Why the IMC Was Founded
The International Montessori Council was organised in 1998 under the auspices of the Montessori Foundation to provide an inclusive and affordable membership organization for Montessori educators and schools around the world to work together to promote Montessori to the outside world and help one another to address challenges that we all face:
1. Wykwalifikowani nauczyciele Montessori są nadal strasznie deficytowi na całym świecie, rok po roku i dekada po dekadzie. Musimy znaleźć lepsze sposoby zachęcania utalentowanych mężczyzn i kobiet do kariery w edukacji Montessori.
2. Po tych wszystkich latach, wielu rodziców i tradycyjnych pedagogów nadal nie rozumie Montessori lub nie czuje się pewnie w naszych szkołach. Niezwykle ważne jest, abyśmy znaleźli bardziej skuteczne sposoby na przekazanie naszego przesłania światu.
3. Wielu rodziców nadal postrzega Montessori jako przedszkole i przenosi swoje dzieci do tradycyjnych szkół publicznych lub prywatnych, gdy tylko osiągną odpowiedni wiek. Musimy informować o korzyściach płynących z kontynuowania nauki ich dzieci w Montessori przez cały program.
4. Coraz częściej rodzice naciskają na naszych nauczycieli i szkoły, aby zmodyfikowali nasze programy tak, aby bardziej przypominały tradycyjne klasy, wszyscy potrzebujemy pomocy w przedstawieniu argumentu, że Montessori działa, pozwalając nam pozostać wiernymi naszym zasadom.
5. Ponieważ tak trudno jest znaleźć doświadczonych, wyszkolonych w Montessori administratorów szkół, coraz więcej szkół jest prowadzonych przez tradycyjnych pedagogów. Szkoły Montessori potrzebują liderów Montessori. Musimy przygotować edukatorów Montessori do kierowania szkołą, jak również oferować ciągłe programy rozwoju zawodowego.
6. Wiele szkół Montessori jest zarządzanych przez nieefektywne i niekonsekwentne zarządy. Konieczne jest, abyśmy zorganizowali programy, które szkoły mogą wykorzystać do wyboru, ukierunkowania i szkolenia nowych członków zarządu w efektywnym zarządzaniu szkołą Montessori.
7. Coraz częściej rodzice chcą mieć pewność, że szkoły Montessori ich dzieci są akredytowane. Musimy zachęcać i zapewniać wsparcie, aby pomóc szkołom przejść przez proces akredytacji szkół Montessori po raz pierwszy.
8. I w końcu, ponieważ rodzice i pedagodzy na całym świecie proszą o dowody z badań, które potwierdzają skuteczność Montessori, musimy pracować razem, aby finansować i zachęcać do nowych badań i rozpowszechniać ich wyniki, aby potwierdzić wszystkie anegdotyczne i intuicyjne dowody wspierające sukces Montessori w rozwoju człowieka i edukacji.
Te wyzwania nękają nasze szkoły od dziesięcioleci. Wiele z nich jest wynikiem naszego braku zaangażowania w organizowanie się na poziomie lokalnym i efektywną współpracę. Dziś mamy wybór. Możemy siedzieć z założonymi rękami i nadal akceptować sytuację, w jakiej się znaleźliśmy, ale jeśli tak zrobimy, istnieje realne niebezpieczeństwo, że edukacja odsunie nas na bok w trwającej kulturze reformy szkolnej. Albo możemy użyć podstawowych zasad „Drogi Montessori”, aby zaprojektować i pracować razem na nowe sposoby, aby służyć całej społeczności Montessori.
IMC wita wszystkich nauczycieli i szkoły Montessori jako członków. KLIKNIJ TUTAJ aby zapoznać się z różnicami w wymaganiach dotyczących członkostwa na poziomie Szkoły. IMC zachęca członków, aby należeli również do innych organizacji Montessori. Pracując razem, możemy przenieść Montessori na nowy poziom i w ten sposób budować szkoły jutra, aby sprostać potrzebom dzieci jutra. IMC celebruje kroki w kierunku współpracy, które rozpoczęły się w Stanach Zjednoczonych i jest dumnym członkiem Montessori Leadership Collaborative.
.