誰もが自分のペースで学んでいますが、中には少し余分に後押しする必要がある子や教育において特別なニーズを持っている子もいます。
米国では、出生から22歳までの障害のある子どもは、特別支援教育を受ける資格があります。
米国では、出生から22歳までの障害のある子供は、特別支援学校の対象となります。特別支援学校は、子供の年齢に応じてサービスを提供するように設計されています。 赤ちゃんや幼児は、家庭、デイケア、または特別支援学校からケアを受けることができます。 学齢期の子供たちは、公立または私立の学校を通じて特別なニーズを満たす教育を受けることができます。
乳幼児期に特別支援学校から早期介入を受けたり、特別な学校に通ったりしている子供の中には、幼稚園以上の一般的な学校に通えるようになる場合があります。
教育における特別なニーズの対象として考えられる障害には、身体的、精神的、感情的な障害が含まれる。 いくつかの障害カテゴリーが含まれる。
- 自閉症スペクトラム
- 発達の遅れ
- 情緒障害
- 言語または言語障害
- 認知障害
- 学習障害
- 失明または弱視
- 聴覚障害
- ろう者または難聴者
- 聴覚障害者—
- 重複障害
- 外傷性脳障害
- 肢体不自由
- その他の健康障害
州によって特殊教育の資格を求める法律が異なる場合があります。 しかし、個人障害者教育法（IDEA）、リハビリテーション法504条、アメリカ人障害者法（ADA）など、いくつかの連邦法は、特別なニーズを持つ子供たちに適用されるものである。 あなたの子供が特別な教育を受ける資格があるかどうかを確認するために、あなたは学校に評価の要求を提出する必要があります。 心理テストや教育テストを含む評価が終了すると、個別教育計画（IEP）が作成され、言語、作業、理学療法、教室補助員の提供などのサービスが含まれる場合があります。
教育上特別なニーズのある子供については、特別な学校に入れるかどうかは親の責任です。連邦法には regulatingspecial ed があり、これらのサービスのために親が戦わなければならない場合もあります。 あなたの子供が典型的な教室で提供されるものではなく、特別なEDサービスのbenefitfromを感じる場合は、あなたの学校や研究情報あなたのローカル局ofEducationオフィスに話しています。 これらのresourcescanは、あなたの子供がmightbenefit.
から教育における特別なニーズを得るのを助ける。