Întrebările de top pentru evaluarea cursurilor pe care să le pui studenților

Chestionarele de evaluare a cursurilor sunt una dintre cele mai comune și mai eficiente modalități prin care instructorii și școlile colectează feedback.

Întrebările în sine sunt, de departe, cea mai importantă parte a chestionarului dumneavoastră. Calitatea și utilitatea feedback-ului pe care îl obțineți depind de tipul de întrebări pe care le puneți. Acestea trebuie să fie clare și ușor de citit. Dar ele trebuie, de asemenea, să încurajeze studenții să ofere un feedback acționabil și să meargă mai departe de a da doar răspunsuri de tip da sau nu.

Dacă sunteți lector, este timpul să faceți din feedbackul nefolositor și neinformativ un lucru de domeniul trecutului. Iată cele mai importante întrebări de evaluare a cursului pe care orice instructor ar trebui să le pună.

8 întrebări de evaluare a cursului pe care trebuie să le puneți

Cât de pregătit a fost instructorul pentru fiecare clasă și pentru curs în general?

Studenții ar trebui să aibă încredere atât în capacitatea dumneavoastră de predare, cât și în cunoștințele dumneavoastră despre subiect. Puține lucruri creează o impresie mai bună asupra studenților decât un profesor care este bine pregătit pentru fiecare curs.

Nu este vorba doar de a vă face temele cu o seară înainte, totuși. Adevărata pregătire vine dintr-o cunoaștere amplă și aprofundată a materiei. Demonstrează acest lucru întâlnirile dvs. de la clasă?

Care a fost nivelul dvs. de cunoaștere a materiei la începutul și la sfârșitul cursului?

Elevii vor intra la clasa dvs. cu baze diferite în ceea ce privește cunoștințele lor de bază despre subiect. Vă veți dori ca ei să atingă un anumit nivel, dar este esențial să țineți cont de cât de mult a progresat de fapt fiecare elev.

Dacă majoritatea sunt fie subpregătiți, fie suprapregătiți la începutul cursului, este posibil să fie nevoie să ajustați programa școlară. Același lucru este valabil și în cazul în care studenții nu progresează în ritmul pe care îl doriți.

Materialele de curs s-au completat reciproc și v-au sporit cunoștințele despre subiect?

În calitate de profesor, investiți nenumărate ore în compilarea și crearea materialelor de curs. Așadar, este important să înțelegeți dacă studenții au găsit materialul de curs informativ și atractiv. Această întrebare vă ajută să evaluați acest lucru, iar feedback-ul oferit de studenții dvs. poate evidenția materialele pe care trebuie să le actualizați sau să le eliminați cu totul.

Ce feedback a oferit instructorul în timpul cursului? A fost constructiv?

Care student are nevoie de feedback în timp util și personal. Evaluarea obiectivă a abilităților dvs. de a oferi acest feedback este dificilă, așa că este important să auziți direct de la studenți. Feedback-ul singur nu este însă suficient. Trebuie să împuterniciți studenții să își îmbunătățească învățarea.

Cum au contribuit temele la învățarea dvs. și cum v-au permis să vă demonstrați cunoștințele?

La fel ca materialele de curs, examenele și alte teme trebuie să împuternicească învățarea. Nu ar trebui să testați de dragul de a testa. Sarcinile și evaluările trebuie să îmbunătățească învățarea studenților și să le permită acestora să își demonstreze cunoștințele.

Universitatea din Toronto a folosit această întrebare și altele cu mare efect, potrivit doctorului Pamela Gravestock, care a ocupat funcția de director al instituției de sprijin pentru predare și dezvoltare a facultății în cadrul Facultății de Arte & Științe. Studenții au fost „fenomenal de receptivi” la acest tip de întrebări centrate pe student.

Câte ore ați petrecut la teme și studiind în afara cursurilor?

Studenții dumneavoastră muncesc la fel de mult ca și dumneavoastră? Există două motive pentru a include acest tip de întrebări, spune Ginger Clark, Ph.D., vice-președinte adjunct pentru afaceri academice și facultate la University of Southern California.

În primul rând, ele îi ajută pe profesori să înțeleagă modul în care studenții lor învață, astfel încât să poată adapta cursurile și temele pe viitor. În al doilea rând, ele le demonstrează studenților că învățarea lor nu depinde doar de eforturile profesorului. Propria lor contribuție joacă, de asemenea, un rol important în succesul lor.

Ce ați reținut din acest curs?

Annelise Heinz, Ph.D., profesor asistent de istorie la Universitatea din Oregon, folosește această întrebare la sfârșitul fiecărui curs pe care îl predă. De asemenea, ea îi întreabă pe studenți ce au învățat despre ei înșiși și ce sfat le-ar da altor studenți.

„După cum le explic studenților mei, acest proces metacognitiv îi ajută să clarifice și să consolideze propria lor învățare și îmi oferă o fereastră neprețuită către experiențele lor, inclusiv către frustrările lor, într-un cadru orientat către creștere mai mult decât către judecată. Luați în considerare și alte momente importante pentru reflecție, cum ar fi la sfârșitul unui proces de scriere”, scrie ea.

Ai recomanda acest curs altor studenți?

În timp ce întrebările deschise sunt esențiale pentru a genera un feedback profund și pătrunzător, poate fi de asemenea util să le oferiți studenților o modalitate binară de a afirma dacă le-a plăcut sau nu cursul. Deși nu ar trebui să luați răspunsurile la această întrebare și la altele asemănătoare în mod izolat, ele pot fi o modalitate utilă de a detecta semnalele de alarmă. Dacă studenții nu sunt dispuși să recomande cursul și altora, atunci este necesar să faceți îmbunătățiri imediate.

Colectarea feedback-ului studenților este ușoară cu JotForm

Punând întrebările potrivite este doar o parte a ecuației feedback-ului. De asemenea, trebuie să aveți o modalitate rapidă și eficientă de colectare a datelor. Cu modelul nostru gratuit de formular de evaluare a cursului, profesorii și lectorii pot crea și personaliza formulare de feedback pentru sălile lor de clasă fără a face nicio codificare. Puteți încorpora formularul într-un site web sau îl puteți trimite prin e-mail studenților. Contul dvs. de JotForm stochează trimiterile în siguranță, iar dvs. le puteți accesa cu ușurință de pe orice dispozitiv.

Imagini realizate de:

Imagini realizate de: Brooke Cagle, bruce mars, Glenn Carstens-Peters

.