The Overachiever
Dit is het kind dat heel graag een 4.0 wil halen. O, wie houden we voor de gek? Hij wil een 4.5. De uitslover droomt over naar Yale gaan op dezelfde manier als andere kinderen dromen over het volgende seizoen van Game of Thrones. Het helpt waarschijnlijk ook niet dat mam en pap zijn cijfers drie keer per dag in de gaten houden. Als de uitslover zijn hand opsteekt, is dat waarschijnlijk om te vragen hoe het proefwerk wordt beoordeeld.
Het goede: De uitslover aarzelt niet om tien of vijftien mijl extra te gaan. Hij is grondig, detail-georiënteerd en nooit te laat voor de les. Misschien is hij er zelfs eerder dan jij.
Het slechte: Voor de uitslover is school een spel en hij gaat winnen. Tests en quizzen? Makkelijk. Meer open-ended, creatieve projecten? Angstaanjagend. Groepsprojecten? Oh, echt niet. ”Bedoel je dat mijn cijfer van iemand anders afhangt?
Uw Plan van Aanpak: Zachtjes aan de comfort zone van de uitslover werken. Het is aan u om met hem te werken aan het overwinnen van de angst om uit de doos te stappen. En met doos bedoelen we traditionele, gestructureerde instructie. Volgens een onderzoek uit 2011 in Science presteren leerlingen veel beter als ze actiever bij het leerproces betrokken zijn, dus dat extra zetje dat de uitslover nodig heeft om daar te komen, is de moeite waard. Andere dingen die hij interessanter vindt dan school? Videospelletjes, YouTube, kijken hoe de verf droogt… Hij wil gewoon zijn C’s halen en wegwezen. De dag van het afstuderen kan niet eerder komen.
Het goede: In tegenstelling tot de uitslover kan de onderpresteerder uitblinken in buiten-het-kader denken, omdat hij niet gedijt in de traditionele klasstructuur. Hij reageert goed op één-op-één-gesprekken.
Het slechte: De te laatkomers stapelen zich op bij deze leerling. Het huiswerk niet. Hij kan zeker niet de moeite nemen om het opgedragen leeswerk te doen. Soms is hij zelfs te lui om naar de film te kijken.
Uw plan van aanpak: Vind de vonk. Ontsteek het. Jouw taak is om de Underachiever te helpen zijn passies te vinden en ze te cultiveren. Een studie gedaan in Stanford in 2015 suggereert dat je Underachiever laten geloven dat hij kan leren, groeien en een doel in het leven kan bereiken een groot verschil kan maken – en dat het zo eenvoudig kan zijn als een snelle internetinterventie. Tenslotte kun je “mislukkeling” niet spellen zonder “bereiken”. Of zoiets cheesy als dat.
The Tough One
Zeker, hij heeft misschien een paar gedragsproblemen, maar hij is best charmant. Zijn problemen variëren van een uitdagende houding tot een gespannen relatie met zijn leeftijdsgenoten. Hij heeft thuis waarschijnlijk veel aan zijn hoofd en jij bent alleen maar getuige van wat er in de klas gebeurt.
Het goede: De Moeilijke kan een van je favoriete leerlingen zijn, waarschijnlijk omdat hij sneller volwassen is geworden dan zijn medeleerlingen. Het kan heel bevredigend zijn om één op één met hem te werken.
Het slechte: Hij is de meest voorkomende oorzaak van afleiding in je klas. Hij zal je grenzen en je stijl van straffen testen, wat het ook mag zijn. Met zo’n uitgebluste jongen kan het een hele strijd zijn om hem weer mee te laten doen.
Jouw Plan van Aanpak: De Moeilijke zal waarschijnlijk een onevenredig groot deel van uw tijd en energie, omdat, nou ja, hij heeft het meest nodig. Hij heeft baat bij warmte en consistentie in de klas, mogelijk omdat dat de enige plek is waar hij dat kan krijgen. Helaas is er niet één manier om zijn problemen aan te pakken. De kans is groot dat je werk een combinatie van één-op-één-tijd, meelevend luisteren en echt begrip voor zijn academische en persoonlijke problemen zal inhouden.
