときに見える標本の量を指します。 高倍率になると視野は狭くなります。
操作
ステージの開口部に青いプラスチック定規を置き、定規の端が視野径に沿った縦線として見えるようにします。
スキャン __________ Low (10X) __________ High (40X) __________
パート4:焦点深度
焦点深度は、与えられた倍率で焦点が合っている試料の厚さのことです。
手順
色糸スライドを入手し、スキャンまたは低倍率で観察します。
- 上
- 中
- 下
ヒント:ピントの合わせ方を参考に、3本の糸が交差する部分にピントを合わせてください。
Part 5: Making a Wet Mount
学期中、あなたは「ウェットマウント」と呼ばれる多くの簡単なスライド準備を成功させることが期待されています。 観察したい標本を清潔なスライドに置き、1、2滴の水を加え、カバースリップを水と標本の上に注意深く置きます。
以下の手順で池の水のウェットマウントを作ります。
- プラスチック製の使い捨てピペットを使って、きれいなスライドグラスに池の水を1滴垂らします。 気泡が入らないようにカバースリップを斜めに貼ります。
- スライドについた余分な液体を拭き取ります。
- スキャン対物レンズからスタートします
- 必要に応じて低・高対物レンズに切り替えます
うまくいけば、池の水の中に生きた生物が見えるかもしれません。 あなたが緑の材料を表示する場合、それはおそらく植物のいくつかの並べ替えです。 何か動いているものがあるかどうか見てみましょう。 下の空欄に、顕微鏡で観察しているものを説明し、簡単な絵を描いてください。
Part 6: 立体解剖顕微鏡
講師が解剖顕微鏡の適切な使い方を説明します。
手順
解剖顕微鏡を使って、実験台にある標本を観察してください。 顕微鏡には2つの光源があり、1つは底面から、もう1つは上からの光であることに注意してください。 標本は必ずしもスライドに取り付けられているわけではありません。
Lab Questions
- 立体解剖顕微鏡が複合顕微鏡と異なる点を2つ挙げてください。
- 複合灯と解剖顕微鏡のどちらが倍率が低いですか?
顕微鏡の清掃と手入れ
- 顕微鏡のレンズをどのように、何を使って清掃するか説明しなさい。
- 実験室の終わりに顕微鏡を使い終わったらすべきことを4つリストアップしなさい。
- ステージを下がるところまで下ろします。