Clinic, comportamentele motorii repetitive sunt un exemplu de suprasolicitare motorie. Planificarea motorie este controlată de părțile creierului (lobul parietal și ganglionii bazali) responsabile de planificarea și execuția mișcărilor motorii grosiere. În cazul debordării motorii, este posibil ca această parte a creierului care se ocupă cu planificarea motorie să nu funcționeze fără probleme.
Debordarea motorie este un exces de mișcare care nu îndeplinește o funcție. Este mai frecventă la sugari, la adulții în vârstă și la cei cu diferențe neurologice.
Stereotipii motorii: Mișcările motorii, cum ar fi fâlfâitul, săriturile și rotirea, sunt adesea denumite stereotipii motorii complexe. Aceste comportamente sunt mișcări involuntare modelate, repetitive și ritmice . Ele pot apărea la copii care altfel se dezvoltă în mod obișnuit și sunt considerate a fi o parte a disfuncției executive.
Comportamente repetitive restrânse &: Mișcările repetitive apar adesea la copiii cu tulburări de spectru autist. O diferență neurologică este prezentă în acest context, iar comportamentele sunt denumite comportamente restrânse și repetitive.
Comportamentele restrânse și repetitive sunt doar unul dintre numeroasele simptome ale autismului. Astfel, dacă un copil are doar comportamente repetitive, dar nu are probleme sociale sau de comunicare, autismul nu va fi diagnosticat.
Probleme de coordonare: La un copil fără autism care prezintă mișcări repetitive, clinicienii ar numi acest comportament „stereotipii motorii complexe”. În acest caz, un copil poate avea un ADHD co-ocurent, tulburare de ticuri sau TOC.
Un număr de copii cu stereotipii motorii complexe sunt, de asemenea, diagnosticați cu tulburare de coordonare a dezvoltării, care se referă la provocări cu mișcările motorii și poate indica dificultăți de scriere și abilități motorii fine și, de asemenea, mișcări motorii neîndemânatice .
În timp ce mulți copii care prezintă aceste comportamente au diagnostice de autism, ADHD, tulburare de ticuri sau TOC, este posibil ca copiii cu comportamente repetitive să aibă profiluri neurologice tipice.
Copiii mici tipici au tendința de a face lucruri repetitive, dar aceste comportamente nu au calitatea de a elibera tensiunea. Adică, copilul se poate mișca în mod repetitiv, dar comportamentul nu servește funcției de eliberare a anxietății, tensiunii sau de satisfacere a unei nevoi senzoriale semnificative.
Ca părinte, veți observa că nu pare că copilul dumneavoastră trebuie să le facă. Cu siguranță merită să explorați în continuare simptomele copilului dumneavoastră, care pot include anxietate, dificultăți de comunicare socială, neatenție, limbaj repetitiv sau compulsiv și dificultăți cu abilitățile motorii fine sau grosiere. Dacă copilul dumneavoastră are oricare dintre aceste simptome suplimentare, probabil că ar beneficia de tratament.
.