De Clown van de Klas
Haar toekomst ligt misschien in SNL, maar voorlopig neemt ze genoegen met grapjes maken in je natuurkundeles van het vierde uur. En ze is er eigenlijk best goed in. Wie wist dat er zoveel woordspelingen over bunsenbranders te maken waren?
Het goede: School kan een beetje somber zijn, zelfs voor jou. De Klassenclown kan de stemming op het juiste moment opvrolijken. De hele klas waardeert de morele opkikker.
Het slechte: Kinderen raken snel afgeleid. De Klassenclown kan uw instructie doen ontsporen, een discussie overnemen, of een opstootje veroorzaken.
Uw Plan van Aanpak: Gebruik haar verlangen om voor de klas te staan. Spreken in het openbaar is haar specialiteit. De klassenclown heeft niet zozeer aanmoediging nodig als wel duidelijke, goed gehandhaafde grenzen rond geschikte tijden voor inbreng.
The Teacher’s Pet
Hij is de eerste hand omhoog als je een vraag stelt, het enige bemoedigende gezicht in de menigte tijdens een bijzonder pijnlijke lezing, en de hardste lach als je een grap maakt. Hij zorgt ervoor dat je tijdens de feestdagen Starbucks-cadeaubonnen binnenrolt… Bedankt, leraarsdier.
Het goede: het is best geweldig om een student te hebben die altijd vrijwillig de toetsen ophaalt, de telefoon beantwoordt of op de klas let als je wanhopig een onverwachte plaspauze nodig hebt.
Het slechte: Ooit afgevraagd hoe de Teacher’s Pet tijd vindt om elke dag in uw klas te lunchen ondanks zijn drukke sociale schema? Ja, die heeft hij waarschijnlijk niet. Helaas komt de Teacher’s Pet vaak bij u vanwege een problematische sociale dynamiek met zijn medeleerlingen.
Uw Plan van Aanpak: Hij vraagt misschien wanhopig om extra aandacht, maar sta niet toe dat de Teacher’s Pet al uw energie opzuigt. Het zal jullie beiden helpen als je hem net zo behandelt als ieder ander. Zelfs als dat betekent dat je af en toe voor je eigen latte moet betalen.
De Gouden Student
Een keer in de zoveel tijd heb je de jackpot in de vorm van een kind dat echt van leren houdt. Ze is slim, goed in elkaar gezet, een manusje-van-alles. Haar hoofd zit op de juiste plaats. Ze heeft haar zaakjes waarschijnlijk beter voor elkaar dan jij.
Het goede: Ze is niet bang om een uitdaging aan te gaan. In plaats van het te zien als een oordeel over haar intelligentie, benadert de Gouden Student mislukking als een kans om te groeien. Ze gaat een stapje verder, niet voor de A+, maar uit liefde voor het leren. Het is verfrissend, inspirerend, en precies waar je op hoopte toen je in dit vak stapte.
Het slechte: Je zou een beetje wrok kunnen opmerken bij de medestudenten van de Gouden Student. Zij heeft de lat immers onmogelijke hoog gelegd. En wat jou betreft? Je kunt niet anders dan haar missen als ze is doorgegaan naar grotere en betere dingen.
Jouw Plan van Aanpak: Daag haar uit. Volgens Dr. Don Ambrose van de Rider University, “presteert 70% van de hoogbegaafde kinderen ondermaats. Natuurlijk is het onvermijdelijk dat de Gouden Student zich af en toe verveelt, maar haar onaangedaan voorbij laten gaan? Dat zou een tragedie zijn. Doe je deel, en over tien of vijftien jaar, als je haar een belangrijke toespraak ziet houden op TV, besef je dat het het allemaal waard was.