Dos and Don’ts
Er zijn een aantal do’s en don’ts die de basis vormen van een goed debat – dus voordat je begint, zorg ervoor dat ze de tips begrijpen die we hieronder hebben opgesomd:
1. Wees voorbereid met nuttige feiten en cijfers over het debatonderwerp… Verzin niets.
2. Luister naar wat de anderen te zeggen hebben… Negeer niet hun punten en ga verder met de jouwe, of onderbreek niet.
3. Wees kalm en beheerst… Val de tegenspreker niet aan.
4. Gebruik gepast taalgebruik, bv.: ‘hoewel ik uw punt zie, vind ik ook dat’… Zeg niets bots of onbeschoft.
5. Tot slot – ongeacht het resultaat, wees blij met je prestatie. Winnen of verliezen is niet het belangrijkste onderdeel van het debat! Dus wees niet ontmoedigd.
Oké – nu ben je klaar om te gaan debatteren! Hieronder staan 50 actuele debatvragen gerangschikt in categorieën, om hun pas geleerde spreekvaardigheid in actie te zien! Bij elke vraag staat een korte aanwijzing over waar je moet beginnen!
Onderwijs
1. Is een universitair diploma noodzakelijk om een goede baan te krijgen? Bespreek het scala aan functies en salarissen, en wat een ‘goede baan’ is.
2. Zijn kostscholen heilzaam voor kinderen? Vergelijk het verschil met de andere onderwijsmethoden.
3. Moeten mobiele telefoons op scholen verboden worden? Denk na over de voor- en nadelen hiervan en wat het zou veranderen.
4. Zou de universiteit voor iedereen gratis moeten zijn? Bespreek hoe dit onze economie en de concurrentie op de arbeidsmarkt zou beïnvloeden.
5. Is huiswerk noodzakelijk om een voldoende opleiding te vormen? Het is een sleur – maar is het een belangrijk onderdeel van het leren van discipline?
6. Moeten vrouwen actief worden aangemoedigd in de richting van STEM-gebieden? Denk na over genderongelijkheid in verschillende rollen.
7. Is thuisonderwijs altijd slechter dan normaal onderwijs? Houd rekening met de individuele behoeften van leerlingen…
8. Is godsdienstonderwijs op school belangrijk? Bespreek of het hen heeft geholpen om de wereld beter te begrijpen.
9. Moeten scholen lesgeven over LGBT+? Denk erover na of dit de beste plaats is om het onderwerp te bespreken.
10. Is het belangrijk om op school een tweede taal te leren? Discussieer over welke talen eventueel moeten worden onderwezen.
Politiek
1. Was het een goed idee van Groot-Brittannië om uit de EU te stappen? Dit is een zeer actueel en veelbesproken debat en tieners zullen waarschijnlijk al veel argumenten voor en tegen kennen.
2. Moeten kerken belasting betalen? Denk na over de vraag of dit eerlijk of controversieel is.
3. Is vrijheid van meningsuiting altijd nodig in de samenleving? Bespreek hoe de afschaffing hiervan onze manier van leven zou beïnvloeden.
4. Zijn jury’s een eerlijke manier om een schuldig oordeel te vellen? Beslis of er een betere manier zou kunnen zijn.
5. Moet er op school over politiek worden gesproken? Bespreek of dit echt eerlijk en onbevooroordeeld kan.
6. Moeten de rijken en grote bedrijven meer belasting betalen? Bespreek het economisch systeem zoals we dat nu kennen.
7. Moet het Verenigd Koninkrijk open grenzen hebben? Denk na over de voors en tegens van immigratie op basis van feiten en cijfers.
8. Moet de stemgerechtigde leeftijd in het VK 16 jaar worden? Bespreek hoe dit de uitkomst van de verkiezingen zou beïnvloeden.
9. Zou het VK alle vluchtelingen uit oorlogen moeten opnemen? Praat over de sociale gevolgen hiervan.
10. Is het leger echt nog nodig? Bespreek de kosten voor de belastingbetaler en hun andere toepassingen in de samenleving.
Sociaal
1. Is Barbie geschikt speelgoed voor jonge meisjes? Denk na over geestelijke gezondheid en lichaamsbeeld versus traditie.
