Proporcionar consecuencias relacionadas, respetuosas y razonables para el mal comportamiento
El undécimo elemento de los Doce Elementos Disciplinarios es proporcionar consecuencias al mal comportamiento que estén relacionadas, sean respetuosas, razonables y gratificantes-lo que yo llamo las 4 R’s.
Consecuencias relacionadas
Independientemente de que las consecuencias sean lógicas o naturales, cuando su hijo se porte mal, las consecuencias deben estar relacionadas con sus acciones. Una consecuencia no relacionada corre el riesgo de confundir al niño. Las consecuencias relacionadas pueden ser consecuencias naturales que usted permite que sucedan para enseñar a su hijo una lección, o consecuencias lógicas que usted decide, y que se relacionan con el mal comportamiento. Si tu hijo se niega a colgar la ropa, mantén la consecuencia relacionada con la ropa, el orden o las tareas en general. Una consecuencia no relacionada sería: «Como eres tan vago, te vas a perder la clase de piano». Eso no enseña nada, nada, nada.
Por otro lado, si se le ha dicho que recoja su habitación o no tendrá tiempo de ir a su querida clase de piano, entonces ya has vinculado la consecuencia a la acción-y estaría relacionado decirle: «Lo siento, pero te dije que hoy tenemos un horario apretado. Has elegido no recoger tu habitación a tiempo, y como hay que hacerlo ahora, no tendrás tiempo para el piano.
Algunas otras consecuencias mejor relacionadas por no colgar su ropa podrían ser:
- Que trabaje contigo en el planchado ese fin de semana (aprenderá el esfuerzo que supone tener la ropa limpia).
- No permitirle que los niños jueguen en su habitación hasta que esté recogida (aprenderá que tu familia valora el orden).
- Dejar que vaya al colegio con la ropa arrugada y sucia (aprenderá que una consecuencia natural de no cuidar su ropa es que se arrugue y ensucie). Pero cuidado con esto, es arriesgado: puede que no le importe, que los demás la juzguen, que se sienta humillada.
Mantener la consecuencia relacionada con la acción es vital para la educación de tu hijo. Cuando sea adulto, le será más útil pensar: «Si no hago este trabajo a tiempo, mis clientes se irán a otra parte» que «Si no hago este trabajo a tiempo, no podré acariciar a mi cachorro esta noche».
Consecuencias respetuosas
Cualquier consecuencia que se imponga a su hijo debe ser respetuosa con quien es: con su personalidad, con su individualidad, con su cuerpo. Las consecuencias que lesionan a su hijo o que tienen ramificaciones a largo plazo no son respetuosas. Cuida a tu hijo. Dejar que descubra las consecuencias naturales de no lavarse los dientes («¿Ves? ¡Caries y endodoncia!») no es respetuoso con el cuerpo de tu hijo. Hacerle ir al colegio sin camiseta porque la ha roto tampoco es respetuoso: es humillante.
Respuestas razonables
Es un hecho: a menos que una consecuencia sea razonable, su hijo no aprenderá de ella. Exagere demasiado, y hoooo boy, todo lo que su hijo entenderá es que usted está enojado, que no es razonable, y que no hay ninguna razón en el mundo para abstenerse de hacer el comportamiento de nuevo.
Usted puede reaccionar con ira a las cosas pequeñas (no necesita mi permiso, la mayoría de la gente lo hace todo el tiempo). Sentirse enfadado cuando estás irritado es una reacción razonable. Es decir, ¡estás irritado! Lo que haces con tu irritación, cómo respondes y qué consecuencia asignas, es otra cuestión.
¿Cómo sabes si una determinada consecuencia es razonable? Aquí tienes algunas pistas: Si no es respetuosa, no es razonable. Si no está relacionada, probablemente tampoco sea razonable. Pero «razonable» también se refiere al grado de severidad. Para saber cómo de severa debe ser la consecuencia, tendrás que determinar la severidad del mal comportamiento.
¡Compórtate!
Advertencia: La gravedad del mal comportamiento no se puede juzgar por la intensidad de su reacción. Todos tenemos nuestras áreas de tolerancia cero y nuestras manías, pero el hecho de que odie que la gente deje la tapa del váter levantada no significa que sea un delito grave.
- Sopésalo en la escala de gravedad. Con toda la prisa y el estrés de la vida, a veces es difícil mantener el comportamiento de tu hijo en perspectiva. Algunos expertos sugieren establecer una escala de gravedad. En esta escala, una irritación menor registraría un 1, y un delito grave sería un 100. Cuando tu hijo se porte mal, compara su comportamiento con la escala. ¿En qué punto se encuentra? La gran mayoría de los comportamientos incorrectos de tu hijo estarán por debajo de 10. Mirar las cosas de esta manera puede ayudarle a mantener las consecuencias razonables.
- ¡Mantenga las consecuencias cortas! Las consecuencias razonables suelen ser de corta duración. Prohibirle a su hijo ver su programa de televisión favorito durante una semana porque se ha negado rotundamente a bajar el volumen sería razonable. Prohibirle ver su programa durante el resto de la temporada no sería razonable, sería demasiado severo.