Aceste întrebări sunt puse în mod deschis pe unul dintre multele site-uri pro-SI (auto-vătămare) pe care oricine le poate găsi cu ușurință pe internet. Mișcarea autointitulată pro-SI propune – și promovează – utilizarea durerii autoprovocate ca o formă de a face față episoadelor de suferință personală, foarte frecvente în perioada adolescenței. De fapt, vârsta obișnuită de debut a acestor practici este de 12 sau 13 ani, deși cea mai mare prevalență este la 15 și 16 ani.
Acest tip de site-uri, profiluri în social media și comunități virtuale au apărut în urmă cu câțiva ani în legătură cu site-urile pro-anorexie (pro-ana) și pro-bulimie (pro-mia) de pe internet. Primele site-uri care îi invitau pe tineri să se ardă cu o țigară sau să se taie cu un cutter în antebrațe și coapse asociau aceste practici cu pierderea în greutate. Durerea era prezentată ca fiind ceva care ajuta la slăbire. În timpul primei conferințe naționale privind anorexia și bulimia pe internet, organizată de PROTEGELES în Sala de Conferințe din Madrid în 2005, au fost prezentate mai multe tabele de conversie publicate în aceste pagini. Adolescenții și studenții universitari creaseră grafice care specificau „timpul de durere pe zi, cauzat în ce părți ale corpului, care era necesar pentru a arde o anumită cantitate de calorii”. Multe diagrame scandaloase afirmau că o oră de automutilare făcea persoana să piardă 100 sau 200 de grame.
La scurt timp după aceea, durerea a început să fie propusă ca o modalitate de a ajunge la mult prețuitul autocontrol asupra propriului corp și asupra senzației de foame; o modalitate de subjugare a propriei voințe; și un sistem de autopedepsire foarte convingător pentru a mânca.
În zilele noastre, mișcarea pro-SI nu a ajuns încă la vârsta maturității pe Internet, dar a devenit independentă. Are acum o identitate proprie și prezintă durerea și automutilarea ca pe o modalitate de atenuare a sentimentelor de suferință, instabilitate emoțională, furie reprimată, sentimente de depersonalizare și disforie. Ele transformă durerea emoțională în durere fizică – mult mai tangibilă. O problemă suplimentară apare cu posibilitatea ca acest comportament episodic – care ar putea fi temporar – să devină un comportament repetitiv. Dacă un adolescent se recunoaște pe sine ca fiind „pro-SI”, atunci funcționează ca o dependență, care devine mai puternică odată cu practica. Întâlnirea cu alte persoane care o fac și ele și reunirea în forumuri și comunități online au un efect devastator asupra adolescenților și sedimentează comportamentul.
Am putea avea tendința de a crede că acest lucru nu se va întâmpla niciodată cu adolescenții „normali”, că va afecta doar tinerii cu probleme foarte grave legate de sănătatea mintală, relații, acceptare de sine sau de orice alt fel. Dar acest lucru nu este adevărat și, chiar dacă ar fi așa, nu ar trebui să ne servească drept consolare. Pentru început, trebuie să ținem cont de faptul că nu toți adolescenții sunt stabili pe tot parcursul adolescenței lor. Și, în plus, așa cum reiese din studiul „El trastorno mental grave en niños y adolescentes en la sanidad pública española” , prezentat și discutat în cadrul celei de-a 25-a Conferințe privind sănătatea mintală de către Societatea Spaniolă de Neuropsihiatrie, între 10% și 20% dintre copiii și adolescenții spanioli suferă deja de un anumit tip de tulburare mintală, iar incidența acestora a crescut în ultimii ani. Procentul de cazuri nediagnosticate până la vârsta adultă este ridicat, iar mulți alți tineri prezintă semne timpurii. Dar, în afară de aceste date, știm cu toții ce presupune adolescența din punct de vedere emoțional: lipsa de control asupra emoțiilor, schimbări de dispoziție, descărcări hormonale continue și schimbări corporale continue. Toate acestea transformă această etapă foarte semnificativă și fabuloasă într-un adevărat roller-coaster pentru emoții.
