Zorg voor samenhangende, respectvolle en redelijke gevolgen voor wangedrag
Het 11e element van de Twaalf Disciplinaire Elementen is het zorgen voor consequenties voor wangedrag die samenhangen met het wangedrag en die respectvol, redelijk en belonend zijn – wat ik de 4 V’s noem.
Gerelateerde consequenties
Of de consequenties nu logisch of natuurlijk zijn, wanneer uw kind zich misdraagt, moeten de consequenties gerelateerd zijn aan haar daden. Een niet-verwante consequentie kan het kind in verwarring brengen. Consequenties kunnen ofwel natuurlijke consequenties zijn die u uw kind laat overkomen om het een lesje te leren, ofwel logische consequenties waartoe u besluit en die verband houden met het wangedrag. Als je kind weigert haar kleren op te hangen, houd de consequentie dan verband met kleren, opruimen, of klusjes in het algemeen. Een ongerelateerde consequentie zou zijn: “Omdat je zo’n sloddervos bent, ga je je pianoles missen.” Daar leert ze niets van.
Aan de andere kant, als haar is verteld dat ze haar kamer moet opruimen anders heeft ze geen tijd om naar haar geliefde pianoles te gaan, dan heb je de consequentie al aan de actie verbonden – en zou het gerelateerd zijn om haar te vertellen: “Het spijt me, maar ik heb je verteld dat we vandaag een strak tijdschema hebben. Je hebt ervoor gekozen je kamer niet op tijd op te ruimen, en omdat het nu moet gebeuren, heb je geen tijd voor piano.
Een paar andere, beter gerelateerde consequenties voor het niet ophangen van haar kleren zouden kunnen zijn:
- Dat ze dat weekend samen met jou de strijk moet doen (dan leert ze de moeite die het kost om kleren netjes te maken).
- Er mogen geen kinderen in haar kamer spelen tot die is opgeruimd (ze zal leren dat uw gezin netheid belangrijk vindt).
- Haar naar school laten gaan in gekreukte, vuile kleren (ze zal leren dat een natuurlijk gevolg van het niet verzorgen van haar kleren is dat ze gekreukt en vuil worden). Maar pas op, het is riskant: het kan haar niets schelen, anderen kunnen haar veroordelen, ze kan vernederd worden.
De consequentie gerelateerd houden aan de actie is van vitaal belang voor de opvoeding van uw kind. Als hij volwassen is, zal het nuttiger voor hem zijn om te denken: “Als ik dit werk niet op tijd afkrijg, zullen mijn klanten hun zaken elders onderbrengen” in plaats van: “Als ik dit werk niet op tijd afkrijg, zal ik vanavond mijn puppy niet kunnen aaien.”
Respectvolle consequenties
Alle consequenties die uw kind worden opgelegd, moeten respectvol zijn voor wie hij is – voor zijn persoonlijkheid, zijn individualiteit, zijn lichaam. Gevolgen die uw kind kwetsen of langdurige gevolgen hebben, zijn niet respectvol. Zorg goed voor je kind. Hem de natuurlijke gevolgen van het niet poetsen van zijn tanden laten ontdekken (“Zie je wel? Gaatjes en een wortelkanaalbehandeling!”) is niet respectvol ten opzichte van het lichaam van je kind. Hem zonder shirt naar school laten gaan omdat hij zijn shirt heeft gescheurd, is ook niet respectvol – het is vernederend.
Richtvaardige reacties
Het is een feit: als een consequentie niet redelijk is, zal je kind er niet van leren. Ga te ver, en hoooo boy, alles wat je kind zal begrijpen is dat je boos bent, dat je onredelijk bent, en dat er geen reden in de wereld is om het gedrag niet opnieuw te doen.
Je kunt reageren met woede op de kleine dingen (je hebt mijn toestemming niet nodig, de meeste mensen doen het de hele tijd). Je boos voelen als je geïrriteerd bent, is een redelijke reactie. Ik bedoel, je bent geïrriteerd! Wat je met je irritatie doet, hoe je reageert en welke consequentie je toekent, is een andere kwestie.
Hoe weet je of een bepaalde consequentie redelijk is? Hier zijn een paar aanwijzingen: Als het niet respectvol is, is het niet redelijk. Als het niet gerelateerd is, is het waarschijnlijk ook niet redelijk. Maar “redelijk” heeft ook te maken met de mate van strengheid. Om te bepalen hoe streng de consequentie moet zijn, moet je de ernst van het wangedrag bepalen.
Gedraag je!
Waarschuwing: De ernst van wangedrag kan niet worden beoordeeld door de intensiteit van uw reactie. We hebben allemaal onze gebieden van nultolerantie en huisdier ergernissen, maar alleen omdat ik het haat als mensen de wc-bril omhoog laten staan betekent niet dat het een groot misdrijf is.
- Weeg het op de schaal van ernst. Door alle drukte en stress in het leven is het soms moeilijk om het gedrag van uw kind in perspectief te zien. Sommige deskundigen stellen voor om een ernstschaal op te stellen. Op deze schaal zou een kleine irritatie een 1 zijn en een misdrijf 100. Wanneer je kind zich misdraagt, houd het gedrag dan tegen de schaal. Waar valt het? Het merendeel van de misdragingen van uw kind zal onder de 10 vallen. Als u de dingen op deze manier bekijkt, kunt u uw consequenties redelijk houden.
- Hou het kort! Redelijke consequenties zijn meestal van korte duur. Uw kind een week lang verbieden naar zijn favoriete tv-programma te kijken omdat hij botweg weigert het volume zachter te zetten, zou redelijk zijn. Hem verbieden de rest van het seizoen naar zijn show te kijken zou niet redelijk zijn, dat zou te streng zijn.