2. Is dagelijkse vrije tijd een vervanging voor een jaarlijkse vakantie?
3. Is kunstmatige intelligentie gevaarlijk of de toekomst? Denk na over mogelijke risico’s voor de privacy en het volledig autonoom worden van AI’s.
4. Is het feminisme een echte 50/50 verdeling van genderrechten? Bespreek hoe feminisme wordt afgeschilderd en hoe erover wordt gesproken.
5. Is groepsdruk bevorderlijk voor de ontwikkeling? Bespreek of dit een positieve of negatieve invloed heeft op het gedrag.
6. Denk je dat klonen ethisch aanvaardbaar is? Bespreek waar volgens jou de ‘grens’ ligt met de wetenschap.
7. Moeten designer baby’s legaal zijn? Weten we eigenlijk wel wat de risico’s zijn of zal het helpen om ziekten enz. uit te roeien?
8. Zijn sociale media goed voor het individu en de samenleving? Denk na over de voor- en nadelen hiervan voor elk.
9. Moet roken verboden worden? Hebben mensen het recht om te kiezen of is het net zo roekeloos als drugs?
10. Moeten Instagram-beïnvloeders worden gereguleerd? Bespreek of dit nog steeds vrijheid van meningsuiting is.
Milieu
1. Verdienen dieren dezelfde rechten als mensen? Denk na over de voors en tegens.
2. Is de klimaatverandering de grootste bedreiging voor het menselijk bestaan? Of is het waarschijnlijker een pandemie enz.
3. Zou vegetarisme werken als wet? Praat over het grotere voordeel en of de mens in staat is zo’n verandering door te voeren.
4. Is het gebruik van biologische landbouw de toekomst van de landbouwindustrie? Bespreek gezondheid versus productieschalen.
5. Is toerisme goed voor het milieu of alleen voor de economie? Denk aan broeikasgassen en industrie.
6. Moet export van levende dieren verboden worden? Praat over de versheid van de producten, de kosten en het welzijn van de dieren.
7. Is kernenergie de oplossing voor onze problemen? Gebruik je debatvaardigheden om de beste oplossing voor de opwarming van de aarde te vinden.
8. Moet de verkoop van bont verboden worden? Is het gewoon een bijproduct dat niet verspild mag worden? Of is het gruwelijke mode?
9. Moeten dierentuinen verboden worden? Of vormen ze een belangrijk onderdeel van de diereneducatie voor het publiek?
10. Moet plastic verboden worden? Denk hierbij zowel aan recycling als aan de productie van alternatieve materialen.
Algemene kennis
1. Moeten alternatieve geneesmiddelen verboden worden? Is dit iemands goed recht of is het gevaarlijk voor ongeschoolde mensen?
2. Zijn dierproeven te verantwoorden? Is het gewoon te gunstig voor onze medische praktijk? Of moeten we onze wegen veranderen?
3. Wordt zwaarlijvigheid bij kinderen veroorzaakt door slecht ouderschap? Een controversieel onderwerp – denk zowel aan persoonlijke ervaringen als aan feiten.
4. Moeten boetes gebaseerd zijn op inkomen? Bespreek de manieren waarop dit eerlijker of oneerlijker zou zijn voor mensen.
5. Moeten kinderen worden afgeschermd van technologie als ze opgroeien? Denk na over de vraag of dit gunstig zou zijn voor hun ontwikkeling of dat zij op school achter de feiten aan zouden lopen.
6. Moeten onbetaalde stages worden toegestaan? Praat over de mogelijkheid om het aantal beschikbare stageplaatsen te beperken of over de vraag of het moreel verkeerd is misbruik te maken van de tijd van een student.
7. Moeten gewelddadige videospelletjes verboden worden? Kweken ze geweld op of zijn die mensen al tot geweld geneigd?
8. Is reality-tv schadelijk voor de samenleving? Geven deze mensen de juiste boodschap door aan kinderen in de schoolgaande leeftijd? En zijn zij het waard om rolmodellen te zijn? Of is het gewoon luchtig vermaak?
9. Zou onderwijs online werken?