Prezența necontrolată a site-urilor pro-SI pe Internet nu le face bine adolescenților. Este necesar și urgent să se reglementeze aceste site-uri, dacă este posibil la nivel european, pentru a preveni proliferarea lor. În același mod în care au fost adoptate reglementări în legătură cu declarațiile care încurajează rasismul și xenofobia sau cele care încurajează terorismul, este necesar să se împiedice publicarea de conținuturi care încurajează anorexia, bulimia sau autoagresiunile – mai ales ținând cont de faptul că 3 din 4 utilizatori ai acestor site-uri sunt adolescenți sub 18 ani, iar restul sunt studenți.
Orice persoane ar putea spune că trebuie să ne concentrăm mai mult pe „educație” decât pe „interdicții”. Eu, personal, nu le consider pe acestea două ca fiind opuse; mai mult, cred că se completează reciproc. Împărtășesc ideea că educația este întotdeauna de cea mai mare importanță. Este esențial să educăm copiii pentru ca aceștia să crească cu o stimă de sine ridicată, ceea ce le va permite să se descurce cu încredere în propriile abilități și posibilități și cu respect de sine. Educația este cel mai bun instrument pentru a preveni toate aceste fenomene autodistructive, dar acest lucru nu înseamnă că va fi suficient. Împărtășim cu toții ideea că copiilor trebuie să li se predea educație rutieră: copiii și adulții trebuie să învețe importanța respectării regulilor rutiere. Dar, crede cineva că, odată ce suntem cu toții educați, ar trebui să eliminăm interdicția de a sări peste semafoarele roșii? Sau să eliminăm amenzile? Nici vorbă de așa ceva. Interdicțiile și sancțiunile completează educația. Deci să educăm, bineînțeles, dar să dezvoltăm și alte mecanisme care să garanteze că regulile sunt respectate.
Probabil că cei care propun prevenția ca unică măsură de luat nu s-au gândit niciodată cum se poate lucra la prevenirea acestui fenomen în școală. Vă imaginați ce s-ar întâmpla dacă la școală un profesor sau un educator ar organiza un atelier de lucru pentru a vorbi despre site-urile pro-SI de pe internet…? Vă puteți imagina numărul de elevi care ar căuta pentru prima dată tocmai acele site-uri în acea săptămână? În cele mai multe cazuri, ar fi pur și simplu din curiozitate, dar mulți ar ajunge să găsească și să citească mesaje foarte dăunătoare care îi invită să încerce acest tip de „experiențe”. Nu este ușor să lucrăm la prevenirea împotriva acestor site-uri, pentru că este un subiect pe care nu trebuie să îl anticipăm. Trebuie să lucrăm la construirea stimei de sine, a unei imagini corporale pozitive, la modul de a depăși frustrarea… Dar toate acestea necesită timp, uneori o viață întreagă. Deci, pe lângă educația pe termen mediu și lung, ființele umane au nevoie și de reguli și legi.
Și aceasta nu este o problemă întâmplătoare. Un grup de cercetători belgieni și britanici, în urma unui sondaj efectuat recent în rândul adolescenților britanici și publicat în „British Journal of Clinical Psychology”, a ajuns la concluzia că până la 27% dintre elevii incluși în sondaj și-au provocat în mod deliberat răni cel puțin o dată. O altă cercetare efectuată în SUA, care a inclus 8.300 de studenți universitari, atât fete cât și băieți, a ajuns la concluzia că 17% dintre ei se răniseră și ei înșiși.
Trebuie să-i educăm pe copii și adolescenți și să le instalăm în calculatoare dispozitive care să blocheze accesul la acest tip de conținuturi dăunătoare, dar trebuie să facem și legi.
În timpul apariției mele de săptămâna trecută în fața Parlamentului spaniol, precum și în urmă cu două săptămâni în fața Senatului spaniol – și în toate declarațiile mele din ultimii 10 ani – am insistat asupra necesității de a adopta legi împotriva site-urilor care încurajează automutilarea în rândul copiilor și adolescenților și împotriva celor care prezintă tulburările alimentare ca fiind „stiluri de viață” acceptabile și voluntare.
Compártelo:
.