Săptămâna trecută am împărtășit câteva gânduri și perspective din primul an al fiului meu ca elev de gimnaziu. Săptămâna aceasta, prietena mea Noelle împărtășește „Rutinele ei de predat” pentru a profita la maximum de fiecare minut de instruire cu elevii de gimnaziu. Iată gândurile ei…
Anul cinci este în cărți! În fiecare an încerc lucruri noi și învăț cum să îi pregătesc cel mai bine pe elevi pentru succes. Anul acesta am descoperit că există rutine pentru școala gimnazială pe care nu le-am explicat în prima mea postare și mai sunt încă o mână de lucruri pe care mi-am dat seama că m-am bazat în acest an. Vă prezint 15 Rutine și proceduri MAI trebuie să predau la gimnaziu. Să începem, da?”
1. Unde se duc ghiozdanele?
Da! Anul acesta m-am împiedicat de mai multe din cauza unei noi amenajări a birourilor. Prefer ca elevii să le aibă sub birouri pentru ca culoarul să fie liber, dar am văzut și elevi care le agățau de spătarele scaunelor. Unii dintre voi ar putea avea dulapuri sau alte coridoare pentru ghiozdane, ceea ce este grozav.
2. Ce să faci când ai terminat?
Școala mea folosește sintagma ‘atribuiți-vă singur’. Pur și simplu trebuie să le spun elevilor să „se atribuie”, iar ei știu exact ce înseamnă. Iată câteva întrebări la care să vă gândiți înainte de a implementa acest lucru în clasa dumneavoastră: Își scot o carte sau pot lucra la temele pentru acasă în altă clasă? Se pot conecta la tehnologie? Sunt de fapt terminați? Au făcut tot ceea ce li s-a cerut în cadrul temei? Există o activitate de prelungire sau de provocare? Dacă da, unde se află și au nevoie de permisiunea de a merge să o ia?
3. Dacă vă lipsește o rechizită
Am discutat despre creioane în ultima mea postare, dar în acest an, multor elevi le lipsea dosarul portocaliu. Dosarul lor portocaliu este locul în care am distribuit materialele unei întregi unități, așa că, pentru ca ei să aibă succes în clasă, trebuiau să îl aibă. Îl lăsau acasă sau, mai rău, îl pierdeau. Aveam patru pachete de rezervă pentru fiecare unitate, care erau depozitate într-un loc accesibil. Elevii trebuiau să-și scoată dosarul portocaliu ca parte a rutinei clopoțelului, astfel încât să pot vedea la vedere dacă îi lipsește cuiva. Elevii puteau împrumuta pachetul pentru a-l folosi pentru o perioadă de curs și îl puneau la loc înainte de a pleca din clasă.
Gândiți-vă de ce rechizite esențiale au nevoie elevii voștri… ce ar trebui să facă dacă nu le au?
Căutați lista completă pe blogul prietenei mele Noelle, Maneuvering the Middle.
Veziți săptămâna viitoare pentru a afla despre strategiile de implicare și evaluare fără de care nu puteți trăi.
Toate cele bune,
Erin
.