Dziadek,
Moje dziecko ma iść do przedszkola jesienią i, cóż, nie widzę, żeby to się stało. Jeśli tak się stanie, to jest jakieś 10 procent szans, że będzie mi z tym wygodnie. Mam dość elastyczny harmonogram pracy i przy odrobinie poświęcenia – i, tak, dużo pracy – może uda mi się to zrealizować z homeschoolingiem. Moje pytanie: Czy mojemu dziecku czegoś brakuje? Czy będzie gotowe, gdy nadejdzie przedszkole? I co muszę zrobić w domu, aby je przygotować?
Pre-paring in Pennsylvania
Twoje pytanie stawia mnie w trochę niezręcznej sytuacji, ponieważ badania związane z zaletami przedszkola są w dużej mierze mieszane. Korzyści płynące z przedszkola wydają się być związane z sytuacją społeczno-ekonomiczną, a ja nie chcę czynić założeń na temat tego, w jakim punkcie finansowo się znajdujesz, więc zrobię wszystko, co w mojej mocy, aby przedstawić ci najlepsze informacje, dzięki którym będziesz mogła sama podjąć decyzję.
W najszerszym znaczeniu, jeśli martwisz się o przedszkole i masz możliwość zatrzymania dziecka w domu, to prawdopodobnie możesz przestać się martwić. Faktem jest, że przedszkole nie jest szczególnie potrzebne dla większości dzieci. A nawet jeśli dzieci rozpoczynają naukę w przedszkolu „z opóźnieniem”, to nadrabiają zaległości do końca klasy średniej.
Może zainteresuje Państwa fakt, że dzieci nie muszą zaczynać szkoły tak wcześnie. W wielu krajach dzieci nie są zobowiązane do ścisłej pedagogiki do około 6 roku życia. Na przykład Finowie i Szwedzi nie wymagają formalnej edukacji szkolnej do 7 roku życia, wolą, by dzieci bawiły się niż uczyły. W Ameryce do tego czasu większość dzieci ma już za sobą dwa lata formalnej edukacji elementarnej – trzy, jeśli wliczymy w to wysokiej jakości przedszkole. Co ciekawe, pomimo tej przewagi, Finlandia i Szwecja wyprzedziły Stany Zjednoczone w pomiarach umiejętności matematycznych i czytelniczych Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju. Stany pokonują Szwedów tylko w naukach ścisłych, gdzie Finowie wciąż wyprzedzają obie te grupy.
Więc, z globalnej perspektywy wcześniejsze kształcenie dzieci nie koreluje z lepszymi wynikami edukacyjnymi. To znaczy, opóźnienie wejścia do instytucji edukacyjnych o rok nie czyni dziecka mniej kompetentnym. To jest tak samo prawdziwe dla amerykańskich dzieci, jak i wszędzie indziej.
Ale teraz, w czasach koronawirusa, trzymanie dziecka z dala od szkoły może bardzo dobrze pomóc utrzymać rodzinę w zdrowiu. Jest to szczególnie prawdziwe w rodzinach, które zawierają starszych członków lub ludzi dotkniętych poważnymi chorobami podstawowymi. Tak więc, jeśli jesteś w stanie spojrzeć na analizę kosztów i korzyści – ponieważ masz środki i możliwości, aby zatrzymać swoje dziecko w domu – Covid-19 zaczyna ważyć dość mocno przeciwko potencjałowi dziecka do zaległości.
I porozmawiajmy o tym zaleganiu przez sekundę. Faktem jest, że niebezpieczeństwo zaległości może być złagodzone przez zaangażowanych opiekunów. Dziecko, które jest w domu może nauczyć się tak samo dużo jak dziecko w przedszkolu, jeśli ma troskliwego dorosłego, który chce podążać za jego wskazówkami i niestrukturalizowany czas na zabawę.
Dziecko w przedszkolu może być wiercone na kolorach, kształtach i literach, na pewno. Ale dziecko w domu może nauczyć się tych samych rzeczy poprzez zabawę – słysząc, jak rodzice rozmawiają o kształtach i kolorach wokół nich lub słysząc, jak rodzice regularnie im czytają. Istnieje mnóstwo możliwości dla rodziców, aby uczyć swoje dzieci w trakcie codziennego życia, ale muszą być gotowi, aby podążać za swoimi dziećmi i opierać się na tym, co je interesuje w danym momencie.
Uczenie się w domu nie musi być nawet formalnym programem. W rzeczywistości, im prostsza zabawa, tym lepiej. Jedno z ostatnich badań opublikowanych w American Journal of Pediatrics wykazało na przykład, że zabawa prostym zestawem klocków może poprawić wyniki w nauce bardziej niż jakakolwiek wymyślna elektryczna zabawka STEM. Lekcja jest w zasadzie, że jeśli można zachować swoje dziecko w domu i są zobowiązane do przyłączenia się do nich w wyobraźni prostej zabawy, a następnie dziecko będzie w porządku do czasu trafiają przedszkola.
Jednym zastrzeżeniem jest to, że przedszkole nie wydaje się być pomocne dla socjalizacji. W przedszkolu dzieci uczą się poruszać po społecznych interakcjach i strukturze, na które ostatecznie będą narażone w przedszkolu. Ale jeśli rodzic może zarządzać regularne playdates, socjalizacja nie jest tak bardzo wielka sprawa.
Więc kiedy wczesna edukacja ma znaczenie? Wydaje się być niezwykle pomocna w zamykaniu luki dla dzieci, które są zubożałe lub pochodzą z biednych środowisk społeczno-ekonomicznych. Dla dzieci, które nie mają dostępu do zabawek, przestrzeni do zabawy i wzbogacających zajęć, wysokiej jakości wczesna edukacja może być niesamowitym startem. Dzieci z ubogich środowisk, które wchodzą do przedszkola bez tego bodźca, często pozostają w tyle z powodu braku wsparcia ekonomicznego, infrastruktury, a czasami wsparcia społecznego, aby nadążyć.
Więc, jeśli nie musisz posyłać swojego dziecka do przedszkola, to powinieneś liczyć swoje błogosławieństwa. Jest tak wiele osób, dla których wysłanie dziecka do przedszkola w czasie pandemii jest konieczną i przerażającą rzeczywistością. I dopóki nie zobaczymy zmian w naszych systemach ekonomicznych i edukacyjnych, ta rzeczywistość prawdopodobnie będzie się utrzymywać.
Ale Ty nie wyciągnąłeś ręki po wykład, Ty wyciągnąłeś rękę po radę. A w końcu jest ona taka: jeśli możesz trzymać swoje dziecko z dala od przedszkola i jesteś gotów poświęcić się zabawie? Zrób to. Ale może pomyśl też o tym, jak w przyszłości możemy zapewnić wszystkim rodzicom ten sam przywilej.