- How Your Student Qualifies for Special Education Services
- Veelgestelde vragen
- Wat is SDI?
- Wie beslist welke beoordelingen moeten worden gedaan als onderdeel van de initiële evaluatie om in aanmerking te komen voor speciaal onderwijs?
- Moet ik een medische diagnose krijgen voor de handicap van mijn leerling voordat het district kan vaststellen dat mijn leerling in aanmerking komt voor speciaal onderwijs?
- Ik denk dat mijn leerling een leerstoornis heeft, hoe komt hij/zij in aanmerking voor speciaal onderwijs?
- Wat betekent RTI of Response to Intervention? Is de school verplicht om het te gebruiken?
- Hoe trek ik mijn leerling terug uit het speciaal onderwijs?
How Your Student Qualifies for Special Education Services
Students determined eligible for special education services must meet all three of the following criteria:
- The student must have a disability or disabilities.
- De handicap(en) van de leerling heeft (hebben) een nadelige invloed op de onderwijsprestaties.
- De unieke behoeften van de leerling kunnen niet worden aangepakt door onderwijs in algemene klassen alleen – met of zonder individuele aanpassingen en vereist speciaal ontworpen instructie (SDI).
De toelaatbaarheid is gebaseerd op een uitgebreide eerste evaluatie. Een uitgebreide eerste evaluatie omvat alle bestaande gegevens die over de leerling zijn verzameld via het verwijzingsproces en alle aanvullende beoordelingen die nodig zijn om te bepalen of een leerling in aanmerking komt voor speciaal onderwijs. Het verslag van de initiële evaluatie wordt gebruikt om te bepalen welke speciale onderwijs- en verwante diensten de leerling nodig heeft.
Veelgestelde vragen
Wat is SDI?
Speciaal ontworpen instructie is een reeks georganiseerde en geplande instructieactiviteiten die, waar nodig, de inhoud, methodologie, of levering van instructie aanpassen om tegemoet te komen aan de unieke behoeften die het gevolg zijn van de handicap van een leerling.
Wie beslist welke beoordelingen moeten worden gedaan als onderdeel van de initiële evaluatie om in aanmerking te komen voor speciaal onderwijs?
De evaluatiegroep van het schooldistrict zal beslissen. De beoordelingen moeten het district functionele, ontwikkelings- en academische informatie over uw leerling verschaffen. Als het district beoordelingen van externe bronnen nodig heeft om een uitgebreide evaluatie uit te voeren, zoals medische of neurologische informatie, moet het ervoor zorgen dat de externe beoordelingen worden uitgevoerd door gekwalificeerde aanbieders.
Moet ik een medische diagnose krijgen voor de handicap van mijn leerling voordat het district kan vaststellen dat mijn leerling in aanmerking komt voor speciaal onderwijs?
U bent niet verplicht om een medische diagnose voor uw leerling te verkrijgen en aan het schooldistrict te verstrekken voordat een district uw leerling kan evalueren voor speciaal onderwijs. Een medische diagnose is ook niet vereist om in aanmerking te komen voor speciale onderwijsvoorzieningen. Het schooldistrict kan u echter vragen om medische informatie te verstrekken als onderdeel van het verwijzingsproces en kan, indien nodig, uw toestemming vragen om een medische verklaring of beoordeling te verkrijgen waarin wordt aangegeven of er andere factoren zijn die de onderwijsprestaties van uw leerling kunnen beïnvloeden als onderdeel van een districtsevaluatie.
Ik denk dat mijn leerling een leerstoornis heeft, hoe komt hij/zij in aanmerking voor speciaal onderwijs?
De vereisten om te bepalen of een leerling een specifieke leerstoornis heeft, kunnen per district verschillen. Het boekje Identification of Students with Specific Learning Disabilities (Identificatie van leerlingen met een specifieke leerstoornis) geeft meer informatie over het algemene proces om in aanmerking te komen voor SLD.
Wat betekent RTI of Response to Intervention? Is de school verplicht om het te gebruiken?
RTI is een meerlagig ondersteuningsmodel dat is gebaseerd op de reactie van een leerling op op onderzoek gebaseerde interventies die op de school worden aangeboden. Schooldistricten zijn niet verplicht om RTI te gebruiken. Het district heeft de optie om ofwel het ernstige discrepantiemodel ofwel de RTI-procedures te gebruiken bij het maken van een beslissing over specifieke leerstoornissen. U kunt meer gedetailleerde informatie over elk van deze methoden vinden door het boekje van OSPI over de identificatie van leerlingen met specifieke leerstoornissen te lezen.
Hoe trek ik mijn leerling terug uit het speciaal onderwijs?
Als u (of een volwassen leerling) de toestemming voor de voortzetting van het speciaal onderwijs en aanverwante diensten schriftelijk intrekt, moet het district de intrekking honoreren en u vooraf schriftelijk in kennis stellen van de datum waarop het district zal stoppen met het verlenen van diensten.