Dyslexie: betekenis, symptomen, soorten en dyslectische activiteiten

Note: Er is een rating ingebed in dit bericht, bezoek dit bericht om het te beoordelen.

Dyslexie is een specifieke leerstoornis die wordt gekenmerkt door een verminderd vermogen om woorden te herkennen, traag en aarzelend lezen, en slecht begrijpend lezen.

Deze neurologische ontwikkelingsstoornis komt naar schatting bij ongeveer een op de tien kinderen voor, wat leidt tot ernstige problemen op school. Daarom is het vroegtijdig ontdekken van deze stoornis belangrijk om met deze situatie om te gaan en het leren te verbeteren.

Dyslexie: Betekenis en behandeling

meest voorkomende dyslexie symptomen

Dyslexie verwijst niet alleen naar moeilijkheden bij het leren lezen en schrijven, maar mensen met deze stoornis kunnen ook problemen ervaren met de verwerkingssnelheid, problemen met motorische vaardigheden, en problemen met visuele en/of auditieve perceptie.Personen met deze stoornis kunnen ook problemen hebben met het kortetermijngeheugen, organisatie, volgordebepaling, en gesproken taal.

De meest voorkomende tekenen van dyslexie worden hieronder geschetst. Het is echter belangrijk erop te wijzen dat elk geval van deze stoornis uniek is en als zodanig kan iemand met deze stoornis niet alle volgende symptomen vertonen:

• Lateraliteits-/richtingsproblemen
• Spatiale/temporele moeilijkheden
• Het verwarren van gelijksoortig-klinkende woorden
• Moeite met articulatie of uitspraak
• Omzetting en omkering van letters en cijfers
• Het lezen gaat moeizaam en zit vol fouten
• Concentratie problemen bij het lezen of schrijven
• Moeite met het opvolgen van instructies of het aanleren van routines
• Balansproblemen
• Moeite met het ordenen van gedachten of ideeën
• Korte-problemen met het korte termijngeheugen
• Slechte concentratie
• Slechte rekenvaardigheden
• In sommige gevallen, vooral bij mensen die slecht worden begeleid, hebben dyslectici spraakproblemen.

Typen dyslexie

Om een classificatie te maken, maken we eerst een onderscheid tussen twee typen: verworven en ontwikkelingsstoornissen.

1. Verworven: veroorzaakt door een hersenbeschadiging.
2. Ontwikkelingsstoornis: niet veroorzaakt door een plotselinge hersenbeschadiging. Het meest voorkomende type bij schoolgaande kinderen.

Er is ook nog een andere mogelijke indeling op basis van de overheersende stoornissen van de patiënt:

1. Fonologisch een stoornis in het fonologische of sublexicale traject. Fonologische dyslectici lezen via de lexicale route en leiden de woorden af (bijv.: “kat” lezen voor “knippen” en “hond” voor “log”). Kinderen kunnen bekende woorden lezen, maar falen in het lezen van nieuwe, onbekende woorden, enpseudowoorden of niet-woorden.
2. Oppervlakte: een stoornis in de visuele of lexicale route. Oppervlaktedyslectische patiënten lezen via de sublexicale route. Kinderen kunnen gewone woorden lezen, maar hebben moeite met het lezen van woorden die onregelmatig zijn (bijv.: jacht of schuld). De leessnelheid van deze kinderen neemt af naarmate de woordlengte toeneemt; zij maken fouten waarbij letters worden weggelaten, toegevoegd of vervangen; en zij hebben vaak moeite met het onderscheiden van homofonen (b.v.: hoor en hier).
3. Diep: een tekort aan zowel het lexicale als het sublexicale leessysteem (visuele en fonologische routes). Diepe dyslectici maken veel semantische fouten en visuele fouten.

Behandeling van dyslexie. Dyslexie activiteiten

Hoe wordt dyslexie behandeld? Hoe kunnen kinderen met dyslexie worden geholpen? Zodra de diagnose is gesteld, moeten kinderen dyslexietherapie volgen bij een specialist om hun leervaardigheden te versterken. Als onderdeel van de behandeling zullen kinderen cognitieve stimulatie ondergaan.

Hieronder biedt NeuronUP professionals een reeks activiteiten om kinderen met deze stoornis te helpen:

Dyslexie bronnen: dyslexie activiteiten

1. Woorden maken

Kinderen met dyslexie moeten afzonderlijke letters selecteren om woorden in de juiste volgorde te vormen. Deze activiteit is ontworpen om woordenschat, hemineglect en werkgeheugen te trainen.

2. Visuele discriminatie van echte woorden

In deze oefening moeten de kinderen een echt woord onderscheiden uit een groep woorden.

3. Discriminatie van echte woorden en pseudowoorden

In deze activiteit moeten de kinderen een echt woord of een pseudowoord vinden tussen een groep woorden. Deze door NeuronUP ontwikkelde oefening is gebaseerd op papier en is gericht op selectieve aandacht en discriminatie.

4. Letterdiscriminatie

Bij deze activiteit gaat het erom de woorden te vinden die een bepaalde letter bevatten. Dit is een nuttige oefening om letterdiscriminatie en selectieve aandacht te trainen.

5. Woord bij plaatje zoeken

Zoals in de afbeelding te zien is, moet het kind het woord kiezen dat bij het plaatje past. Dit dyslexie werkblad is gericht op discriminatie.

6. Woordraadsel

Deze activiteit bestaat uit het herschikken van de letters om het juiste woord te vormen. Het traint de woordenschat en het werkgeheugen.

Kun je het woord zien?

Samenvatting

Artikelnaam

Dislexie: Wat het is, symptomen, soorten en oefeningen voor dyslectici

Beschrijving

Dyslexie is een specifieke leerstoornis die gekenmerkt wordt door een gestoorde woordherkenning, traag en onzeker lezen en slecht begrijpen.Deze neurologische ontwikkelingsstoornis komt naar schatting bij ongeveer een op de tien kinderen voor en leidt tot schooluitval. Om deze situatie aan te pakken en het leren te verbeteren, is het nodig de stoornis vroegtijdig op te sporen.

Auteur

NeuronUP

Uitgeversnaam

NeuronUP

Uitgeverslogo

.